一、立足國(guó)內(nèi)學(xué)業(yè)基礎(chǔ)課程

　　武漢光谷(國(guó)際)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校高中部擁有40余名實(shí)力教師，其中包括省特級(jí)教師、市級(jí)學(xué)科帶頭人、全國(guó)外校及華一系學(xué)科骨干教師及班主任。光外高中部牛師立足深耕國(guó)內(nèi)高中學(xué)業(yè)基礎(chǔ)課程，根據(jù)實(shí)際情況統(tǒng)籌規(guī)劃，開(kāi)設(shè)教授基礎(chǔ)學(xué)業(yè)整合性課程。

　　二、構(gòu)建國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)課程體系

　　光谷外校高中部引進(jìn)國(guó)際高中A-Level課程與AP課程。

　　A-Level課程：作為全球普及與推廣最為成功的課程之一，A-Level被160多個(gè)國(guó)家的11000所大學(xué)高度認(rèn)可。幾乎所有英語(yǔ)授課的大學(xué)均把A-Level課程作為新生的入學(xué)標(biāo)準(zhǔn)之一。

　　2022年1月光谷外校學(xué)生參加愛(ài)德思A-Level統(tǒng)考，多名同學(xué)取得全A或者多門學(xué)科A的成績(jī)。

　　AP課程：即美國(guó)大學(xué)預(yù)修課程，是美國(guó)各大學(xué)錄取學(xué)生的重要依據(jù)。選修AP課程可以抵扣成功申請(qǐng)美國(guó)大學(xué)入學(xué)后相應(yīng)課程的學(xué)分，不僅可以展現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)能力，而且有助于學(xué)生縮短大學(xué)學(xué)時(shí)，節(jié)省大學(xué)學(xué)費(fèi)。

　　三、語(yǔ)言標(biāo)化考試強(qiáng)化訓(xùn)練

　　光谷外校牛師團(tuán)隊(duì)與托福賽達(dá)語(yǔ)標(biāo)課程專家共同努力，輔以強(qiáng)大外教教研團(tuán)隊(duì)專業(yè)把關(guān)，多角度強(qiáng)化語(yǔ)標(biāo)課程，全天候浸泡答疑，精細(xì)化分層輔導(dǎo)，高效提升語(yǔ)言標(biāo)化考試成績(jī)，為學(xué)生就讀世界牛校打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

　　四、精英小班雙語(yǔ)浸入式教學(xué)

　　具有豐富教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的強(qiáng)大中外教師資團(tuán)隊(duì)，原版國(guó)際課程，小班化教學(xué)，定制化訓(xùn)練體系，多維度提升語(yǔ)言綜合能力。

　　五、個(gè)性定制升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)

　　光谷外校高中部實(shí)行個(gè)性化升學(xué)規(guī)劃輔導(dǎo)機(jī)制，光外升學(xué)指導(dǎo)中心擁有國(guó)際教育規(guī)劃團(tuán)隊(duì)和海外教育對(duì)接資源，助力光外學(xué)子能申請(qǐng)到國(guó)際牛校。

　　自2020年起，光谷外校高中部與美、英、加、澳、日本、新加坡及中國(guó)香港等十?dāng)?shù)所TOP大學(xué)建立合作關(guān)系，并與國(guó)內(nèi)多所中外聯(lián)合辦學(xué)大學(xué)對(duì)接，擴(kuò)寬了畢業(yè)通道。

　　近兩屆國(guó)際部畢業(yè)生被倫敦大學(xué)學(xué)院(世界排名8)、愛(ài)丁堡大學(xué)(世界排名16)、曼徹斯特大學(xué)(世界排名27)、倫敦國(guó)王學(xué)院(世界排名31)、香港科技大學(xué)(世界排名34)、悉尼大學(xué)(世界排名40)、加州大學(xué)戴維斯分校(美國(guó)大學(xué)排名前40名)、波士頓大學(xué)(美國(guó)大學(xué)排名42)、伊利諾伊大學(xué)香檳分校(美國(guó)大學(xué)排名前50)等一批世界牛校錄取。

　　六、高考班

　　美術(shù)高考班在課程設(shè)置上美術(shù)課和文化課并舉，科學(xué)合理安排教學(xué)時(shí)間，學(xué)生協(xié)調(diào)發(fā)展;在師資配備上，學(xué)校高薪聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)美術(shù)藝考團(tuán)隊(duì)和文化牛師團(tuán)隊(duì)，走精品、精英路線，傾力提升教學(xué)質(zhì)量。