親愛的準(zhǔn)國際學(xué)校同學(xué)~

　　如果你已經(jīng)決定轉(zhuǎn)軌國際教育路線，即將在這個秋季升學(xué)到國內(nèi)的國際學(xué)校~那么，恭喜你!你將在這條賽道上獲得更豐富成長經(jīng)歷，最終會蛻變成為一個人格獨立、視角多元的有志少年!同時，選擇國際方向，意味著你的學(xué)業(yè)生涯也會開啟向世界學(xué)府沖刺的新篇章。

　　但是從體制內(nèi)邁入國際高中，想必很多小伙伴們都有過這樣的擔(dān)憂： 全英文授課聽不懂!專業(yè)詞匯沒學(xué)過!老師的進(jìn)度跟不上!上課方式不適應(yīng)......

　　有沒有辦法可以提前化解這些可能遇到的困境呢?

　　當(dāng)然有!如果你想迅速適應(yīng)全英文環(huán)境，同時能夠有效銜接接下來的國際高中生活，或者想體驗國際學(xué)校的學(xué)習(xí)與生活;在這個暑假，博格思加州學(xué)校開啟“2nd Camp Course”國際學(xué)校銜接課程。

　　孩子將在外教老師的帶領(lǐng)下提前體驗相關(guān)學(xué)科，掌握學(xué)科知識并改變學(xué)習(xí)習(xí)慣。在原汁原味的國際化教學(xué)中，通過項目式學(xué)習(xí)的方式提升英文課程學(xué)習(xí)能力的同時，逐步提升學(xué)術(shù)知識和詞匯儲備，為接下來正式課程的學(xué)習(xí)取得巨大的先發(fā)優(yōu)勢。

　　一項目介紹

　　英語外語和選擇項目旨在為學(xué)生在語言和文化上的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。他們將學(xué)習(xí)如何有效地學(xué)習(xí)，并提供豐富的機會來提高他們的英語能力。為期一周的課程包括了“EnglishasaForeignLanguage”以及“專家課程”——涵蓋不同興趣和主題的學(xué)習(xí)項目供學(xué)生選擇。

　　二教學(xué)目標(biāo)

　　根據(jù)以往的經(jīng)驗，學(xué)生們進(jìn)入國際學(xué)校后，一般都會面臨以下幾方面的困難：

　　困難1：英文學(xué)習(xí)能力閱讀能力不足，主要體現(xiàn)在英文閱讀速度和理解能力方面的差距。對于需要使用英文來學(xué)習(xí)的國際學(xué)校學(xué)生來說，詞匯量只是他們能真正開始學(xué)習(xí)的最基本的要求。英語水平達(dá)到或者接近所讀年級的學(xué)生，在閱讀的同時，需要能夠高效地吸收、處理信息。而英文閱讀能力一般的孩子可能需要讀很多遍，或者根本看不懂文章。

　　困難2：學(xué)習(xí)體系轉(zhuǎn)換由于國際學(xué)校接軌歐美教育體系，國際學(xué)校的教育體系對于學(xué)生的要求一般和國內(nèi)學(xué)校很不一樣。在成績方面，學(xué)生某學(xué)期的最終成績一般由平時小測驗、作業(yè)成績、presentation、上課表現(xiàn)、期中考試成績、期末考試成績等幾方面組成...而且作業(yè)的方式、各方面要求和國內(nèi)課堂要求大不一樣，很多學(xué)生因為不適應(yīng)導(dǎo)致成績不理想，也需要學(xué)生提前有所準(zhǔn)備。

　　困難3：批判性思考能力批判性思考能力是人類處理信息的一種方式，大部分人接收信息是海綿式的，這樣接收的信息大多不經(jīng)過思考，囫圇吞棗;而批判性思考是“沙中淘金”，是經(jīng)過分析推理、提問思考的方式去篩選和消化信息，能增長更結(jié)構(gòu)化、更純粹、更可靠的知識，這對于學(xué)生入校后的學(xué)習(xí)至關(guān)重要。

　　針對上述問題，我們可以幫助孩子們達(dá)成以下的教學(xué)目標(biāo)：

　　克服語言障礙

　　為學(xué)生進(jìn)入國際課程學(xué)習(xí)做好充足的準(zhǔn)備，積累基礎(chǔ)，掌握足夠的學(xué)術(shù)英語能力，減輕學(xué)業(yè)的壓力，全面提高英語聽、說、讀、寫能力。能適AP等預(yù)修課程各專業(yè)課學(xué)習(xí)對的英語要求。

　　7大主題項目式學(xué)習(xí)課程項目式學(xué)習(xí)融合國際主流STEAM課程，有趣更有料!根據(jù)故事背景加入契合中國孩子的STEAM(科學(xué)、技術(shù)、工程、藝術(shù)、數(shù)學(xué))課程，通過項目式的學(xué)習(xí)，讓孩子們真實感受科學(xué)的力量，從小培養(yǎng)對孩子科學(xué)的好奇心和探索精神，并幫助孩子發(fā)掘更多的隱藏愛好和技能。通過完成各項學(xué)習(xí)任務(wù)和游戲激發(fā)孩子們的意志力、自信心、語言表達(dá)、批判性思維、獨立解決問題、自我管理的能力以及團(tuán)隊精神。

　　學(xué)科的準(zhǔn)備和過渡根據(jù)入學(xué)課程要求，針對性進(jìn)行強化。銜接課程給學(xué)生設(shè)定大量的英語思維模式訓(xùn)練，在有限的時間內(nèi)學(xué)會用英語的表達(dá)習(xí)慣去學(xué)習(xí)英文版本的各個科目。幫助學(xué)生在入學(xué)前了解并強化國際課程內(nèi)容，提升英語聽說以及閱讀速度和英語書寫能力，有效銜接上國際課程各科目的上課要求和進(jìn)度，幫助孩子們從體制內(nèi)順利過渡。

　　強化邏輯思維和評判性思維能力對已經(jīng)就讀國際學(xué)校的學(xué)生，強化英語邏輯思維和評判性思維能力，對薄弱的科目進(jìn)行查漏補缺，因材施教，提升GPA成績。

　　培養(yǎng)自學(xué)能力及團(tuán)隊協(xié)作能力銜接課程更多的是指導(dǎo)學(xué)生主動去尋找信息和資源，以小組為單位獨立完成學(xué)術(shù)任務(wù)。這也是國際化教育模式的一個重點。另外，豐富多彩的體育活動將會貫穿整個項目期間，孩子們將在輕松愉快的氛圍當(dāng)中揮灑汗水，收獲友誼。

　　三適合學(xué)生

　　1、體制內(nèi)在讀初二/初三學(xué)生，準(zhǔn)備報考國際學(xué)校，參加入學(xué)考試前準(zhǔn)備;2、已經(jīng)被國際學(xué)校錄取的秋季新生; 3、對國際學(xué)校感興趣，想進(jìn)行了解體驗的學(xué)生。

　　四項目優(yōu)勢

　　1、專家級外籍教研團(tuán)隊項目將由博格思學(xué)校明星外教團(tuán)隊全程陪伴，他們的平均執(zhí)教經(jīng)驗均超過5年，且每位老師均為各個領(lǐng)域的專家，教育經(jīng)驗十分豐富，深受同學(xué)們的喜愛。

　　2、貼心負(fù)責(zé)的PL班主任課程擁有一支經(jīng)驗豐富、對學(xué)生友愛關(guān)心、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的PL班主任隊伍，對學(xué)生做出及時的幫助和輔導(dǎo)。

　　3、精心設(shè)計的課程無縫對接國際高中課程。針對國內(nèi)不同水平的學(xué)生的不同問題，依托于博格思團(tuán)隊強大的教學(xué)經(jīng)驗設(shè)計出的系統(tǒng)教學(xué)方案。課程涵蓋英文文學(xué)閱讀、寫作、科學(xué)、藝術(shù)、電影拍攝、體育等國際學(xué)校的核心課程，教授學(xué)生批判性思考、presentation等等重要的學(xué)習(xí)能力和方式，讓學(xué)生一進(jìn)入國際學(xué)校即可從容的面對學(xué)習(xí)和校園生活。

　　4、個性化小班教學(xué)學(xué)習(xí)期間以小班制、項目式的方式展開，在保 證孩子們學(xué)習(xí)效果的同時，加入國際學(xué)校常見的團(tuán)隊合作作業(yè)形式，班級要求亦按照國際學(xué)校的通用規(guī)則，如考核方式、作業(yè)要求等，同時針對學(xué)員們的問題給予個性化指導(dǎo)。

　　5、靈活的上課方式針對不同水平的學(xué)生，因材施教，每位學(xué)生有VIP學(xué)習(xí)跟蹤群，確 保學(xué)員跟上并同步學(xué)習(xí)。

　　五課程介紹

　　EFL

　　學(xué)生們將通過閱讀文學(xué)作品，加深對學(xué)術(shù)閱讀策略的熟悉度，同時思考我們?nèi)绾味x英雄。重點放在英語自信心的培養(yǎng)上，學(xué)生們將分享關(guān)于英雄/女主角的故事中旅程的想法。通過這門課程，語言發(fā)展和寫作技能將得到磨練，重點是教師在寫作過程中能夠指導(dǎo)學(xué)生保持高水平的準(zhǔn)確性和精確性。

　　Science

　　學(xué)生將有機會在生物和化學(xué)實驗中進(jìn)行科學(xué)探索。他們將學(xué)習(xí)釀酒的技術(shù)和條件，設(shè)計一枚火箭，并使用小蘇打、醋和可樂瓶實現(xiàn)發(fā)射。他們將探索“魔法”——紫甘藍(lán)汁，學(xué)習(xí)過濾精制，發(fā)酵成酒。

　　Movie-Making

　　學(xué)生將設(shè)計自己的電影短片，孩子們將完成一份電影日志并為他們的電影設(shè)計一個中心思想。他們會給電影編故事板，寫劇本，布置場景和表演來打造出屬于自己的電影短片。

　　Extra curricular house games

　　豐富多彩的日常體育活動，如棒球、躲避球、飛盤等美式運動項目。

　　Option- Your Own City

　　學(xué)生將使用地圖技能創(chuàng)建一個模型城市，以支持經(jīng)濟(jì)友好型新城市的健康生活，為居民提供高質(zhì)量的生活。作為規(guī)劃團(tuán)隊，學(xué)生們可以自由、有創(chuàng)意的設(shè)計夢想中的城市。

　　Option- Me and My identity

　　學(xué)生們將找出他們的身份中哪些有意義的元素。課程將討論他們表達(dá)歸屬感的方式，以及在哪些情況下做出妥協(xié)或不妥協(xié)的決定。他們將創(chuàng)建一個音樂播放列表，其中包含了他們的所有身份。在觀看名人如何 "塑造自己 "的過程中，學(xué)生將為未來的自己做一個計劃，在計劃中解釋自己是否適合未來的夢想生活。

　　Option- Around the World

　　學(xué)生們將調(diào)查他們所選國家的具體特點：使用的語言、歷史和地理、氣候、旅游、人口、節(jié)日、重要的地標(biāo)、國鳥、音樂和名人、與該國有關(guān)的典型美食、鮮為人知的地區(qū)食品、現(xiàn)代和古代歷史、你在該國的旅游和參觀地點、著 名大學(xué)。最 后，他們將把這一周的學(xué)習(xí)成果匯總起來，準(zhǔn)備一個關(guān)于他們國家的演講報告。