課程設(shè)置   　　GLOCAL（全球在地）課程以科學性、時代性和民族性為基本原則，以培養(yǎng)“恬淡予己、包容待人；專才多藝、學而不已；胸懷家國、放眼全球”的中國人為核心，依據(jù)“中國學生發(fā)展核心素養(yǎng)框架”進行學術(shù)課程與拓展課程的開發(fā)。   　　GLOCAL學術(shù)課程以國家課程（必修）為基礎(chǔ)，融合ALevel等國際課程（選擇性必修），以核心素養(yǎng)框架中“文化基礎(chǔ)、自主發(fā)展、社會參與”為主要領(lǐng)域進行課程設(shè)置。GLOCAL拓展課程（選修）以GLOCAL字母分別對應健康生活（Greenness）、學會學習（Learn-2-know）、人文底蘊（Opinion）、科學精神（Creativity）、實踐創(chuàng)新（Application）、責任擔當（Leadership）六大素養(yǎng)。   　　

　　藝術(shù)課程體系   　　天元公學國際部藝術(shù)項目與專業(yè)國際藝術(shù)教育中心課程深度融合。藝術(shù)項目將從入學評估篩選開始，選擇真正適合學習藝術(shù)設(shè)計的同學進入藝術(shù)專項班學習。   　　#藝術(shù)課程高中三年培養(yǎng)規(guī)劃：   　　•10年級:構(gòu)建學生設(shè)計思維，培養(yǎng)基礎(chǔ)技法和動手能力，同時融入各個專業(yè)的體驗課程，讓同學們感受藝術(shù)的同時也更加了解自己，自己感興趣的專業(yè)，自己在藝術(shù)學習上的優(yōu)勢和不足。   　　•11年級：在10年級的基礎(chǔ)上，深入提高學生的設(shè)計思維和創(chuàng)作技巧，讓學生在思維深度和創(chuàng)作形式，方法，效果上得到提升，形成自己的藝術(shù)表達語言。   　　•12年級:在校課程圍繞作品集完善、答疑、面試輔導等課程展開，配合學校完成申請，沖刺夢校。