2025年高考已經(jīng)落下帷幕，各大國(guó)內(nèi)高校的招生錄取正在如火如荼。然而，千萬(wàn)高考生中不少人已經(jīng)悄然選擇“高考后留學(xué)”，轉(zhuǎn)換賽道，將未來(lái)發(fā)展方向轉(zhuǎn)向全球范圍。他們的留學(xué)目的地也從美國(guó)、英國(guó)、加拿大、澳大利亞擴(kuò)大到新加坡、日本、韓國(guó)、德國(guó)……，高性?xún)r(jià)比、省時(shí)高效的留學(xué)路線成為很多中國(guó)家長(zhǎng)的共識(shí)。

為助力學(xué)子拓寬升學(xué)選擇，提供多元升學(xué)路徑。2025年6月，新府學(xué)全球預(yù)科中心重磅上線，以多元升學(xué)路徑、高效課程與深度升學(xué)服務(wù)，為留學(xué)打造“快速通道”，提供更廣闊的發(fā)展空間，重塑?chē)?guó)際升學(xué)格局。

依托新府學(xué)K12教育多年積淀的優(yōu)勢(shì)資源，新府學(xué)預(yù)科中心與全球多所學(xué)校深度合作，覆蓋英、美、加、澳、新、日本、韓國(guó)、馬來(lái)西亞等國(guó)高等院校，搭建龐大“升學(xué)網(wǎng)絡(luò)”，讓“沖刺全球名 校”從夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。

升學(xué)矩陣，覆蓋全球?qū)W府

新府學(xué)全球預(yù)科中心覆蓋主流留學(xué)國(guó)家，搭建起通往世界學(xué)校的穩(wěn)固橋梁，協(xié)助孩子們找到適配的升學(xué)路徑，提前鎖定海外學(xué)校席位。

秉持為學(xué)子賦能、拓展多元升學(xué)路徑之使命，預(yù)科中心與美國(guó)華盛頓州高中大學(xué)聯(lián)讀體系（High School Completion Plus）、英國(guó) NCUK 北方聯(lián)盟、英國(guó) INTO 教育集團(tuán)、致極學(xué)院開(kāi)展深度戰(zhàn)略合作。依托各方在國(guó)際教育領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)積淀與資源優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建覆蓋學(xué)術(shù)銜接、素養(yǎng)培育、升學(xué)指導(dǎo)的全面、系統(tǒng)的課程體系，為有志于海外深造的學(xué)子筑牢成長(zhǎng)基石，護(hù)航逐夢(mèng)之路。

區(qū)別于傳統(tǒng)機(jī)構(gòu)的“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”升學(xué)，預(yù)科中心以“點(diǎn)對(duì)面”升學(xué)為學(xué)子開(kāi)辟更廣闊的升學(xué)路徑，覆蓋英、美、加、澳、新、日本、韓國(guó)、日本藝術(shù)、意大利藝術(shù)、馬來(lái)西亞、加拿大等留學(xué)國(guó)家。為了匹配不同的留學(xué)需求，預(yù)科中心構(gòu)建起與全球多個(gè)國(guó)家、多所學(xué)校、多元專(zhuān)業(yè)的深度聯(lián)結(jié)網(wǎng)絡(luò)，從學(xué)術(shù)到藝術(shù)，多維升學(xué)矩陣讓每位學(xué)子都能精準(zhǔn)匹配個(gè)人興趣、特長(zhǎng)與職業(yè)規(guī)劃。

老師助陣，全方位護(hù)航升學(xué)路

新府學(xué)全球預(yù)科中心以新府學(xué)姚宇堃校長(zhǎng)為總負(fù)責(zé)人，匯聚多領(lǐng)域海歸精英，師資力量雄厚，他們畢業(yè)于劍橋、UCL、哥倫比亞大學(xué)、北京大學(xué)、悉尼大學(xué)等海內(nèi)外學(xué)府，學(xué)術(shù)背景覆蓋多元。

留學(xué)回國(guó)的雙語(yǔ)教師們，憑借深厚的專(zhuān)業(yè)知識(shí)與豐富的留學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不僅能傳授給孩子們前沿的學(xué)術(shù)內(nèi)容，更能結(jié)合自身經(jīng)歷，幫助學(xué)生規(guī)避留學(xué)路上的潛在風(fēng)險(xiǎn)，協(xié)助孩子們?cè)诤Ｍ馍龑W(xué)的道路上穩(wěn)步前行。

攻克留學(xué)難關(guān)， 升讀海外學(xué)校

預(yù)科中心整合師資與專(zhuān)業(yè)團(tuán)隊(duì)，為學(xué)子提供全方位、個(gè)性化的升學(xué)服務(wù)，從留學(xué)規(guī)劃、院校申請(qǐng)，到簽證指導(dǎo)、行前培訓(xùn)等，助力學(xué)生順利開(kāi)啟海外求學(xué)之旅，實(shí)現(xiàn)個(gè)人成長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)。目前預(yù)科中心覆蓋全球教育資源富集區(qū)。將聚焦高適配度預(yù)科班型，為學(xué)子提供個(gè)性化升學(xué)服務(wù)，奔赴國(guó)際路。

新加坡NOVA對(duì)接院校

NOVO 新加坡預(yù)科，依托新加坡多元教育環(huán)境，為沖刺亞洲院校筑牢基礎(chǔ);英國(guó) INTOQualifications預(yù)科項(xiàng)目，深度對(duì)接英國(guó)高校學(xué)術(shù)體系，從專(zhuān)業(yè)課程到學(xué)術(shù)英語(yǔ)，全方位復(fù)刻英式教學(xué)邏輯。

美國(guó)啟程雙學(xué)分項(xiàng)目

美國(guó)啟程雙學(xué)分項(xiàng)目，讓學(xué)生在國(guó)內(nèi)即可修讀美國(guó)大學(xué)學(xué)分課程，提前適應(yīng)美式教育節(jié)奏，學(xué)分還可轉(zhuǎn)換，大幅縮短海外學(xué)習(xí)周期。加拿大項(xiàng)目，緊扣加拿大院校錄取標(biāo)準(zhǔn)，定制化培養(yǎng)方案助力學(xué)生融入北美教育生態(tài)。

打破學(xué)術(shù)壁壘  全流程銜接升學(xué)

根據(jù)不同的升學(xué)需求，預(yù)科班將幫助學(xué)子在留學(xué)前制定個(gè)性化升學(xué)目標(biāo)，精準(zhǔn)拆解目標(biāo)國(guó)家教育 “密碼”，讓學(xué)生跨越文化與學(xué)術(shù)壁壘，有效銜接海外院校。

留學(xué)橋梁，有效課程對(duì)接

新府學(xué)預(yù)科班，最短可在6 個(gè)月內(nèi)完成預(yù)科學(xué)習(xí)。通過(guò)模塊化課程設(shè)計(jì)，將學(xué)術(shù)英語(yǔ)、專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課、學(xué)習(xí)技能等核心內(nèi)容，進(jìn)行高效壓縮與重組。讓學(xué)生在半年內(nèi)快速掌握海外學(xué)習(xí)必備的學(xué)術(shù)知識(shí)與技能，節(jié)省時(shí)間成本，更早開(kāi)啟海外學(xué)校大一課程。

新加坡NOVA預(yù)科班

學(xué)分可轉(zhuǎn)換，學(xué)術(shù)進(jìn)度“一步到位”

區(qū)別于 “單純語(yǔ)言培訓(xùn) + 基礎(chǔ)課程” 的傳統(tǒng)預(yù)科，新府學(xué)預(yù)科中心部分項(xiàng)目實(shí)現(xiàn)了“學(xué)分可轉(zhuǎn)換”突破。以美國(guó)啟程雙學(xué)分項(xiàng)目為例，學(xué)生在國(guó)內(nèi)修讀的課程，經(jīng)海外院校認(rèn)證后，可直接轉(zhuǎn)換為大一學(xué)分，這意味著學(xué)生抵達(dá)海外后，無(wú)需重復(fù)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)內(nèi)容，直接銜接更高階課程，既能降低留學(xué)經(jīng)濟(jì)成本、時(shí)間成本，又能讓學(xué)術(shù)進(jìn)度 “一步到位”，更快適應(yīng)海外學(xué)術(shù)強(qiáng)度，避免因課程銜接問(wèn)題產(chǎn)生學(xué)業(yè)焦慮。

美國(guó)啟程雙學(xué)分項(xiàng)目

告別信息差，覆蓋留學(xué)每一步

留學(xué)是系統(tǒng)性工程，從擇校、申請(qǐng)到行前準(zhǔn)備，環(huán)環(huán)相扣，新府學(xué)預(yù)科中心將為學(xué)子打造 “升學(xué)全流程指導(dǎo)” 服務(wù)。從前期規(guī)劃、中期申請(qǐng)、后期銜接每個(gè)流程進(jìn)行深度強(qiáng)化，讓學(xué)生 “帶著準(zhǔn)備出國(guó)”，告別留學(xué) “信息差”，每一步都走得踏實(shí)從容。

Q&A對(duì)話(huà)新府學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校校長(zhǎng)姚宇堃

Q為什么要開(kāi)設(shè)新府學(xué)國(guó)際預(yù)科中心？

在教育教學(xué)實(shí)踐中，我們留意到不少公立學(xué)校高中生，甚至是高考結(jié)束后的學(xué)生，雖未經(jīng)歷系統(tǒng)的國(guó)際高中教育，卻懷揣著海外求學(xué)夢(mèng)想，渴望通過(guò)轉(zhuǎn)軌獲取海外學(xué)歷、拓寬國(guó)際視野。新府學(xué)自2016年創(chuàng)辦以來(lái)，已形成國(guó)內(nèi)國(guó)際雙軌并行的成熟培養(yǎng)體系，為學(xué)子搭建起多元升學(xué)橋梁。鑒于學(xué)生的迫切需求與本校自身優(yōu)勢(shì)，國(guó)際預(yù)科中心應(yīng)運(yùn)而生，致力于為每一位有理想的學(xué)子鋪就通往世界舞臺(tái)的道路。

無(wú)論學(xué)生鐘情英倫學(xué)術(shù)底蘊(yùn)、向往美國(guó)多元教育、青睞加拿大的教育質(zhì)量，還是看好新加坡教育樞紐優(yōu)勢(shì)……預(yù)科中心為學(xué)子鋪設(shè)通往不同國(guó)家學(xué)校的“專(zhuān)屬通道”。

新府學(xué)全球預(yù)科中心“點(diǎn)對(duì)面”多維升學(xué)路徑，讓有逐夢(mèng)海外理想的學(xué)子，有了更多選擇。我們與全球多個(gè)國(guó)家、多所學(xué)校、多元專(zhuān)業(yè)深度聯(lián)結(jié)，為孩子們提供多維升學(xué)路徑，讓每位學(xué)子都能精準(zhǔn)匹配個(gè)人興趣、特長(zhǎng)與職業(yè)規(guī)劃，找到適合自己的發(fā)展方向，進(jìn)入海外大學(xué)，成功轉(zhuǎn)軌國(guó)際。

Q什么樣的學(xué)子適合預(yù)科項(xiàng)目？

對(duì)于高中階段，尤其是高考結(jié)束后，因?yàn)楦鞣N原因想轉(zhuǎn)軌國(guó)際的家庭而言，預(yù)科中心是比較適配的選擇。它不單能節(jié)省時(shí)間成本與金錢(qián)成本，更關(guān)鍵的是，能讓孩子在國(guó)際課程、海外銜接環(huán)節(jié)實(shí)現(xiàn)“搶跑”，助力孩子們更從容地奔赴國(guó)際舞臺(tái)，獲得海外學(xué)歷。

針對(duì)公立學(xué)校高三或高考后學(xué)生，預(yù)科中心開(kāi)辟全新賽道，課程不僅聚焦學(xué)術(shù)能力，更注重培養(yǎng)學(xué)生的全球視野、跨文化交流能力，并且會(huì)輔助學(xué)生做全流程留學(xué)準(zhǔn)備，在節(jié)省時(shí)間成本與金錢(qián)成本的同時(shí)，幫助學(xué)生順利升學(xué)，成為兼具深厚學(xué)識(shí)與國(guó)際視野的綜合性世界公民，從容應(yīng)對(duì)未來(lái)全球化競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)。

Q新府學(xué)預(yù)科中心有何優(yōu)勢(shì)？

依托新府學(xué)K12教育多年積淀的資源優(yōu)勢(shì)，預(yù)科中心不僅為孩子們提供了多元的升學(xué)方向，我們精心組建了一支專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬、背景多元的師資隊(duì)伍，從悉心關(guān)懷學(xué)生生活與學(xué)習(xí)的班主任，到守護(hù)寄宿生活的寄宿老師，再到精通申請(qǐng)策略的升學(xué)指導(dǎo)老師，以及專(zhuān)注語(yǔ)言提升的語(yǔ)言老師、商課老師等，他們將全方位陪伴、助力學(xué)生成長(zhǎng)。

此外，區(qū)別于傳統(tǒng)留學(xué)機(jī)構(gòu)，我們的國(guó)際預(yù)科中心將教學(xué)點(diǎn)設(shè)立在新府學(xué)校園內(nèi)，學(xué)生寄宿于正規(guī) K12 校園，學(xué)習(xí)生活的每一個(gè)環(huán)節(jié)都能得到保障。

新府學(xué)校園（預(yù)科中心授課地點(diǎn)）

在這里，孩子們浸潤(rùn)于國(guó)際化氛圍，能更深刻地理解多元文化，塑造國(guó)際視野，培育世界公民應(yīng)有的核心素養(yǎng)，為未來(lái)海外求學(xué)與人生發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

當(dāng)前，新府學(xué)預(yù)科中心已全面覆蓋北美、歐洲、亞洲等全球教育資源富集區(qū)域。未來(lái)，中心將持續(xù)深耕國(guó)際教育領(lǐng)域，聚焦打造高適配度預(yù)科班型，深度結(jié)合不同國(guó)家、地區(qū)的教育特色與招生要求，以及學(xué)生個(gè)體的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)、興趣特長(zhǎng)和職業(yè)規(guī)劃，構(gòu)建多樣化、精細(xì)化的課程體系，提供“量身定制”的升學(xué)服務(wù)。

全鏈貫通 鋪就升學(xué)通途

新府學(xué)全球預(yù)科中心的上線，不僅是一個(gè)教育項(xiàng)目的啟動(dòng)，更是國(guó)際教育生態(tài)優(yōu)化的信號(hào)。未來(lái)，中心將持續(xù)深化項(xiàng)目合作，拓展與更多國(guó)家、更多學(xué)校的銜接通道;在課程研發(fā)上，融入 AI 教學(xué)、跨學(xué)科實(shí)踐等元素，讓預(yù)科教育更貼合未來(lái)學(xué)術(shù)需求。

在服務(wù)層面，為了完善留學(xué)生海外追升學(xué)全鏈支持，配備全天班級(jí)導(dǎo)師，督促學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程，同時(shí)配置專(zhuān)業(yè)升學(xué)顧問(wèn)團(tuán)隊(duì)，提供選校、文書(shū)指導(dǎo)、面試培訓(xùn)等全周期升學(xué)服務(wù)鏈。

新府學(xué)校園（預(yù)科中心授課地點(diǎn)）

新府學(xué)全球預(yù)科中心作為留學(xué)路上的 “加速引擎”——力求幫助學(xué)子用短時(shí)間、適配課程、全面服務(wù)，將 “海外名 校夢(mèng)”拆解為一個(gè)個(gè)可實(shí)現(xiàn)、可落地的步驟。無(wú)論是渴望沖刺英美學(xué)府的學(xué)術(shù)達(dá)人，還是想深耕歐亞特色教育的逐夢(mèng)者，都能找到升學(xué)的密鑰，讓留學(xué)不再是漫長(zhǎng)艱辛的跋涉，而是一場(chǎng)精準(zhǔn)高效、充滿(mǎn)確定性的奔赴。

當(dāng)國(guó)際教育的競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈，新府學(xué)全球預(yù)科中心以 “效率、適配、全維服務(wù)”為支點(diǎn)，重新定義預(yù)科價(jià)值，為中國(guó)學(xué)子打開(kāi)通往世界學(xué)府的 “新大門(mén)”，也為國(guó)際教育交流注入 “中國(guó)預(yù)科力量”，讓更多年輕人的留學(xué)夢(mèng)想，從這里啟航，直達(dá)全球?qū)W術(shù)高地。