新加坡南洋華僑中學作為新加坡的一所華文中學，于1919年由愛國華僑領 袖陳嘉庚在救國圖強的時代創建起來，在學校校史上曾經有過56位新加坡“總統獎學金”得主，而在升學方面則是牛津和劍橋在海外的生源校，因此被譽為“東方伊頓”。

其精神和成就在新加坡華中國際學校得到了延續，華中國際學校是新加坡知 名的國際學校之一，在2022年在2023年的IB考試中，華中國際40分學生達到39.2%。

2021年，“嘉庚精神”漂洋過海，華中精神回歸故土，流淌著華中血脈的廣州新僑學校落戶廣州中新知識城。作為華中的聯屬學校，無論從建筑風格還是辦學精神都和華中一脈相承，將“培養敢為人先的棟梁之才”寫在使命當中。將國際視野和家國情懷，堅實地根植于學校的基因之中。

融合中新教育優勢

作為百年學府聯屬學校的新僑獲得充足的資源支持，學校與新加坡華中國際學校建立緊密聯系，在教師互動、學生交流、課程共享等方面開展深入合作。

課程設計由華中董事局委派、曾任華中校長的潘兆榮博士主持，他本人在華中任職35年，曾擔任華中校長(2003-2017)，先后三次獲新加坡總統頒發國慶勛章。

國際高中校長Ong Yong Heng John曾任新加坡華中國際校長，并在新加坡教育部負責人事資源戰略規劃及學校績效評估工作。他對新加坡-劍橋A-Level、國際A-Level、IGCSE和IBDP課程體系有很深的了解, 他將華中及華中國際的經驗帶到新僑，全面支持新僑學生的學術發展及升學規劃。

在教學和管理上，還有多位新加坡教學背景的優秀老師。他們來自高等學府新加坡國立大學、新加坡南洋理工大學等，有的受華中董事局直接委派，有的曾在新加坡中學任職，有豐富的教學經驗，還有的因為杰出的教學成果獲得新加坡教育部頒發的獎項。

兩校通過交換生項目、陳嘉庚論壇、領導力培養等平臺，在實踐中提升學生跨文化溝通能力。同時基于中新知識城作為中新國家級合作標桿項目的背景，學校與中新聯合研究院等高新技術領域企業合作，幫助學生豐富背景，為學生發展搭建廣闊平臺。學生將參與青少年科學家計劃，學習前沿科技和管理理念，面對面與諾貝爾獎得主交流，拓寬國際視野。

全方位的個性化支持

“我的孩子能適應國際高中的學習嗎？”

“多種國際課程，應該選擇哪一種？”

為幫助學生盡快適應國際課程，新僑有一套獨到的個性化學術支持體系。

課程選擇方面，在國際高中階段，新僑提供IBDP、A-Level以及HKDSE三大主流課程。

其中，中外合作辦學項目由廣州市新僑學校與新加坡華中國際學校共同開發，共開設兩類國際課程：IBDP國際課程與A-Level國際課程。

課程涵蓋了國家規定的高中階段必修課及國際課程體系，融合了新加坡課程教育精華，強調培養學生的綜合競爭力，包括扎實學術、全球視野和跨文化溝通能力等。

同時，學校秉承“以終為始”的課程設計原則，針對海外大學不同專業的需求，為學生提供G10-G12連貫的培養方案，在G10設置Pre A-Level及Pre IBDP課程，全面夯實基礎，保留未來選擇的空間。

課程教授方面，在新僑，學科老師會針對不同學生的特點開展差異化教學。以英語學科為例，對于很多轉軌國際的學生來說，語言往往是一大難關。但在新僑，這并不是一件難事。

在入學時學生們需要參加英語能力測試，老師將根據他們的情況量身定制差異化的英語教學計劃。此外，其他學科也會進行語言浸潤式教學。除此之外，學校還設計了一套綜合了總結性和形成性的評估體系，以跟進學生每學期對語言的掌握情況，并在這一過程中提供及時的反饋。

除了有學科老師提供個性化的學習支持之外，還有新僑特色的學生發展支持部門——成長導師，他們畢業于哥倫比亞大學、倫敦大學學院、賓夕法尼亞大學、新加坡國立大學等世界學府，為學生提供更加靈活和個性化的學術支持，包括但不限于：

語言提升：提供雅思、托福等標化語言考試輔導

學科適應：逐步習慣全英的學習環境

考前準備：解決備考中的知識疑問

心理支持：應對學習和生活上的壓力和挑戰

升學指導：提供個性化升學建議和規劃

競賽指導：提供學術競賽指導和幫助

新僑亮眼的升學成績還離不開新僑專業的升學指導團隊。

新僑升學指導教室(CCCO)為學生提供專業的咨詢服務，協助他們申請大學以及進行職業規劃;定期組織升學會議、模擬面試和行業咨詢，為學生提供了探索各種職業和專業的機會。

升學團隊的資深導師們還會基于對學生的優勢、興趣、特點與志向的長期了解，給學生提供個性化的1V1升學指導，提供專業的升學建議以及科學的長期跟蹤，也會引導學?參與夏校、科研、在線課程等項?，幫助他們增強學術背景，拓展知識領域。