武漢三牛中美中學(xué)系華中地區(qū)的一所美式私立寄宿中學(xué)，學(xué)校提供7至12年級的完全中學(xué)學(xué)歷教育，采用全套美式教育模式和課程體系，結(jié)合美國啟發(fā)式教育模式及中國學(xué)習(xí)管理制度，采取小班教學(xué)及選課走班制，重點關(guān)注學(xué)生素質(zhì)教育和成長。

　　學(xué)校幫助學(xué)生開發(fā)興趣的同時制定符合其個性的學(xué)術(shù)課程與學(xué)業(yè)規(guī)劃，建立課堂知識與個人發(fā)展更深厚的聯(lián)系，以美國大學(xué)榮譽學(xué)院為原型，為具備學(xué)術(shù)能力、超強領(lǐng) 導(dǎo)才能以及優(yōu)良品格的學(xué)生，幫助每一個有留學(xué)意向的學(xué)生提升個人能力，順利升入世界。

　　教育理念：

　　我們培養(yǎng)的不是18歲的大學(xué)人才，而是35歲時的未來人才。

　　掌握6C能力 ，輕松駕馭未來：

　　1C 批判和創(chuàng)造性思維 Critical & Creative Thinking

　　2C 解決復(fù)雜問題的能力 Complex Problem Solving

　　3C 溝通與社交能力(Public)Communication

　　4C 終身學(xué)習(xí) Continuous/Lifelong Learning

　　5C 文化理解 Culture Awareness

　　6C 社區(qū)精神 Community Spirit

　　美國初中課程

　　· 招生對象：7-8年級學(xué)生

　　· 班級規(guī)模：≤25人/班

　　· 年級設(shè)置：G7-G8

　　· 課程介紹

　　武漢三牛中美中學(xué)美國初中課程引進(jìn)美國初中課程體系，并引進(jìn)美國原版教材，過漸進(jìn)式、沉浸式中英雙語教學(xué)，幫助學(xué)生打好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，挖掘?qū)W生未知潛力。

　　同時輔以形式多樣的社團(tuán)文化活動和學(xué)術(shù)探索機(jī)會，培養(yǎng)學(xué)生多元文化理解力、解決復(fù)雜問題的能力，以及批判、創(chuàng)造性思維，為應(yīng)對未來高中和大學(xué)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。

　　· 課程設(shè)置

　　武漢三牛中美中學(xué)課程主要包括英語文學(xué)、英文口語、英語寫作、社會科學(xué)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、藝術(shù)與體育，學(xué)生白天完成7節(jié)課的教學(xué)，下午4點下課后參與一個小時的課外或社團(tuán)活動，晚上在老師指導(dǎo)下在教室完成作業(yè)。

　　美國高中課程

　　· 招生對象：9-12年級學(xué)生

　　· 班級規(guī)模：≤25人/班

　　· 年級設(shè)置：G9- G12

　　· 課程介紹

　　武漢三牛中美中學(xué)的美國高中課程結(jié)合多年的國際課程開發(fā)經(jīng)驗和國際主流課程模式，首創(chuàng)四大學(xué)術(shù)方向定向培養(yǎng)課程，同時，學(xué)校為每位學(xué)生配備一對一服務(wù)團(tuán)隊，幫助其制定符合個性化發(fā)展的學(xué)術(shù)課程與學(xué)業(yè)規(guī)劃，高中課程與國際大學(xué)課程的銜接。

　　致力于通過中國和國際教育實踐的平衡融合，以培養(yǎng)具有中國背景的世界為宗旨，在保留中國傳統(tǒng)文化底蘊的前提下，采用美式創(chuàng)造性教育理念和課程體系。

　　·課程設(shè)置

　　武漢三牛中美中學(xué)課程分為四大學(xué)術(shù)方向定向培養(yǎng)課程，四大學(xué)術(shù)方向由科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與商科、藝術(shù)與設(shè)計、人文社科組成，每個領(lǐng)域都有不同的課程，以滿足興趣的靈活性。

　　學(xué)校優(yōu)勢

　　特色一：采用雙語教材

　　除了有中國義務(wù)教育指定教材外，學(xué)生能使用全科美國原版教材，一方面將知識體系順利從中文過渡到英文，另一方面，為高中課程與大學(xué)課程夯實基礎(chǔ)。

　　特色二：選課走班制度

　　學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇相應(yīng)的課程，每節(jié)課去到不同教室上課，真正做到因材施教和個性化發(fā)展，除中方課程外，初中生可選擇雙語或全英文課程。

　　特色三：成長導(dǎo)師培養(yǎng)

　　除了有全員育人指導(dǎo)外，每位學(xué)生還配有成長導(dǎo)師，對學(xué)生開展以溝通、理解、幫助為特征的個性化教育，指導(dǎo)學(xué)生初中期間的健康成長與全面發(fā)展。成長導(dǎo)師由任課老師兼任，每名成長導(dǎo)師帶領(lǐng)4至5名學(xué)生。

　　特色四：專業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)

　　學(xué)校擁有一對一服務(wù)團(tuán)隊，幫助其制定符合個性化發(fā)展的學(xué)術(shù)課程與學(xué)業(yè)規(guī)劃，學(xué)生能夠順利升入理想的大學(xué)。