熱 烈 祝 賀

　　武漢三牛中美中學(xué)

　　8年級

　　謝漢瀟、董子愷

　　晉級

　　2019-2020賽季

　　NSDA全國中學(xué)生演講與辯論

　　第一輪區(qū)域聯(lián)賽

　　/ “辯論初中組”武漢賽區(qū)八強 /

 

　　NSDA(National Speech & Debate Association)全國中學(xué)生學(xué)術(shù)辯論與演講聯(lián)賽，是國內(nèi)規(guī)格較高、水平較高、競爭較激烈的英文學(xué)術(shù)辯論與演講比賽。今年比賽，云集了深圳外國語學(xué)校國際部、上海民辦包玉剛實驗學(xué)校等省外的學(xué)生，以及武漢外國語學(xué)校、武漢英中國際學(xué)校等武漢本地優(yōu)秀學(xué)生。能從眾多高手中脫穎而出，絕非幸運與巧合。

　　這是兩位同學(xué)第二次參加NSDA辯論比賽。相較于第一次的零經(jīng)驗，今年的比賽他們有備而來。這份準備——不僅是指打辯論的戰(zhàn)術(shù)和技巧，還有來自于心理層面的認知提升。謝漢瀟同學(xué)說：“相比去年的辯論賽，不僅是辯題的更換、場地的更換，更重要的是，對辯論這件事的態(tài)度也變了。我們享受其中，更領(lǐng)會到了辯論的魅力。”賽后，我們特別邀請兩位獲獎同學(xué)和大家聊聊，關(guān)于比賽的心得體會。

　　「對話」

　　武漢三牛中美中學(xué)

　　董子愷、謝漢瀟

　　從拿到辯題到上場參加比賽，你是如何為比賽做準備工作的?

　　謝漢瀟：準備比賽期間，每個晚自習(xí)，我們都會花一半時間在搜索資料、翻譯文本。比賽前一晚，我還會熟讀稿件，理解它們的意思，并充分休息，為第二天的比賽做好準備。董子愷：我們查閱了許多資料，將有用的資料加上自己的理解和證據(jù)寫出來，我們還要想對方可能會針對我們的觀點提出哪些問題，然后我們應(yīng)該怎么回答。

　　在比賽各個階段，老師和家長有給予幫助嗎?

　　謝漢瀟：賽前，辯論社學(xué)長幫助過我們修改稿子的格式和邏輯，還通過提問來增加我們的論證。賽后，父母對這次活動進行了總結(jié)，鼓勵我下次繼續(xù)加油，努力做得更好。

　　董子愷：辯論社的老師也給了我們很多資料、建議，幫助我們修改了稿子。

　　圖：兩位獲獎同學(xué)均來自三牛辯論社，賽前，社團老師給予了他們很多幫助與指導(dǎo)

　　這次比賽帶給你哪些收獲和思考?

　　謝漢瀟：與隊友間的密切交流，使我領(lǐng)略到團隊合作的重要性;與對手的語言博弈，讓我感受到思想碰撞的魅力。盡管只晉級到八強，但我們不能止步于此，而應(yīng)付出更多的努力，當(dāng)然更重要的是興趣，在辯論上。

　　董子愷：這次比賽不僅提高了我的表達能力，邏輯思維能力，也讓我交到了許多好朋友。同時，我也看到了我們和深圳、廣州一些學(xué)校學(xué)生的差距，也知道自己該如何努力提升自己。

　　如何評價其他學(xué)校的辯論選手?從其他學(xué)校的辯論選手身上，看到自己哪些不足與長處?

　　謝漢瀟：在第一天比賽中，對方辯手幾乎不能回答我們的提問，說明我們寫作時的批判能力比較強，但對手年齡比我們小，我們十分欣賞他們的勇氣和語言表達能力，以及臨場應(yīng)變能力;第二天的一場比賽中，我們遇到了十分強悍的對手(也就是之后的冠軍)，由于我們?nèi)狈唧w數(shù)據(jù)和證據(jù)，對方輕易攻破了我們的論點，贏得了比賽。

　　董子愷：深圳和廣州的選手是較強的。這次比賽，我們和這一屆的冠軍打了一場，她們語速很快，資料準備得很充分，也很自信。所以我們在下一場比賽中，要花更多時間準備，用心去琢磨。

　　不同于用中文打辯論，這次比賽是用英文，關(guān)于學(xué)習(xí)英語，可以分享些英語學(xué)習(xí)經(jīng)驗嗎?

　　謝漢瀟：學(xué)習(xí)英語沒有捷徑，任何創(chuàng)新都是建于基礎(chǔ)上的。所以學(xué)英語要先打好基礎(chǔ)，并擁有一個興趣或目標，持之以恒地努力，從課本學(xué)習(xí)，從生活中學(xué)習(xí)。董子愷：我覺得在查閱英文資料時，不會的專業(yè)性詞語，仔細查它的意思，反復(fù)地學(xué)，就記住了。