有這樣一所學(xué)校，在新年作為山東省上榜的國際化學(xué)校，榮登「中國國際學(xué)校品牌價值百強(qiáng)榜TOP 30」

　　2022年2月18日，由哈佛大學(xué)、劍橋大學(xué)、牛津大學(xué)院士教授以及京領(lǐng)研究院專家等共同評審的「2022中國國際學(xué)校特色榜」正式發(fā)布。

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　　榮登三大國際學(xué)校特色榜

　　此次榜單的發(fā)布在于挖掘國際學(xué)校辦學(xué)特色，凸顯國際學(xué)校品牌定位與辦學(xué)特色。

　　梅爾頓學(xué)校憑借深厚品牌積淀、穩(wěn)定的辦學(xué)成績、在品牌建設(shè)方面做出的突出成績，又同時榮登三大不同特色榜，分別是

　　01中國國際學(xué)校科研特色排行榜

　　科研素養(yǎng)是面向未來的素養(yǎng)。科研素養(yǎng)的培養(yǎng)離不開具有全球視野和影響力的學(xué)者導(dǎo)師的引導(dǎo)與認(rèn)可。科研教育是國際學(xué)校培養(yǎng)青少年未來素養(yǎng)的重要體現(xiàn)。

　　02中國國際學(xué)校領(lǐng) 導(dǎo)力特色排行榜

　　領(lǐng) 導(dǎo)力是未來人才的核心能力之一，也是海外高等大學(xué)看重的能力之一。未來是人才的時代，而領(lǐng) 導(dǎo)力是促進(jìn)人才推動社會發(fā)展、科技變革的關(guān)鍵。對學(xué)生領(lǐng) 導(dǎo)力的培養(yǎng)能力和成果，體現(xiàn)了國際學(xué)校培養(yǎng)未來人才的潛力。

　　03中國國際學(xué)校英式特色排行榜

　　英式教育是目前國際學(xué)校人才培養(yǎng)的主流方式之一。英國高校更倡導(dǎo)盡早發(fā)現(xiàn)并發(fā)揮優(yōu)勢，在一個領(lǐng)域深耕，對專業(yè)領(lǐng)域擁有深刻理解，同時還要具備深厚的文化底蘊(yùn)。

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　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)脑u估體系

　　四大評估指標(biāo)

　　認(rèn)證競爭力

　　認(rèn)證競爭力指標(biāo)包含“主流考試委員會授權(quán)機(jī)構(gòu)認(rèn)證”、“主流認(rèn)證機(jī)構(gòu)認(rèn)證”兩個二級指標(biāo)。

　　師資競爭力

　　師生比

　　外籍教師比例

　　高學(xué)歷教師比例(碩士及以上)

　　社會影響力

　　家長抽樣調(diào)查

　　材料評估

　　本次2022中國國際學(xué)校特色榜的評選基于組委會對于學(xué)校的認(rèn)證、師資等基本信息的考察，結(jié)合學(xué)校的辦學(xué)成績、社會口碑、行業(yè)影響等要素和由參選學(xué)校向?qū)＜以u審提交的以下內(nèi)容進(jìn)行綜合評選：

　　1. 學(xué)校在某一特色領(lǐng)域的定位和理念闡述。

　　2. 2021年學(xué)校在某一特色領(lǐng)域的資源投入、師資投入、硬件投入及其他投入。

　　3. 學(xué)校在該特色領(lǐng)域取得的成果，包括但不限于各類認(rèn)證、獎項(xiàng)、學(xué)生相關(guān)入學(xué)成績。

　　為每一位學(xué)生護(hù)航

　　近20年來，中國國際學(xué)校數(shù)量從不到百所增長到現(xiàn)在的1500余所，國際學(xué)校已經(jīng)進(jìn)入品牌時代。

　　隨著青少年發(fā)展目標(biāo)的日益多元以及對于個性化體驗(yàn)的期望，簡單地以“國際化”、“英語”、“外教”為特色，已不足以滿足廣大家庭的國際化教育需求，具備清晰的品牌定位與突出特色已成為國際學(xué)校未來的發(fā)展趨勢。

　　青島梅爾頓國際學(xué)校作為青島老牌的國際學(xué)校，有著22年的歷史，經(jīng)驗(yàn)豐富有融合中西的管理模式，完備的入學(xué)體系，以及特色項(xiàng)目，課程體系更是為了培養(yǎng)全能人才而服務(wù)。

　　讓學(xué)生在發(fā)展的同時，也能遵從內(nèi)心的喜好，實(shí)現(xiàn)個性化發(fā)展。

　　梅爾頓國際學(xué)校的特色項(xiàng)目為學(xué)生提供了不同的成功之路，無論是專心于科研學(xué)術(shù)，還是超高的藝術(shù)天賦，學(xué)生的愛好與意愿都是梅爾頓關(guān)心的，梅爾頓致力于為學(xué)生的發(fā)展護(hù)航，給學(xué)生支持，守護(hù)每一份夢想。