徐匯區(qū)教育督導(dǎo)室一行8人蒞臨民辦位育中學(xué)就融合(雙語(yǔ))課程實(shí)施情況開展調(diào)研活動(dòng)。

　　2019年12月5日，徐匯區(qū)教育局督導(dǎo)室李穎、包霞、郁曉雋、聶偉，中教科陳燁蕓、奚云斐，英語(yǔ)教研員孫毅、潘霖滋8位老師，蒞臨民辦位育中學(xué)就融合(雙語(yǔ))課程實(shí)施情況開展調(diào)研活動(dòng)。民辦位育中學(xué)校長(zhǎng)宋敏、主任史文、課程協(xié)調(diào)員陳驪、學(xué)生主管洪男參加調(diào)研會(huì)議。

　　會(huì)議伊始，李穎老師簡(jiǎn)明扼要地介紹了此行目的是想調(diào)研學(xué)校的課程設(shè)置、師資管理及其特點(diǎn)、教材使用等方面的情況。

　　民辦位育史文老師圍繞著“國(guó)際融合課程實(shí)施情況”這個(gè)主題，從學(xué)校的基本情況、課程架構(gòu)、課程內(nèi)容、課程實(shí)施、課程評(píng)價(jià)以及師資狀況等方面向與會(huì)老師們做了詳盡的介紹。

　　緊接著宋敏校長(zhǎng)就我校融合課程開設(shè)的源起作了進(jìn)一步介紹：整個(gè)融合課程正是為了適應(yīng)國(guó)際教育新形勢(shì)，家庭教育新需求孕育而生的。在課程實(shí)施過程中，特別強(qiáng)調(diào)從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，遵從學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律，落實(shí)“立德樹人”的培養(yǎng)目標(biāo)，強(qiáng)調(diào)“中國(guó)根基”，培養(yǎng)具有“中國(guó)心”的國(guó)際公民。

　　隨后督導(dǎo)室就當(dāng)前的國(guó)內(nèi)外教育形勢(shì)、國(guó)家四門課程的融合情況、學(xué)校中外教師資資格等方面的問題與民辦位育的老師們展開了深入的交流……

　　調(diào)研會(huì)議之后，督導(dǎo)老師們走進(jìn)課堂，旁聽了中文、英文、TOK等課程，并在課后與任課老師進(jìn)行了溝通與交流。

　　本次調(diào)研活動(dòng)從聽取學(xué)校匯報(bào)、雙方溝通交流，到聽課、面談、查看教材及學(xué)校各類資料與設(shè)施，全面而細(xì)致地展現(xiàn)了民辦位育實(shí)施國(guó)際課程的方方面面。

　　“培養(yǎng)學(xué)生全球眼光、國(guó)際視野，樹立學(xué)生民族自尊心、自信心和自豪感，努力成為國(guó)際人的同時(shí)首先成為一個(gè)自尊自愛的中國(guó)人”始終是位育人努力追求的教育理想和目標(biāo)。

　　我校也將就督導(dǎo)室此次來訪給予的建議和想法，及時(shí)反饋在后續(xù)的工作安排中，更好地促進(jìn)學(xué)校辦學(xué)，在課程融合中繼續(xù)探索、發(fā)展、創(chuàng)新。