公眾號
轉眼間，本學期就要走到尾聲了，致知小學部的孩子們也即將結束新一輪的探究單元學習。
作為致知傳統，研學已經成為致知各個學部各個年級探究學習中不可或缺的部分，在每個探究單元的學習中，孩子們都會進行一次戶外深度學習。在致知，除了校園中的課程，“研學”也是一種儀式感。
上周，他們抓住了學期的尾巴，在緊張地準備單元總結性評估的同時，將學習帶到戶外，進行了本學期的末次研學。
這次，他們又有哪些新奇的發現？又解決了哪些問題，受到了哪些啟發呢？
我們與自然
清晨的自然博物館，迎來了一批小小的探究者。他們帶著對自然資源和人類與自然互動的思考，來到了這里。
北京自然博物館是一座大型自然歷史博物館，主要從事古生物、動物、植物和人類學等領域的標本收藏、科學研究和科學普及工作。館藏文物、化石、標本10多萬件。自然博物館有四個基本陳列和一個恐龍世界博覽。館藏大型整體古哺乳動物化石數量居世界第二，黃河古象化石、恐龍化石名揚海內外。
之所以來到這里，正是源于孩子們正在進行的探究單元“我們身處什么時空”。單元以“土地和資源是由人而聯系在一起的”為中心思想，圍繞“探究自然地理的特征”“探究地理位置與資源獲取之間的關系”“探究人類的互動對自然和建筑環境的影響”三條探究線索進行展開。
在過去一周的中英文探究課中,孩子們將探究重點放在了“探究人類的互動對自然和建筑環境的影響”的線索上，以“變化”為重要概念，他們帶著問題，展開了這場令人期待的研學之旅。
在這里，孩子們參觀了植物、動物、古生物館、神奇非洲等展館，并通過“尋寶活動”將主題信息進行搜集。
在“冰雪之緣-馴鹿文化”臨展中，展覽通過豐富的展品和專業的介紹讓孩子們了解北極圈各民族與鹿的和諧相處。在“神奇非洲”館里他們了解了馬賽人受氣候和環境影響對居所的建筑設計。
而在研學中，孩子們不僅局限于自己和團隊的思考，更是樂于去收集他人的看法，為探究更好地搜集材料。孩子們根據主題學習對場館里的工作人員和參觀者進行了采訪，并在研學后的課堂進行了反思。
在反思中，Daniel同學提到“一開始參與對路人的采訪很有挑戰，不過在這過程中，很快發現了與別人溝通的要點，也很鍛煉自己。“
Matthew同學提到了自己學習到了很多新的知識，而Andy同學則為收集到更多總結性評估習作中的靈感而感到開心。
在這場人類與自然關系、互動的思考中，孩子們都有所收獲。
探索太空奧秘
與三年級相同，四年級的孩子們同樣在進行著“我們身處什么時空”的探究單元學習。
與其不同的是，四年級的同學們以“對宇宙的探索會影響人類自身”為中心思想，圍繞“探究地球以及它是宇宙的一部分”“探究人們如何獲得并運用宇宙知識”“探究太空探索”為探究線索展開學習。
北京天文館共4個科普劇場。門廳正中有反映地球自轉的傅科擺，庭院中有兩座天文臺，其中一座裝有口徑13厘米的望遠鏡，可通過它觀看月亮、行星、星云、星團，白天觀測太陽黑子；館內設有宇宙劇場、4D劇場、3D劇場3個科普劇場，以及天文展廳、太陽觀測臺、大眾天文臺、天文教室等各類科普教育設施。其中，半徑為18米的宇宙劇場擁有標準半球全天域銀幕，能同時為200名觀眾呈現立體天幕效果。孩子們可以在這里找到豐富的探究資源。
在前往天文館前，老師就特地先前往場地踩點，記錄下蘊藏在天文館內與探究學習相關的信息，并將場館信息整理好先分發給同學們。
同學們會自己設計問卷，在問卷里提出自己想要提問的問題，在到達天文館后，便可以跟隨團隊的腳步，尋找答案。
“在同學們設計問題的時候，我們不會先干預，如果有的同學在天文館里沒有找到答案，我們會在回到課堂上進行反思，討論提出的問題是否恰當。”四年級Sherry老師介紹。
孩子們在天文館中仔細觀察每一個天文現象背后的奧秘，并體驗其中互動的樂趣，也在圓形天幕影院中享受宇宙“近在眼前”的感覺。在這樣的親身體驗中，孩子們與宇宙的距離似乎更近了。
對藝術的創造與回應
五年級孩子一天的研學之旅充實而忙碌。
上午，他們前往中國美術館，下午，便出現在了北京畫院美術館。通過這兩個研學地點就可以發現，孩子們正徜徉于藝術的空間。
在“我們如何表達自己”在探究主題下，以“對藝術的創造和回應可以增進我們對自己和周圍世界的理解”為中心思想，“探究藝術如何反映社會價值觀和問題”、“探究對藝術的學習如何培養了鑒賞能力”、“探究藝術鑒賞中個人的偏好”為探究線索，五年級的孩子深度走進藝術世界，探索藝術的多重表達和蘊藏在其中的奧秘。
中國美術館是中國的國家造型藝術博物館。共有21個展覽廳，3000平方米的展示雕塑園和4100平方米的現代化藏品庫。中國美術館收藏各類美術作品11萬余件，覆蓋古代到當代的中國藝術名家代表作品，兼有外國藝術作品和豐富的中國民間美術作品。這么豐富的資源庫，無疑讓孩子們對探究更加提起興趣。
而北京畫院美術館，則以收藏、陳列、研究齊白石書畫為主，如今，北京畫院及北京畫院美術館已經成為研究齊白石藝術、弘揚齊白石文化的重要窗口。
在這里，孩子們徜徉于作品間，欣賞油畫、版畫、漆畫、中國畫、書法等不同形式的藝術作品，仔細解讀每個作品背后所蘊含的藝術手法和想要表達的思想。也流連于齊白石的作品，親身感受中國畫的源遠流長和所展現的文化寓意。
孩子們用心的記錄也為他們對于藝術鑒賞和藝術反映價值觀的探究積累了豐富的素材。
每個探究單元，都有研學之旅一路相伴，祝福孩子們都有所收獲，享受探究的過程。
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