公眾號
7月16日，啟航DSE教師代表Marco Tang ，受邀參加由中國香港大學教育學院和中國香港賽馬會慈善信托基金舉辦的特殊教育活動——玩學相長計劃，Marco擔任活動的游戲?qū)煟图议L介紹如何和孩子溝通，如何把學習融入游戲，并隨時隨地在游戲中學習，快樂的成長。
活動主題
名詞解釋：特殊教育
為了滿足特殊需要兒童學習的需要，而設(shè)計(提供)的教育，即稱特殊教育。1994年6月10日聯(lián)合國教科文組織召開的“世界特殊需要教育大會”通過的《薩拉曼卡宣言》中所說：“每個兒童都有其獨特的特性、志趣、能力和學習需要;教育制度的設(shè)計和教育計劃的實施應該考慮到這些特性和需要的廣泛差異。”對不同種類特殊兒童的教育又可分別成為盲童教育、聾童教育、智力落后兒童教育、超常兒童教育、言語障礙兒童教育、情緒和行為障礙兒童教育，多重殘疾兒童教育等。特殊教育的主要精神是考慮到每個孩子個體內(nèi)在及個體之間的個別差異。
熱情洋溢的活動現(xiàn)場
同日，啟航DSE教師代表Hong Sir會見了中國香港教育局局長楊潤雄，雙方就粵港澳大灣區(qū)中國香港中學考試事務，以及中國香港現(xiàn)時考試制度的變化和安排進行了深入溝通，楊潤雄局長肯定了在粵港澳大灣區(qū)推行中國香港中學試(HKDSE);并鼓勵DSE課程老師創(chuàng)新教學模式和方法，培養(yǎng)出更多適應未來發(fā)展的人才;同時以長輩的身份指導Hong Sir 在教育事業(yè)上的發(fā)展。
Hong Sir與中國香港教育局局長楊潤雄合影
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