南京理工大學(xué)紫金學(xué)院留學(xué)服務(wù)中心順應(yīng)高等教育改革發(fā)展國際化的趨勢，引入國（境）外優(yōu)質(zhì)辦學(xué)資源，拓展國（境）外合作辦學(xué)項目，建立了較為廣泛的國（境）外合作網(wǎng)絡(luò)，與美、英、澳、加、德、韓、臺灣等國家和地區(qū)的多所大學(xué)建立了友好交流與合作關(guān)系，簽訂了40余份校際合作交流協(xié)議，開展了30多個合作交流項目，累計輸送數(shù)百名學(xué)生到國（境）外世界名校交流學(xué)習(xí)。本國際預(yù)科項目旨在為有意向出國直接就讀本科的應(yīng)、往屆高中畢業(yè)生搭建一座升讀全球知名高校本科、碩士的橋梁。經(jīng)申報批準(zhǔn)，加拿大安大略省教育部成功授權(quán)本中心為加拿大OSSD課程江蘇省內(nèi)唯一的高校預(yù)科教學(xué)點。

1、擁有OSSD高中文憑就意味著能以加拿大本地學(xué)生身份申請加拿大的知名大學(xué)。從中國學(xué)生到加拿大學(xué)生身份的轉(zhuǎn)變，就意味著更低的錄取分?jǐn)?shù)，更多的錄取名額和更多的機會獲得更高的獎學(xué)金。 2、OSSD文憑全球認(rèn)可，被美國、英國、澳大利亞等英聯(lián)邦國家及歐洲、亞洲全部大學(xué)承認(rèn)，是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑。用安省OSSD高中文憑申請其他主流英語國家大學(xué)，比中國高中畢業(yè)文憑和高考成績申請大學(xué)更有希望被錄取。3、對于國際學(xué)生而言，部分大學(xué)并不需要附加的語言成績，包括多倫多大學(xué)、麥吉爾大學(xué)和UBC大學(xué)在內(nèi)的加拿大一流大學(xué)在申請時要求安省畢業(yè)的高中生必須持有OSSD畢業(yè)文憑才能申請本大學(xué)專業(yè)。取得更高的平均成績只是進(jìn)入一流大學(xué)的加分項，獲得OSSD畢業(yè)文憑則是申請的必要條件。

1、學(xué)生需要修滿至少30個學(xué)分，包括18門必修課和12門選修課； 2、每個學(xué)分至少保證110小時課堂學(xué)習(xí)； 3、通過英文讀寫能力考試OSSLT（Ontario Secondary School Literacy Test）； 4、必須完成 40 個小時的社區(qū)義工工作。

1、在加拿大從高中升入大學(xué)沒有全國性的統(tǒng)一考試，申請加拿大大學(xué)依據(jù)高中12年級(對應(yīng)中國的高三)6門學(xué)分課程成績。這樣就避免了類似我國高中生參加高考“一考定終身”、“千軍萬馬過獨木橋”的局面。 2、OSSD課程采用學(xué)分制教學(xué)體系，完成高中課程需要修滿30個學(xué)分（18個必修學(xué)分、12個選修課學(xué)分），真正跳出應(yīng)試教育的范疇。 3、安大略省是教育體系最完善、教育資源最豐富的省份，教育質(zhì)量位居世界前列。其體制對于國際學(xué)生的限制較少，學(xué)生在原居住地就讀中學(xué)所修讀的科目，可以轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的安省高中學(xué)分，學(xué)生只需要修讀完剩余學(xué)分即可畢業(yè)。

課程難度適中，通過率高：OSSD課程采用非應(yīng)試教育體系，分?jǐn)?shù)由70%的平時成績+30%的期末成績所組成；更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程而非考試成績，給予學(xué)生更大的發(fā)展空間。平時的小測驗、演講、研究課題、論文，甚至作業(yè)都算在最后的總評當(dāng)中，每一項的比重在4%-15%不等。

OSSD課程是加拿大安大略省高中學(xué)歷課程體系，即Ontario Secondary School Diploma，是北美排名第一、加拿大排名第一、世界上最權(quán)威、承認(rèn)度最高的“非應(yīng)試”教育體系之一。OSSD課程以其優(yōu)質(zhì)嚴(yán)格的教學(xué)管理在全世界具有極高的認(rèn)可度，被加拿大、美國、英國、澳大利亞所有大學(xué)承認(rèn)，是進(jìn)入世界大學(xué)的通用文憑。OSSD課程體系由加拿大安大略省教育部設(shè)立，是安大略省所有中學(xué)采用的教育體系，其教學(xué)過程、考核標(biāo)準(zhǔn)全部受加拿大安大略省教育部直接監(jiān)管。OSSD課程受全世界所有頂尖大學(xué)官方認(rèn)可，并在全球K12教育體系中享有極高地位。