課程豐富 多元考評

　　有別于中國傳統(tǒng)的純學術(shù)教育，加拿大BC省教育部從以下方面著手，為學生提供了一個多元化的課程體系：

	應用技能 通過對商業(yè)、技術(shù)教育的指導，使學生能夠有效地運用所學知識，技巧及態(tài)度來解決問題。		數(shù)學 強調(diào)對數(shù)字概念的實際應用技巧，旨在開發(fā)學生的探索能力、推測能力和邏輯推理能力，并能夠運用數(shù)學的方式解決實際問題。
	英語語言藝術(shù) 交流和英語課程通過培養(yǎng)學生對語言的認知和理解，使他們可以在各個場合與環(huán)境能熟練運用英語。		體育  幫助學生了解運動知識和技巧，使他們用積極的態(tài)度和行動去創(chuàng)造一個健康而有活力的生活方式。
	藝術(shù) 包括藝術(shù)、戲劇表演和電影電視制作等課程，旨在幫助學生全面發(fā)展。		科學  通過學習眾多領(lǐng)域的概念和發(fā)現(xiàn)，使學生獲得與日常生活和未來職業(yè)息息相關(guān)的科學知識、技能和態(tài)度。
	健康與職業(yè)教育 培養(yǎng)學生成為自主自立的個體，能夠樹立自我目標，做出明智決定，并且擁有完成目標的責任感。		社會研究 通過對自然和社會環(huán)境的研究，鼓勵學生學會從不同角度思考，以及如何收集有效信息，培養(yǎng)社會責任感。

　　BC課表

　　畢業(yè)要求：

　　1.學生在畢業(yè)前必須至少取得80學分，其中必修課48學分，選修課28學分，另外4分來自規(guī)劃指導課程。

　　2.在這80個學分里，學生必須在高三階段修滿16學分，包括12年級語言藝術(shù)(英語12或者交流12)，以及其他相應課程學分。

　　3.學生按照要求修滿80學分后，可獲得由加拿大BC省教育部簽發(fā)的高中畢業(yè)。

　　4.大部分大學要求學生學習高三數(shù)學及其他至少三門高三課程。

　　BC九年級課程 直接升入BC高中

　　針對有志于出國的初二在讀學生，學校將BC課程延伸至九年級，讓學生提前一年體驗加拿大“原汁原味”的學習，從而為接下來的BC高中學習奠定扎實的基礎(chǔ)。

　　-加拿大注冊教師全英文授課

　　-BC省當?shù)鼐拍昙壨浇虒W，采用原版教材

　　-課程豐富，包括英語、數(shù)學、科學、社會、計劃等

　　-可BC高中10年級

　　-社團活動豐富，注重素質(zhì)培養(yǎng)

　　預備課程：全方位提高英語水平 為BC高中課程做足準備

　　針對有志于出國、希望就讀國際課程的學生，學校設(shè)有預備課程，幫助學生全面、有效提高英語水平，為今后加拿大B.C.省高中課程的學習奠定扎實基礎(chǔ)。

　　主要課程包括：

　　ESL英語強化課程——閱讀、寫作、語法、詞匯、聽說等

　　加拿大入門課程——社會學、藝術(shù)、戲劇等

　　◆ 全英文外教課，提高英語交流能力

　　◆提前引入部分加拿大課程，順利銜接加拿大高中課程學習

　　◆ 加拿大校長定期英語評估，動態(tài)了解學生學習情況

　　◆ 加拿大校長定期英語評估，動態(tài)了解學生學習情況