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小學
小學培養(yǎng)重心：啟發(fā)興趣，潤澤品格，培養(yǎng)習慣，啟迪思維。
小學課程：
小學部學生的年齡大體處于6至12周歲之間，正是其大腦發(fā)育和認知心理發(fā)展突飛猛進的時間。在小學低年級階段，全部學科均圍繞語言學習設計和實施。所有的課程及活動都會強調(diào)增加語匯，提高多文本閱讀能力及雙語表達能力，接觸經(jīng)典以強化語言的理解和應用。進入小學高年級后，我們鼓勵并引導學生更主動地運用已獲得的語言工具擴展學科的廣度，鉆研知識的深度，并初步獲得項目式學習、探究式學習的基本訓練。思維能力的培養(yǎng)，品格及習慣的養(yǎng)成，貫穿整個小學階段。我們鼓勵學生積極發(fā)現(xiàn)學習的樂趣，培養(yǎng)主動學習、終身學習的習慣。
小學階段的模塊化教學包括科學、海洋、未來賦能、領(lǐng) 導力與企業(yè)家精神和道德與法治，采用集中授課的模式，以跨學科融合為理念，既發(fā)揮學科教學優(yōu)勢，又體現(xiàn)合作學習和項目式學習的特點。
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