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　　雙語學(xué)校國際高中首屆畢業(yè)生每人收到4-5份世界前100大學(xué)錄取通知書!

　　當(dāng)高三的考生們還在忙著應(yīng)對高考時，臺州市雙語學(xué)校國際分校的葉心妍同學(xué)卻陸續(xù)收到英國倫敦大學(xué)學(xué)院(世界排名前十)、華威大學(xué)、倫敦國王學(xué)院等多所國際大學(xué)的錄取通知書。

 

　　其中，倫敦大學(xué)學(xué)院 (University College London)，簡稱UCL，建校于1826年，位于英國倫敦，是一所世界公立綜合研究型大學(xué)，排名穩(wěn)居世界前十，為享有聲譽的英國老牌。

　　它是倫敦大學(xué)聯(lián)盟(University of London，簡稱UOL)的創(chuàng)校學(xué)院，與劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)、帝國理工學(xué)院、倫敦政治經(jīng)濟學(xué)院并稱“G5超級精英大學(xué)”。英國金三角，羅素集團成員，中英大學(xué)工程教育與研究聯(lián)盟成員，SES-5成員。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院誕生了34位諾貝爾獎獲得者和3位菲爾茲獎獲得者 ，此外還不乏科學(xué)、政治以及文化等領(lǐng)域的名人。其中包括 “光纖之父” 高錕，“電話通訊之父”亞歷山大•貝爾，DNA發(fā)現(xiàn)者“生物分子學(xué)之父”弗朗西斯•克里克，“建筑電訊派”核心彼得•庫克，人工智能AlphaGo 算法的創(chuàng)建者戴密斯•哈薩比斯與大衛(wèi)•席爾瓦，文學(xué)大師泰戈爾，印度國父圣雄甘地，日本近代政治家伊藤博文等。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院擁有國家醫(yī)學(xué)研究中心(NIMR)，歐洲的太空探索實驗室(MSSL)，以及世界的蓋茨比計算神經(jīng)科學(xué)中心(GCNU)等科研機構(gòu)。其主校區(qū)鄰近大英博物館、大英圖書館、國王十字車站和攝政公園，坐落于倫敦市中心。

　　該校在2019 QS世界大學(xué)排名中位列世界第10名，英國第4名; 2017年泰晤士高等教育世界大學(xué)排名位列世界第15名，英國第4名;在由英國官方2014年大學(xué)科研水平排名(REF)中，倫敦大學(xué)學(xué)院位列全英第2名，僅次于牛津大學(xué)。

　　倫敦大學(xué)學(xué)院

　　除了葉心妍同學(xué)，該校幾乎所有學(xué)生都收到包括曼切斯特大學(xué)、蘭卡斯特大學(xué)、昆士蘭大學(xué)、莫納什大學(xué)等多所英國、澳大利亞等世界排名前100名大學(xué)的錄取通知書。

　　雙語學(xué)校國際班與普通學(xué)校有何不同?讓我們?nèi)ヅ_州市雙語學(xué)校分校一探究竟。

　　無縫對接國際課程

　　臺州學(xué)子留學(xué)海外迎來新機遇

　　臺州市雙語學(xué)校是經(jīng)政府批準成立的、在促進臺州教育與世界接軌的戰(zhàn)略思想指導(dǎo)下創(chuàng)辦的民辦精品學(xué)校。近年來雙語學(xué)校引進國際化先進的教育教學(xué)理念，推進國際教育本土化進程，不斷滿足國內(nèi)外學(xué)生對教育資源的需求。

　　據(jù)國際分校吳校長介紹，為探索多樣化、特色化、國際化辦學(xué)的新路，臺州市雙語學(xué)校通過考察、比較不同學(xué)校國際課程模式，于2016年與英國較大的頒證機構(gòu)、英國獲頒學(xué)術(shù)類考試和職業(yè)教育資格的英國愛德思國家職業(yè)學(xué)歷與學(xué)術(shù)考試局(Edexcel)合作，成為臺州市的英國愛德思考試局授權(quán)的A-Level國際課程中心(編號：93956)。

 

　　吳校長說，學(xué)校還引進了國際課程與評估體系A(chǔ)QA(The Assessment and Qualifications Alliance)。這是英國國家考試局與牛津大學(xué)2015年共同推出的針對海外考生的國際課程與評估標(biāo)準。中國教育學(xué)會與AQA正式達成戰(zhàn)略合作協(xié)議將其引入中國，并對其在中國大陸地區(qū)的國際課程體系建設(shè)與評估實施工作進行全面管理。2018年，雙語學(xué)校獲得英國國家考試局(牛津AQA)國際考試中心授權(quán)，成為臺州市牛津國際課程學(xué)習(xí)與考試中心(編號：CN96123)。

　　吸收國際先進教育理念
 

　　鼓勵孩子探索世界

 

　　在談及學(xué)校的教育理念時，吳校長告訴筆者，臺州市雙語學(xué)校以“中國情懷、全球視野、創(chuàng)新人格”為辦學(xué)思想，著力培養(yǎng)“大氣、靈氣、和氣”的未來人才。學(xué)校吸收國際先進教育理念，注重整合中西方教育優(yōu)勢，注重融合中西方文化精髓，注重結(jié)合學(xué)生生活經(jīng)驗和實踐體驗，鼓勵孩子探索世界，讓孩子個別化專長得到較大限度的發(fā)展。

　　吳校長介紹說，雙語學(xué)校國際分校的教育是為促進每位學(xué)生的身心、價值觀發(fā)展而設(shè)計的。學(xué)生在教育中逐漸接受有關(guān)正直、知識、恒心、服務(wù)于人以及生活信條等方面的價值觀，塑造學(xué)生健康人格。

　　據(jù)介紹，雙語學(xué)校國際分校的任課老師全是外教，并配有海外留學(xué)經(jīng)驗的雙語老師為助教。

 

　　雙語學(xué)校國際分校課程大“揭秘”

　　目前，雙語學(xué)校國際分校高中國際班開設(shè)全球較廣泛的國際高中課程——英國高中課程(General Certificate of Education Advanced Level)，簡稱A-Level課程。它是英國的普通中等教育考試高級水平課程，是英國的全民課程體系，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程(類似于我國高考)。因此，A-Level課程被國際教育界譽為“”教育課程和全球幾乎所有英語授課大學(xué)招收新生入學(xué)的“”標(biāo)準，目前已經(jīng)獲得全球160多個國家和地區(qū)11000多所大學(xué)認可。

 

　　小學(xué)及初中國際課程特色班引進培生愛德思國際中小學(xué)級別課程(Primary and Lower Secondary Curriculum，簡稱PLSC)，是培生集團為滿足母語為非英語的中低年級學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)需求而開設(shè)的課程體系，因其注重互動性和啟發(fā)性、便于教學(xué)的優(yōu)點，廣受國際學(xué)校與教育培訓(xùn)機構(gòu)的認可和歡迎。

 

　　據(jù)吳校長介紹，除了英語、數(shù)學(xué)、物理、經(jīng)濟等主修課程外，國際分校還擁有豐富的輔修課程，如英美文學(xué)、批判型思維、全球視角、戲劇、音樂欣賞、體育、英語演講與口才、計算機應(yīng)用等等。

　　在臺州市雙語學(xué)校國際分校，每個班級都配有外教及雙語教師。教職工同學(xué)生、家長在學(xué)習(xí)之路上步步協(xié)作，在包括成績單檢查、輔導(dǎo)、大學(xué)申請文書及申請準備、性格發(fā)展上給予幫助。