學(xué)校成立于1941年9月，河南省戰(zhàn)區(qū)第二中學(xué)是其前身。1945年11月，抗戰(zhàn)勝利后，學(xué)校奉命遷至鄭州，更名為省立鄭縣中學(xué)，成為鄭州市省立中學(xué)。1958年1月，定名鄭州市第二中學(xué)。2005年12月，學(xué)校被確定為省級(jí)示范性高中。2017年4月，學(xué)校成為河南省普通高中多樣化發(fā)展示范校。2020年1月，理順體制，分級(jí)管理，學(xué)校高中部更名為鄭州市第二高級(jí)中學(xué)。2020年7月被確定為普通高中新課程新教材示范校。

　　學(xué)校占地面積67.8畝，現(xiàn)有教職員工228人(含外聘38人)，其中國(guó)務(wù)院特殊津貼專家1人，全國(guó)模范教師1人，河南省模范教師1人，特級(jí)教師2人，專任教師中，高級(jí)教師76人，中級(jí)教師64人;國(guó)家、省、市級(jí)學(xué)科帶頭人、骨干教師、奧賽教練員等102人;任課教師全部為本科以上學(xué)歷，其中博士1人、碩士73人。學(xué)校現(xiàn)有學(xué)生2535人，56個(gè)教學(xué)班。

　　學(xué)校落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以“信息化、國(guó)際化、自主化”為發(fā)展戰(zhàn)略，確立“健康、博愛(ài)、有為”的育人目標(biāo)。面向全體，突出“科技+體育”辦學(xué)特色，促進(jìn)學(xué)生全面、個(gè)性發(fā)展，形成了在社會(huì)上具有廣泛影響力的四張名片：信息化、創(chuàng)客教育、校園足球、班主任隊(duì)伍建設(shè)。

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　　辦學(xué)優(yōu)勢(shì)

　　傳統(tǒng)文化及社會(huì)實(shí)踐課程極具特色

　　國(guó)際部利用校內(nèi)外資源開設(shè)太極拳文化體驗(yàn)、茶文化、空竹等傳統(tǒng)文化賞析以及書法藝術(shù)和美工系列綜合實(shí)踐課程。

　　堅(jiān)持搭建多元化的國(guó)際化平臺(tái)

　　TEDx鄭州、CTB中國(guó)大智匯、哈佛HSYLC峰會(huì)、亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽等國(guó)際性高端學(xué)生提升項(xiàng)目沒(méi)有因?yàn)橐咔橥Ｖ够顒?dòng)，相反，這些活動(dòng)改變了方式依然在2020年在鄭州二高如火如荼的展開。涌現(xiàn)出哈佛峰會(huì)優(yōu)異選手和在CTB全國(guó)百?gòu)?qiáng)高中2000支隊(duì)伍中脫穎而出打進(jìn)全國(guó)決賽的優(yōu)異隊(duì)員;亞洲機(jī)器人錦標(biāo)賽更是有10人獲得一等獎(jiǎng)，3人榮獲二等獎(jiǎng)。這些具有一定影響力的國(guó)際性平臺(tái)，讓鄭州二高包括本部及教育聯(lián)盟內(nèi)所有的孩子們開闊視野，增長(zhǎng)見識(shí)。鄭州二高國(guó)際教育展的云端開展、職業(yè)與留學(xué)規(guī)劃中心的設(shè)置和運(yùn)轉(zhuǎn)，讓學(xué)生們從青少年時(shí)期就對(duì)各個(gè)國(guó)家、各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)行業(yè)有深刻的認(rèn)識(shí)和理解，為塑造出自立、自主、自強(qiáng)的領(lǐng) 袖人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。成功舉辦了兩屆全球青少年領(lǐng) 袖峰會(huì)。

　　充分利用項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)資源

　　國(guó)際部充分利用項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)資源，創(chuàng)新交流渠道，云端會(huì)議、教研、授課，實(shí)現(xiàn)溝通無(wú)障礙。本學(xué)年根據(jù)疫情時(shí)期的實(shí)際情況，雙方就課程實(shí)施、學(xué)生生涯規(guī)劃以及雙語(yǔ)教師培訓(xùn)和優(yōu)異特長(zhǎng)學(xué)生培養(yǎng)等諸多方面定期積極開展云端交流，畢業(yè)于斯坦福、哈佛、伯克利等世界學(xué)府的匯點(diǎn)教師成為鄭州二高國(guó)際部青年教師的結(jié)對(duì)學(xué)習(xí)者，雙師課堂高效靈活，深受師生好評(píng)。除了美國(guó)加州匯點(diǎn)，鄭州二高國(guó)際部還和美國(guó)愛(ài)文世界學(xué)校，美國(guó)多米尼高中、上海文綺、蘇州三中、美國(guó)愛(ài)文世界學(xué)校深圳校區(qū)展開了網(wǎng)上多角度的交流與合作。