學校對同學的培養(yǎng)體系將由“國際學術(shù)課程、人文素養(yǎng)課程、能力拓展課程”三部分構(gòu)成，從而推動同學充滿個性化的全面成長。

　　其中，國際學術(shù)課程將主要采用“小組式”的授課模式，并充分運用“個性化教學安排、導師制、職業(yè)規(guī)劃指導”等理念和措施，積極推動學生獲得優(yōu)異的學業(yè)成績，為其后續(xù)的大學申請奠定基礎(chǔ)。

　　1. 培養(yǎng)體系的“金三角”

　　2. 學術(shù)課程設(shè)置