上海UEC師資團隊FACULTY

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應(yīng)老師

　　UCL 碩士　　A-Level成績A*AAA 　　熟悉A-Level課程設(shè)置，教學態(tài)度嚴謹，關(guān)注學生學習進度，并及時根據(jù)學生進度調(diào)整教學方案　　UEC的數(shù)學課堂，老師們會讓學生從不同的角度去思考問題，暢所欲言的提出想法并予以解決，從不同的角度去看待與解決問題，使學生不只是記住了數(shù)學公式，更多的是理解了原理，全身心的投入到數(shù)學學習的探索中。同時，老師們也會積極的進行中西教育教學的結(jié)合，借鑒和采用西方學習方法在保障學生的考試分數(shù)的同時，拓展學生的數(shù)學視野。
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Kevin 老師

　　帝國理工本碩一等學位　　杜倫大學博士　　國際數(shù)學競賽及大學課程教學，歷屆學生成績優(yōu)異，是極受學生歡迎的老師。　　上海智城UEC的英語課程涵蓋IGCSE、ESL和O-level等學術(shù)英語課程，以及雅思托福在內(nèi)的標準化語言課程。英語組教學不僅要通過英語教學傳輸文學與文化，更要幫助學生提升創(chuàng)造力、獨立性思維以及批判性思維。英語能力作為學術(shù)評估的一項，教學過程中也會做到對學生應(yīng)試能力的培養(yǎng)，以幫助學生達到學校錄取的標準。
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李老師

　　吉林大學碩士　　應(yīng)試技巧強，善于學生成績提升，知識點把握全面，授課認真負責。　　生化學科組是上海智城UEC的重點學科。學生如果在未來要選擇生化制藥相關(guān)專業(yè)會需要在高中階段學習該組課程，因此我們在學生低年級階段都會以興趣培養(yǎng)為主的引導(dǎo)式學習，在教授學科知識過程中，將教學與生化科技前沿和職業(yè)方向進行導(dǎo)入，讓學生提前明確自己未來是否會涉足該領(lǐng)域研究，并培養(yǎng)學生化學和生物學習的方式方法。
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張琰

　　香港理工大學　　資訊系統(tǒng)(碩士) 　　從學生的問題本質(zhì)出發(fā)，秉承授之于漁的理念，幫助很多學生獲得自己想要的成績。　　計算機科目學習內(nèi)容不僅包含從硬件、軟件、通信傳輸?shù)然A(chǔ)計算機知識，更包含集成電路信息系統(tǒng)以及編程等方面的信息技術(shù)，知識廣泛，但深度尚可。從考試的角度講，上海智城UEC計算機學科組教師已帶出多名Alevel計算機A*學員，豐富教學和教研經(jīng)驗，為學生的學習打牢了基礎(chǔ)，因此學生學習計算機可以做到興趣與成績的雙重成長。
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李老師

　　拉夫堡大學商學院碩士　　教學深入淺出，教學認真，關(guān)注學生學習進展，及時調(diào)整教學方案，學生成績優(yōu)秀　　在經(jīng)濟商務(wù)領(lǐng)域，我們關(guān)注的不僅僅是學生的理論知識掌握情況，還鼓勵學生參加商業(yè)模擬競賽等實踐活動，將理論和實踐有機結(jié)合，深入的理解經(jīng)濟學知識與商務(wù)知識，從而學以致用。我們的經(jīng)濟商務(wù)素質(zhì)拓展課通過講座，自主調(diào)研，參加各類競賽等活動形式，旨在拓展學生課外知識，與提高實際應(yīng)用能力。
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吳老師

　　北京大學碩士　　物理授課過程中，通過不斷分析生活中的相關(guān)知識，激發(fā)學生的學習熱情和興趣，在興趣和理解的基礎(chǔ)上進行習題解答。國際課程與中國課程在考察上除了語言差異，還是存在一定教育理念上的差異，英美國家的物理課程，知識范圍更加廣，更加重視學生對于事物原理的解釋，計算題目相對于中國的考試略少了一些，因此在教學中，UEC物理教學組，在促進學生理解知識上付出了很大的精力。
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來源：上海UEC 關(guān)鍵詞：上海UEC招生簡章

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