蘇州外國語學校(連云港)秋季招生簡章

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蘇州外國語學校(連云港)簡介

蘇州外國語學校(連云港)是蘇州外國語學校集團化辦學近20所分校之一，學校位于風景秀麗的連云區(qū)海州灣，占地面積近188畝，建筑面積約16萬平方米。學校各項設施完善，配置一流，建有多功能教學樓、行政服務樓、400米標準田徑場、標準籃球場、學生公寓、學生餐廳等。學校圖書館、理化生實驗室均按高標準配置，同時配有多個音樂、美術、戲劇教室，還配有科學、信息技術、3D打印、人工智能、航空航天和創(chuàng)客實驗室，以滿足學校多樣化課程開設的需要。

學校現(xiàn)有幼兒園、小學、初中、高中四個學段，全部采用“雙軌制”模式，是連云港地區(qū)一家15年一貫制的國際化學校。精致管理，精品辦學，用前瞻性教育理念打造專業(yè)一流、富有愛心、具有教育情懷的卓越教師團隊。學校以學生為中心、以教育科研為龍頭、以雙語教學為重點、以信息技術為手段、以能力培養(yǎng)為依托，全面構建可持續(xù)發(fā)展的辦學模式，走內(nèi)涵發(fā)展之路。

三風一訓

校風：尊師愛生 求真至善

教風：博學善教 嚴謹厚德

學風：勤學善思 明辨篤行

校訓：科學務實 自強不息 追求完美

辦學理念：

讓每個生命都出彩

小學部

多元的班型配置

蘇外小學部實施雙軌制辦學，開設IC和AC班型，讓蘇外學子具備選擇多樣性的發(fā)展機會。IC和AC班型中的字母“I”是International(國際化);字母“A”包含Action research(行動力)、Academic(學術力)、Abilities(能力)的含義;字母“C”包含Creativity(創(chuàng)新)、Cooperation(合作)、Cross-culture(跨文化)的含義。IC班型在落實國家課程的基礎上，引進劍橋課程，開展基于學習力深度和廣度提升的多語種課程;AC班型在落實國家課程的基礎上，開展基于核心素養(yǎng)提升的融合課程。

豐富的課程體系--“FEEL課程”

蘇外小學部按照新課標開足開齊國家規(guī)定的義務教育課程，同時探索特色課程的開發(fā)與研究，形成了獨具特色的蘇外“FEEL(Foundation Expand Excellent Love course)”特色課程體系，以實現(xiàn)學生核心素養(yǎng)的全面提升和發(fā)展。

基礎課程(Foundation course)—扎實化，以“EDC高效課堂”為抓手，夯實課堂教學，注重學生學習過程的情感體驗。

拓展課程(Expand course)—普及化，以“課程1+1”為抓手，在基礎課程的架構上，實施課程內(nèi)容的線性拓展，注重學生學科技能的培養(yǎng)。

精品課程(Excellent course)—專業(yè)化，以“ECA俱樂部”為抓手，在興趣愛好的基礎上，實施課程內(nèi)容的專業(yè)培養(yǎng)，注重學生綜合素養(yǎng)的提升。

德育課程(Love course)—品質(zhì)化，以“蘇外大講堂系列活動”為抓手，系統(tǒng)性地組織開展德育活動和德育評價，實施蘇外好少年品質(zhì)塑造工程，注重學生正確價值的涵養(yǎng)。

實用的課堂范式--“EDC高效課堂”

蘇外小學部踐行以生為本的合作探究型“EDC(Emotion Drive Class)課堂”。“EDC課堂”即“情感驅(qū)動課堂”，是指教師通過調(diào)動學生的情感因素，引導學生積極參與課堂，激發(fā)學生學習的興趣、主動性和創(chuàng)造性的課堂教學模式。與傳統(tǒng)的知識傳遞型課堂教學不同，情感驅(qū)動課堂注重學生的主體參與性和知識生成過程中的情感認知體驗，通過培養(yǎng)學生的情感素質(zhì)，提高學生的情感能力，增強師生之間的情感互動，實現(xiàn)學生核心素養(yǎng)的全面發(fā)展。

中學部

初中部，以國家課程為核心，以融合課程為抓手，突出ECA活動課程、勞動體驗課程、生命成長課程和雙語教學特色，致力于為每一位學生訂制最合適的教育。

初中部實行小班化教學和高位管理，開設英特班25人/班、清北班25人/班，實驗班36人。采用探究性自主學習方式，激發(fā)學生潛能，夯實基礎，提高能力。在師資配備、課堂教學、競賽輔導、班級建設等方面實行高標準、高要求、高品位的“高精尖”管理模式，同時注重挖掘?qū)W生的發(fā)展?jié)摿Γ瑸樗麄兊慕K身發(fā)展奠定基礎。實驗班學生不僅是學業(yè)優(yōu)秀的排頭兵，而且是視野開闊、能力超強、素質(zhì)過硬的精英人才。

課程體系

課程體系：1+X教育模式。

基礎課程：國家課程和校本必修課程。

特色課程：主要是面向各學部特色班級所開設的，如小語種課程、藝術課程、創(chuàng)新課程等。

拓展課程：主要是俱樂部選修課程，如學生領袖團、師生共研課程等。

挑戰(zhàn)課程：涵蓋大學選修課、學科競賽、模擬聯(lián)合國、國際競賽等。