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近期遇到很多藝術設計類的本科生碩士階段想要轉方向，但是很多國家或學校的轉專業(yè)政策并不能符合，所以很多學生都一籌莫展。繼續(xù)學藝術確實不是自己的意愿，本科畢業(yè)就業(yè)又怕很快遇到職業(yè)天花板。那么今天我們就來介紹一個適合設計類藝術生的碩士專業(yè)：
賓夕法尼亞大學的M:IPD(integrated product design)項目。
以人為本的設計是該項目的核心，它將設計、工程和商業(yè)視角結合在一起，創(chuàng)造新的產(chǎn)品和體驗。IPD畢業(yè)生包括企業(yè)家、設計師、產(chǎn)品工程師、產(chǎn)品經(jīng)理、用戶體驗設計師和創(chuàng)新。他們正在改變世界，一次一個產(chǎn)品，一項服務，一項業(yè)務。
賓大的產(chǎn)品設計項目結合了初創(chuàng)企業(yè)的活力和常春藤盟校教育的嚴謹。利用大學內(nèi)三所的學院:工程與應用科學學院、沃頓商學院和設計學院。未來的企業(yè)家和無畏的企業(yè)家，他們想要學習產(chǎn)品設計，跨越學科邊界，通過設計和開發(fā)非凡的產(chǎn)品來解決世界上較有趣、較復雜和較重要的問題。
IPD為來自工程、設計或商業(yè)背景的學生提供以人為中心的設計過程的專業(yè)知識，利用他們現(xiàn)有的技能，使他們能夠開發(fā)新的技能。設計的基礎學生在產(chǎn)品設計的學科，同時讓他們量身定制他們的學習經(jīng)驗，以滿足他們的個人目標。M:IPD學生既要學習專為學位而設的綜合課程，也要學習提供商業(yè)、設計藝術或工程方面更深入培訓的單一學科課程。
M:IPD畢業(yè)生將成為成功的創(chuàng)新，他們會說設計、工程和商業(yè)語言，并在不同學科之間擔任翻譯。他們是創(chuàng)造性的問題解決者，擁有實施解決方案的技能。他們知道如何構建人們需要、想要和喜愛的理想的、可行的、可持續(xù)的物理和數(shù)字產(chǎn)品。
課程由5門核心課程和5門附加課程組成，其中設計、商業(yè)和工程各1門，其他學科各2門。由于該項目是跨學科的，沒有必要的工程、設計藝術和營銷/金融這三個領域的背景的學生，可能會被要求選修這些領域的額外基礎課程。
如果研究生每學期修3科，則視為全日制。許多學生在較后一個學期考了兩科。綜合產(chǎn)品設計指南旨在為您的研究生學習提供指導，并概述管理該項目的部門政策和程序。你被錄取的那個學年的指導方針適用于你。
核心課程由5門基礎課程組成，無論學生的本科學歷如何，都必須具備這些基礎課程:
· IPD 551: Design Process (1st Semester) (1 CU)
· IPD 552: Problem Framing (2nd Semester) (1 CU)
· IPD 515: Product Design or IPD 514: Design For Manufacturability (1st year) (1 CU)
· IPD 799: Final Project (3rd Semester) (1 CU)
· IPD 799: Final Project (4th Semester) (1 CU)
如果你是設計專業(yè)、工程專業(yè)、或商科的學生，想在三個領域做集成學習，那賓大的IPD將是你不錯的選擇。
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