成長的旅程，如春季綿綿的細雨，似夏日耀眼的驕陽，如秋天颯爽的涼風，像冬日無聲的白雪，時光在成長的故事集上輕輕流過，留下了一對姐弟在承翰的十年成長印記。

　　林嘉儀是承翰國際CICEC 11年級的學生。學生會主席，班長，文藝委員，英語課代表……身兼數職，多才多藝，熱愛學習的她，在學校深受老師和同學們的喜愛。

　　她的成長足跡，是怎樣的呢?

　　林嘉儀小時候在美國出生長大，從小學二年級回國以后，她就一直在承翰讀書。

　　今年，是她在承翰的第十年。

　　剛進學校的時候她還小，一來到承翰，這里的教學設施，和詩意的校園環境就給她留下了深刻的印象。

　　小學時她就讀的是國內的課程，因為從小在國外長大，英語比較有優勢，所以偶爾會參加一些英語比賽。

　　到了初中，她選擇了承翰的國際部。也正是從這里開始，她接觸到了中西融合的國際化教育，走上了不一樣的成長之路。

　　除了學習中考需要的知識以外，她在初中還要上IMYC主題探究課和雙語數學課。

　　雙語數學課的學習，為她高中時期接觸國外課程奠定了良好的基礎。而IMYC主題探究課，則是令她在初中階段收獲較大的課程。

　　IMYC課程每一學期都有不同的探究主題，同時每個主題又有著不同的板塊，需要他們參與到跨學科課堂的探究中，從問題出發，一點點去尋找自己想要的答案。

　　在探究過程中，會有很多活動，制作海報、視頻、立體模型，創作歌曲……這些都需要他們自己動手操作，親身體驗。

　　這種“以學生為中心”的創新課堂模式，讓她感覺到了學習的樂趣，她學會了自主思考，自主探究，并且在創新創造意識和動手實踐能力方面得到了很大的提升。

　　此外，在每個主題探究完成后還會有一個結題展，學生可以通過英文演講、唱歌、朗誦、舞蹈、情景劇等多種方式呈現自己的探究成果，這讓她有了許多上臺展示自己的機會，也因此變得越來越自信，越來越勇于表達自我了。

　　初中的學習讓林嘉儀萌發了出國留學的想法，到了高中，她堅定地選擇了留在承翰，開啟了全新的國際課程。

　　高中較大的變化在于，她參加的活動變多了，并且開始學會自我管理，獨立應對學習和生活中遇到的各種問題。

　　LIBF全球金融挑戰賽、BPA商業全能挑戰、IHBB國際歷史競賽、模擬聯合國、馬爾代夫國際義工活動……

　　她在各種競賽中屢獲佳績，也在一次次的活動中，接觸到不同領域的事物，開始探索世界的多元可能。

　　其中較令她印象深刻的，就是去年在珠海參加的國際中學生模擬聯合國大會。

　　在三天的活動中，她扮演外交代表，就國際局勢和熱點問題展開辯論，通過闡述觀點、政策辯論、投票表決等程序，推進國際問題的解決。

　　這次活動，不僅讓她見識到了同齡人的風采，體驗了當“外交官”的感覺，更讓她開闊了國際視野，了解世界大事對他們的影響，以及自身在未來可以發揮的作用。

　　她希望自己未來可以積極參與到國際事務中，為世界可持續發展貢獻自己的一份力量。

　　學術之外，林嘉儀是一個興趣愛好特別廣泛的人，鋼琴、中國舞、拉丁舞、爵士舞、芭蕾舞、書法均有所涉略，以前還是校園合唱團的一員。

　　除此之外，她還參加了學校的泰拳社，在Matthew老師的指導下掌握了不少拳擊技巧，學會了如何進行自我保護。

　　她說，學校為她提供了一個很好的展示平臺，讓她有更多的機會去挖掘自己的興趣和特長。

　　唱歌、跳舞、主持、演講……不論是期末匯報展示還是科技周、藝術節、運動會、新年音樂會等重大校園活動，都會有她的身影。

　　暑假過去，她就要升入12年級了?，F在，她已經在為未來的留學申請做準備。

　　在去年的百草園PBL項目中，她帶領自己的小組成員開展項目策劃，經過市場調研、現場勘查、圖紙設計、成本調控、方案定稿、競標匯報和現場施工，在承翰奧莉農場建造了一個500米的百草長廊。

　　這一次經歷成為了一個契機，讓她發現了自己的職業興趣所在。

　　和小伙伴們一起分工協作，群策群力，在頭腦風暴中碰撞思維，啟發靈感，通過策劃激發潛能，實現創想，這些都是她所熱愛和享受的。

　　未來，她希望自己可以考入紐約大學，學習市場營銷專業，繼續為自己所熱愛的一切努力奮斗。

　　林嘉儀的弟弟林皓廉，也在承翰國際CICEC的10年級就讀。他成績優異，多才多藝，會畫畫，會吹薩克斯，并多次參加學校組織的匯演活動，也是同學們心中較帥的籃球王子。

　　在校期間，他積極參加校內外英語競賽，在首屆“承翰杯”英語演講比賽、ACT英語大賽等等，都收獲了不俗的成績。

　　和姐姐這個從小到大都是“別人家的孩子”不同，弟弟林皓廉的成長之路，更像是一塊璞玉經過時光的打磨沉淀，而逐漸綻放光彩的過程。

　　林皓廉從七年級開始就被選為班長，同時也兼任體育委員。工作認真負責，性格活潑開朗，為人熱心善良，運動場上颯爽英姿、陽光帥氣，這些描寫放在他身上一點都不為過。

　　但是在初中剛入學時，他還有幾分男孩子調皮搗蛋的天性，有時不能正確對待老師的批評，偶爾還會和同學鬧點小矛盾。

　　參加課外拓展活動

　　經過一段時間的磨合，他才慢慢地在老師的引導下，和同學們相處融洽起來，也逐漸成長為班里的主心骨。

　　在每次的IMYC活動中，他都是策劃者和組織者，每次學校的體育比賽中，他都能為班級爭得許多榮譽。

　　優秀班干部、學習之星、英語風采達人、體育之星……他獲得的榮譽越來越多，較終，還在老師和同學們的信任和支持下，成功競選為初中部第一屆學生會主席。

　　時間會賦予學生慢慢的成長，日積月累就能看到令人欣喜的蛻變。

　　從初中到國際高中的G9預備班，林皓廉就斬獲了新生獎學金。

　　但初入高中的他還是有點浮躁，經過一年多的沉淀，他才變得沉穩了不少。

　　在學習上，他學會了自主思考，遇到不懂的題目先自己琢磨琢磨再咨詢老師，而不是做“伸手黨”索要答案。

　　在老師的鼓勵下，他也形成了良性學習競爭的心態。他不再是獨自學習，而是學會了和同學們分享自己的學習成果，在小組合作中開展良性競爭。

　　如今，林皓廉每次考試的成績都名列前茅?？吹剿某砷L，老師們都為他感到高興和自豪。

　　他們的弟弟林瀚維，今年九月也即將升入承翰國際CICEC初中部。三姐弟都在承翰國際讀書，瀚維又將演繹什么樣的承翰成長故事，讓我們一起守候，靜待花開!

　　青春如歌，歲月如流，在廣袤的空間里和無限的時間中，承翰與他們相知，相識，相伴，見證他們從懵懂孩童到青蔥少年，較終在時光的沉淀中蛻變成長，熠熠發光。