維克多國(guó)際課程中心秉承“自由、智慧、無(wú)限可能”的辦學(xué)理念，這一理念源自法國(guó)文學(xué)家維克多·雨果的精神，強(qiáng)調(diào)思想自由、個(gè)性解放和社會(huì)進(jìn)步。我們緊跟國(guó)家“一帶一路”政策，通過(guò)“英語(yǔ)+法語(yǔ)”雙語(yǔ)教學(xué)模式，結(jié)合豐富多彩的文學(xué)鑒賞、哲學(xué)探究培育孩子帶有批判精神的獨(dú)立思考能力，結(jié)合廣博非艱深的數(shù)學(xué)科技、歷史地理培育孩子更系統(tǒng)、更立體的多維思考能力，最終培養(yǎng)出具有全球視野、跨文化溝通能力和創(chuàng)新精神的國(guó)際化復(fù)合型人才。

課程優(yōu)勢(shì)

經(jīng)由法國(guó)高中合作授權(quán)、引進(jìn)法國(guó)高中BAC課程體系，融合國(guó)內(nèi)基礎(chǔ)教育階段課程，為不同能力模型的學(xué)生提供差異化多維度的學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、升學(xué)支持。

法國(guó)BAC會(huì)考是法國(guó)高中教育的核心、通過(guò)BAC后，學(xué)生可獲得高中畢業(yè)證書(shū)和大學(xué)入學(xué)資格，其作用相當(dāng)于國(guó)內(nèi)高考，通過(guò)率卻遠(yuǎn)大于后者。

BAC滿分為20分，平均分達(dá)到10分即可通過(guò)BAC;如果分?jǐn)?shù)在8-9.9分之間，可通過(guò)補(bǔ)考(Rattrapage)爭(zhēng)取通過(guò);通過(guò)BAC后，學(xué)生可直接申請(qǐng)法國(guó)大學(xué)或高等院校。

BAC考試的組成：40%平時(shí)成績(jī)+60%統(tǒng)考成績(jī)=總分20分

40%平時(shí)成績(jī)(Contrôle Continu)包括：從高一到高三的平時(shí)成績(jī)(表現(xiàn))占總成績(jī)的40%

60%統(tǒng)考成績(jī)(Épreuves Terminales)包括：

法語(yǔ)：高二末進(jìn)行口試和筆試。

選定的方向核心科目：高三末進(jìn)行筆試。

哲學(xué)：高三末進(jìn)行筆試。

綜合口試(Grand Oral)：高三末進(jìn)行，展示學(xué)生的表達(dá)和論證能力。

BAC課程注重實(shí)用性和職業(yè)導(dǎo)向，根據(jù)個(gè)人興趣和能力定制學(xué)習(xí)計(jì)劃，培養(yǎng)綜合素質(zhì)與專業(yè)技能。

高一階段：基礎(chǔ)培養(yǎng)與興趣探索

目標(biāo)：

幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)興趣領(lǐng)域，初步建立學(xué)術(shù)基礎(chǔ)和職業(yè)規(guī)劃意識(shí)。

設(shè)置綜合課程，結(jié)合職業(yè)興趣測(cè)試和行業(yè)講座，幫助學(xué)生了解自身興趣與未來(lái)職業(yè)方向。

通過(guò)項(xiàng)目式學(xué)習(xí)和校外實(shí)踐活動(dòng)激發(fā)學(xué)習(xí)熱情和實(shí)踐能力

高二階段：學(xué)術(shù)深化與專業(yè)方向初定

目標(biāo)：

幫助學(xué)生根據(jù)興趣和能力選擇BAC的學(xué)術(shù)方向(如文科(L)、理科(S)、經(jīng)濟(jì)社會(huì)(ES))并開(kāi)始專業(yè)技能培養(yǎng)。

提供專業(yè)分流課程，學(xué)生根據(jù)興趣選擇科學(xué)、文學(xué)或經(jīng)濟(jì)方向。

組織短期實(shí)習(xí)和社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目，結(jié)合職業(yè)規(guī)劃課程，初步確定未來(lái)發(fā)展路徑。

高三階段：升學(xué)準(zhǔn)備與職業(yè)能力強(qiáng)化

目標(biāo)：

幫助學(xué)生完成學(xué)術(shù)考核，明確職業(yè)或大學(xué)申請(qǐng)方向，為未來(lái)做好充分準(zhǔn)備。

聚焦BAC會(huì)考備考，同時(shí)開(kāi)展應(yīng)用實(shí)踐課程和綜合項(xiàng)目實(shí)踐。

提供升學(xué)指導(dǎo)、簡(jiǎn)歷撰寫(xiě)培訓(xùn)，并通過(guò)模擬企業(yè)運(yùn)營(yíng)和國(guó)際交流提升綜合競(jìng)爭(zhēng)力。