深圳麗林維育維多利亞學校(Victoria Park Academy ，VPA)由維多利亞（中國）教育集團總校長孔美琪博士于2022年9月創(chuàng)辦，是一所遵循IB教育理念的九年一貫制雙語國際化學校。

VPA秉承著“明善、仁愛、毅行”及踐行IBO“培養(yǎng)既積極進取又富有同情心的終身學習者”的使命愿景，落實IB十大培養(yǎng)目標，促進學生的全面發(fā)展。

繼2024年7月成功獲得IBO官方認證的IB PYP學校后，VPA于2025年1月再度榮獲IBO官方認證，成為IB MYP學校。

IB課程體系以其全球大學認可度和嚴格的認證標準著稱

成為IB學校的申請流程包括四個階段：考慮階段—申請候選學校資格/IB決定候選學校資格—候選階段—申請授權(quán)學校資格/IB決定授權(quán)學校資格。

對于一所新成立的學校來說，通常需要3到5年的時間，從IB候選學校名單到最終獲得授權(quán)認證，以滿足IBO國際文憑組織的課程標準和實施要求。VPA 中學項目能夠在成立僅一年零四個月的時間內(nèi)成功獲得IB MYP認證，這一成就離不開MYP教師團隊、家長和同學們的共同努力。

IB MYP認證成功：

對學生意味著什么？

對于VPA的學生而言，IB MYP認證意味著他們在VPA所受到的培養(yǎng)、教育背景，正式獲得了世界教育體系的認可，為VPA畢業(yè)生未來的大學申請和職業(yè)生涯奠定了堅實的基礎(chǔ)。

VPA的教師們不僅在學科知識上具備深厚的功底、在教育方法與國際教育標準的實施上有著豐富的經(jīng)驗，更是在IB教育上充滿熱情，以確保他們在教育過程中能夠幫助學生充分發(fā)揮創(chuàng)新思維，激發(fā)孩子們學習的潛能與對求知的熱愛。

本篇文章，我們特邀VPA MYP教師團隊分享IB教育實踐與MYP授權(quán)之旅中的智慧沉淀。

VPA MYP教學團隊授權(quán)過程心得分享

IB十大培養(yǎng)目標與實踐案例

IB教育的十大培養(yǎng)目標體現(xiàn)在其理念和教學框架中，VPA致力于將這些目標付諸實踐，培養(yǎng)學生成為全面發(fā)展、具備全球視野，能夠積極應對新時代未來不確定性的終身學習者。

1積極探究

培養(yǎng)好奇心和探究精神，激發(fā)學生在學習中的主動性和獨立性。鼓勵學生提出問題，進行自主研究，發(fā)展終身學習的態(tài)度。

知識淵博

在廣泛而平衡的學科中積累豐富的知識。通過理解重要概念、理論和實事，促進跨學科思維和綜合應用。

勤于思考

培養(yǎng)學生的批判性思維和創(chuàng)意思維能力。在復雜問題和決策過程中，運用邏輯和創(chuàng)造力進行反思和解決問題。

善于交流

培養(yǎng)學生清晰、有效地表達思想的能力，包括口頭和書面表達。能夠用多種語言交流，尊重和理解不同文化的視角。

堅持原則

培養(yǎng)學生的誠信和正直，樹立公平和正義的價值觀。具有強烈的責任感和倫理意識，尊重自己和他人。

胸襟開闊

培養(yǎng)學生理解和尊重不同文化和觀點的能力。在學習過程中能夠接受和評價多種角度和觀點。

懂得關(guān)愛

培養(yǎng)學生的同情心和關(guān)懷他人的態(tài)度。主動參與社會服務，積極為他人的福祉做貢獻。

勇于嘗試

鼓勵學生敢于面對未知和挑戰(zhàn)，具有勇于嘗試的精神。在面對困難和變化時，能夠表現(xiàn)出自信和堅韌。

全面發(fā)展

促進學生在智力、身體和情感各方面的全面發(fā)展。強調(diào)健康的生活方式和心理平衡的重要性。

及時反思

鼓勵學生反思自己的學習和經(jīng)驗，從中獲得深刻的理解和改進。通過自我評估，發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和不足，并持續(xù)改進。

從藝術(shù)到文學，從物理到生物，VPA提供的8大MYP學科的課程單元及校內(nèi)學術(shù)活動，均依據(jù)IB十大培養(yǎng)目標精心設計，旨在促進學生在各學科領(lǐng)域的全面發(fā)展，實現(xiàn)學生們的多維度的成長。

VPA將繼續(xù)秉承IB國際教育體系的理念，秉持“明善、仁愛、毅行”的辦學精神，持續(xù)提升教學質(zhì)量，推動學生的全面發(fā)展。我們期待更多優(yōu)秀學子加入VPA MYP大家庭，共同在成長的道路上展現(xiàn)光彩！