課外講座作為校園文化的重要組成部分，一直受到各類學校的高度重視，對于開闊學生視野、提高綜合素質(zhì)和豐富校園文化有著積極意義。中國香港崇正牛津國際課程，由中國香港崇正中學與英國狀元級別國際學校牛津國際公學聯(lián)合辦學，一直將優(yōu)秀的學術(shù)成績、積極的人生態(tài)度和強大的實踐能力作為教育方針，不僅擁有高水平的師資力量，還定期邀請大學的教授等大咖到校舉辦各類講座，與學生交流，提高其綜合素質(zhì)能力。　　

 　　12月7日，中國香港大學全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)的本科生及研究生導師趙書波教授親臨中國香港崇正牛津國際課程的校園，舉辦專題講座，向在校同學們深入介紹了有悠久歷史的中國香港大學和全球文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，既拓展了同學們的視野，也為其職業(yè)生涯規(guī)劃提供了重要的有益參考。

　　中國香港大學作為亞洲學府，數(shù)年前率先開設(shè)了全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的本科和研究生項目，為中國香港文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的發(fā)展提供了有力的人才支持。中國香港的文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)早在2000 年出口總值已達 100 億港元，同年創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)產(chǎn)值為 250 億港元，十多年后，創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)成為蓬勃發(fā)展的全球性行業(yè)。在此次講座中，趙書波教授深入淺出地向在場同學介紹了文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的定義，產(chǎn)業(yè)和國家政策之間的關(guān)系和產(chǎn)業(yè)在中國香港、大陸及英國的現(xiàn)狀和發(fā)展，并結(jié)合北京798文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)園、倫敦SOHO及珠寶品牌廣告片等例子對文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的具體應(yīng)用和體現(xiàn)進行了形象生動的說明和闡釋，讓在場同學對于文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)有了初步的認識和了解。　　

 　　此外，趙書波教授對于中國香港大學的全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)專業(yè)進行了詳細的介紹。他提到，中國香港大學作為中國香港，世界排名第25位的高等學府，是全球開設(shè)全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)本科和研究生課程的大學，為學生提供關(guān)于影視、新媒體、時尚行業(yè)管理、出版等文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的相關(guān)課程，并涵蓋了全球創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)的業(yè)內(nèi)實習以及專題研究等等內(nèi)容。　　

 　　參加完講座的同學反映：“我以前只聽說過文創(chuàng)，但不知道有創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)這樣的熱門行業(yè)，聽完講座我才知道平時喜歡的電影和游戲都可以成為大學的專業(yè)，所以非常開心。而且今天港大的老師還用課桌上的杯子給我們舉例子介紹什么是創(chuàng)意，很生動。我覺得這次分享會后我看到的世界又精彩了很多，而且對未來選擇大學或者專業(yè)方向挺有幫助的。”

　　崇正牛津國際課程秉持著培養(yǎng)“獨立自信，專注熱誠”的辦學理念，特別設(shè)置常規(guī)講座，此次邀請到中國香港大學老師到校講座的舉辦，進一步體現(xiàn)了學校“以學生為中心”的教育方式和對學生的全方位培養(yǎng)。

　　中國香港崇正牛津國際課程中西合璧，采用成熟的國際中學教育體系(初一至預(yù)科)，融合了中國傳統(tǒng)文化精髓。中國香港崇正牛津國際課程不僅擁有高水平的教學和師資水平，為學生提供國際標準的IGCSE和A-LEVEL學術(shù)課程以及詠春、中國戲劇等中華傳統(tǒng)歷史文化課后課程，還定期邀請大學的教授及各類學術(shù)和藝術(shù)大咖到校與學生交流，培養(yǎng)學生的世界觀、全球觀和人生觀，讓學生在中學階段就能夠?qū)Χ嘣鐣谐醪降恼J知和體會，啟發(fā)學生，助力他們在學術(shù)和未來職業(yè)發(fā)展中取得成功。

[責編:柯昌潤]
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