公眾號(hào)
西外國(guó)際預(yù)科簡(jiǎn)介：
高師授課、開(kāi)設(shè)英語(yǔ)、日語(yǔ)全日制課程班上公辦一本雙學(xué)位、3+1、2+2海外學(xué)校本碩
西外國(guó)際預(yù)科是西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)附屬學(xué)校在國(guó)際化高中辦學(xué)領(lǐng)域的辦學(xué)主體，開(kāi)設(shè)有英語(yǔ)方向雙軌一年制、日語(yǔ)方向雙軌一年制等預(yù)科課程，致力于培養(yǎng)具有家國(guó)情懷、國(guó)際視野、跨文化溝通和全球勝任力的國(guó)際化人才。
辦學(xué)目標(biāo)：
西外國(guó)際預(yù)科英語(yǔ)方向雙軌升學(xué)課程：
價(jià)值：高考實(shí)現(xiàn)“低分高錄”
優(yōu)勢(shì)：通過(guò)英語(yǔ)一年的強(qiáng)化和培養(yǎng)，建立進(jìn)入公辦本科雙一流大學(xué)雙學(xué)位、海外本碩的獨(dú)立特色升學(xué)路徑和通道。
課程評(píng)價(jià)：被認(rèn)為是可以媲美省級(jí)示范、特色高中并軌進(jìn)入牛校的升學(xué)課程和升學(xué)規(guī)劃。
決策因素：家庭經(jīng)濟(jì)能力、認(rèn)知能力，學(xué)生學(xué)習(xí)能力，具有優(yōu)勢(shì)的語(yǔ)言能力，共同構(gòu)成家庭進(jìn)行雙軌升學(xué)的教育投資和教育決策。
課程介紹：
一年制英語(yǔ)雙軌升學(xué)課程
雙軌升學(xué)課程以高中——本科——碩士(QS100)和雙一流大學(xué)、雙一流大學(xué)雙一流專業(yè)為升學(xué)目標(biāo)，以語(yǔ)言+高中基礎(chǔ)課程為核心課程，學(xué)校致力于成為區(qū)域內(nèi)大學(xué)中外合作辦學(xué)具學(xué)生發(fā)展競(jìng)爭(zhēng)力生源基地。
西外雙軌升學(xué)課程優(yōu)勢(shì)
高考、國(guó)際本科升學(xué)雙通道;
英語(yǔ)升學(xué)方向，語(yǔ)言應(yīng)用能力和應(yīng)試能力并重;
海外本碩連讀;
西外國(guó)際本科資源共享;
公辦大學(xué)、中留服、留學(xué)基金委官方保障;
小于25人的小班教學(xué)，一生一方案。
西外國(guó)際預(yù)科學(xué)習(xí)體系
外語(yǔ)學(xué)習(xí)是大多學(xué)生國(guó)際教育路上的'攔路虎’。學(xué)生能否戰(zhàn)勝'攔路虎’,高效地掌握一門(mén)外語(yǔ)提升自己的外語(yǔ)應(yīng)用能力和應(yīng)試能力，決定了其在國(guó)際教育的路上能否成功、能走多遠(yuǎn)。西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)及其國(guó)際學(xué)院，自成立以來(lái)，一直是我國(guó)外語(yǔ)各階段教學(xué)、研究和實(shí)踐的翹楚，以自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)管理體系，在西部地區(qū)獨(dú)樹(shù)一幟，為國(guó)家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)、社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)了一大批外語(yǔ)專業(yè)人才。學(xué)校語(yǔ)言學(xué)習(xí)中心傳承西外文化和傳統(tǒng)，始終保持外語(yǔ)教學(xué)和研究區(qū)域內(nèi)的優(yōu)勢(shì)和高水準(zhǔn)，為國(guó)際課程內(nèi)的各類預(yù)科課程的開(kāi)展構(gòu)建語(yǔ)言學(xué)習(xí)平臺(tái),為學(xué)生通往海外學(xué)校和國(guó)內(nèi)學(xué)校護(hù)航。
外語(yǔ)教學(xué)方法體系
——外語(yǔ)常見(jiàn)教學(xué)方方法。如:任務(wù)型教學(xué)法、情景教學(xué)法一語(yǔ)言知識(shí)教學(xué)法
——語(yǔ)言技能、考試教學(xué)法
外語(yǔ)教學(xué)資料體系
——外語(yǔ)教學(xué)與語(yǔ)言教學(xué)體系資料
——外語(yǔ)考試與備考資料體系
——外語(yǔ)學(xué)習(xí)背景提升(紙質(zhì)版、電子版)資料體系
外語(yǔ)教學(xué)師資體系
——建有教學(xué)師資體系、輔導(dǎo)師資體系、考試師資體系、留學(xué)個(gè)性化教學(xué)師資體系
——學(xué)歷層次、授課經(jīng)驗(yàn)、教授效果有保障，真正實(shí)現(xiàn)以評(píng)促教
——依托強(qiáng)大的外語(yǔ)教學(xué)教學(xué)資源優(yōu)勢(shì)，教科研能力和創(chuàng)新力區(qū)域領(lǐng)先
外語(yǔ)教學(xué)過(guò)程管理和質(zhì)量保障體系
——外語(yǔ)教學(xué)的核心是課程設(shè)計(jì)。課程設(shè)置規(guī)范、與時(shí)俱進(jìn)、適應(yīng)學(xué)生發(fā)展需要
——教師質(zhì)量評(píng)價(jià)體系、學(xué)生學(xué)習(xí)效果評(píng)價(jià)指標(biāo)體系;多視角、全方位進(jìn)行保障體系建設(shè)
西外國(guó)際預(yù)科一年制
公辦一本大學(xué)的公信力和強(qiáng)大的國(guó)際教育資源保障
18年國(guó)際教育的深耕、積累和沉淀，迄今已培養(yǎng)2000多名學(xué)生順利進(jìn)入海外學(xué)校。
西外國(guó)際教育的國(guó)家 級(jí)、行業(yè)背書(shū)。
——教育部直屬出國(guó)留學(xué)人員培訓(xùn)部
——國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)留學(xué)預(yù)備教育中心
——中國(guó)(教育部)留學(xué)服務(wù)中心出國(guó)留學(xué)培訓(xùn)基地
——中國(guó)(教育部)留學(xué)服務(wù)中心SOA AD項(xiàng)目院校
——IELTS、TOEFL、GRE、BEC考試管理中心
一年制日語(yǔ)雙軌升學(xué)課程
西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)日語(yǔ)專業(yè)是國(guó)家級(jí)一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)，是全國(guó)日語(yǔ)專業(yè)起步早的日語(yǔ)專業(yè)教學(xué)單位之一，2003獲批陜西省名牌專業(yè)，2017年入選陜西一流專業(yè)。西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)是日本語(yǔ)能力測(cè)試JLPT考點(diǎn)。
日語(yǔ)學(xué)習(xí)的價(jià)值?
西外國(guó)際預(yù)科：我們國(guó)家高考的主課是語(yǔ)數(shù)外，其中外語(yǔ)有六種選擇，分別是英、日、俄、德、法西班牙語(yǔ)，考生可根據(jù)自己實(shí)際情況，自愿報(bào)考;同時(shí)，國(guó)內(nèi)高考是按照分?jǐn)?shù)排名，總分高分錄取。
價(jià)值1：日語(yǔ)高考提升快，《政協(xié)十三屆全國(guó)委員會(huì)提案答復(fù)函》中提到:“充分照顧小語(yǔ)種的實(shí)際情”其中和中文有部分相通況，高考命題時(shí)，小語(yǔ)種試卷的難度要比英語(yǔ)容易5到10個(gè)百分點(diǎn)。相似的日語(yǔ)，是學(xué)習(xí)小語(yǔ)種學(xué)生的好選。
價(jià)值2：日本大學(xué)綜合質(zhì)量不錯(cuò)，性價(jià)比高。
價(jià)值3：不管大學(xué)是否選擇日語(yǔ)專業(yè)，在校期間取得日語(yǔ)能力等級(jí)N1或N2后即可申請(qǐng)日本研究生。
西外國(guó)際預(yù)科全日制日語(yǔ)文化課班的優(yōu)勢(shì)?
西外國(guó)際預(yù)科:老師好、教得好、管得好!
優(yōu)勢(shì)一：小班授課，關(guān)注學(xué)生薄弱項(xiàng)、重視短板、專項(xiàng)提升。
優(yōu)勢(shì)二：相比補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)，更加重視日語(yǔ)成績(jī)(和英語(yǔ)同等的重視程度)。
優(yōu)勢(shì)三：針對(duì)日語(yǔ)高三一年提分，具有體系化的提分和考試系統(tǒng)，高師授課，模擬高考，有針對(duì)性進(jìn)行提升，在日語(yǔ)提分領(lǐng)域具有成熟的方法，能夠完全幫助孩子提升日語(yǔ)分?jǐn)?shù)，通過(guò)日語(yǔ)進(jìn)入到國(guó)內(nèi)外學(xué)校。
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