公眾號
我們十一年級的學生即將結(jié)束兩年的IGCSE課程，進入A Level課程階段學習。在此之前掌握必要的選科信息，做出適合自己未來申請方向的學科選擇是非常重要的。
A Level的選科需要考慮多個方面的因素和可能性。今年1月，學校已經(jīng)和該階段的學生、家長們進行了線上選科研討會，為大家講解了A Level體系、科目選擇和入學專業(yè)匹配的基本信息并進行了深入探討，提供家長和學生對科目選擇的基本認識與思考路線。
選科日
Subject Options Event
我們將于下周舉辦選課日活動，向?qū)W生和家長開放。屆時，所有A Level學科老師、學術(shù)領(lǐng) 導層和規(guī)劃指導團隊將到場為學生提供一對一的溝通機會，讓家長和學生對意向?qū)W科有更深入的了解，討論在下學年升讀A Level時可以期待什么，帶來怎樣具實踐性的建議，并開始考慮未來大學專業(yè)，以及哪些學科對孩子未來的職業(yè)生涯最有幫助。
“這次活動的目的是讓家長和學生對學校提供的不同學科有很好的了解，并開始認真考慮未來大學的專業(yè)，以及哪些學科對孩子未來的職業(yè)生涯最有幫助。”學術(shù)副校長Frank老師說到，“選課大會結(jié)束后，上海萊克頓學校的教學管理團隊會仔細地審核學生的選課，盡可能滿足學生的選擇。有時學生的課表時間會有些沖突，教學管理團隊也會積極解決，最終為學生提出學習和選課方案，助力學生的個性化成長和大學入學。”
我們將從以下三個方面
為學生和家長
提供選科幫助：
01.規(guī)劃指導觀點
萊克頓規(guī)劃指導老師概述大學申請基本過程，將A Level課程對學生入學、人生發(fā)展的影響與關(guān)系分析給學生。至此，學生會有所判斷，添加合適的科目以及刪減自己的薄弱科目。
02.學科老師一對一交流
活動當天，學科老師會在A Level課程背景下介紹其所教授的科目，為學生提供該科目的信息，并說明在該學科取得成功所需的知識及技能要求。老師們還將在選科日現(xiàn)場提供教科書、課程大綱和考題樣本，以說明該科目的評估目標。事實上除了選科活動日當天，在選科期間學術(shù)老師們隨時歡迎學生、家長們的相關(guān)提問。
03.家校實時互動
萊克頓學校非常重視家長在學生個人學術(shù)發(fā)展中起到的積極引導作用。選科對于學生至關(guān)重要，我們?yōu)榇藭崟r跟進學生的學習情況并進行匯報，不僅 限于家長會和選科日活動。學校、老師、家長和學生都是申請道路上共同的“戰(zhàn)友”。
萊克頓A Level科目選擇有哪些
A Level subjects offered in Lucton【點擊咨詢課程詳情】
學校提供廣泛而豐富的科目選擇，對每一個學生的高度關(guān)注和因材施教的教育理念，讓學生的未來充滿了無限的可能。A Level階段開設(shè)的課程有：A Level英文語言或者AS英文理解與寫作、AS等級中文語言或者A Level中文、數(shù)學、高階數(shù)學、物理、化學、生物、計算機科學、心理學、日語、商科、經(jīng)濟、藝術(shù)設(shè)計、設(shè)計工藝、戲劇、音樂。
為什么選科如此重要
Why is subject choices so important
因為這是讓學生的夢想化為現(xiàn)實的重要關(guān)鍵步驟，是學生在申請路上一次意義深遠的自我定位：我喜歡什么？將來想做什么？以及如何做到？能否做到？
十一年級的學生通過兩年IGCSE課程階段的學習，逐步明白自己所擅長的科目，完成“我喜歡什么？將來想做什么的“基本定位。為下一步A Level選科做好堅實的鋪墊。
選科的思路是什么
What is the idea of choosing a subject
01.未來的大學專業(yè)
在選科的時候，這是第 一個要考慮的因素。前面提到過，大學專業(yè)注重深度多于廣度，所以在A Level時期打下堅實的基礎(chǔ)是非常重要的。正因如此，很多大學會要求想要申請某一專業(yè)的學生一定要選擇某一門核心科目。
02.科目的A*率
高等大學很多都會要求申請者獲得A*A*A甚至更高的成績，那么我們當然希望學生選擇盡可能多的拿到A*的科目沖擊夢校。
03.個人的興趣
這是選科的重要因素之一。實際上興趣應(yīng)該排在一位，因為A Level原本的選科制度就是為了讓學生可以自由探索自己的興趣所在，并為大學里繼續(xù)深入地學習做基礎(chǔ)準備。但現(xiàn)實是大學對A Level的要求有硬標準，我們可能不得不犧牲一部分興趣來滿足學校的要求，需要合理的平衡興趣與學習。
“如何通過A Level課程選擇來滿足大學專業(yè)的申請要求？”指導老師Serena說：“某些大學專業(yè)有特定的學科要求，但普遍的常識來說如果你未來申請的是科學學科類的大學專業(yè)，你現(xiàn)在選擇的課程應(yīng)該有一門科學和一門數(shù)學。如果你未來想要攻讀人文學科類專業(yè)，則你需要選擇一門社會科學和一門語言。”
“要意識到你需要找到方法將自己與同齡人區(qū)分開來，所以不要選擇某個專業(yè)的常規(guī)課程，而是選擇一門可能會對你具有挑戰(zhàn)性并給你帶來新興趣的，例如：如果你未來想學習經(jīng)濟學專業(yè)，那么學習心理學或設(shè)計工藝課程可能會為你申請的大學專業(yè)提供一個新的視角。”
學校在輔助學生選科時更加側(cè)重和挖掘?qū)W生個人的興趣和特長，去尋找到更加適合的科目，合理組合，助力學生的個性化發(fā)展和未來的申請。
從我們的錄取數(shù)據(jù)來看，萊克頓學生的大學專業(yè)方向也豐富且具有競爭力，如主流領(lǐng)域的計算機、會計金融、化學、商業(yè)管理、教育、法律等，更有航天航空工程、藝術(shù)設(shè)計、心理學等高專業(yè)排名的錄取。
努力找到屬于學生自身的閃光點，給予最專業(yè)的指導讓學生將興趣轉(zhuǎn)化為專業(yè)，成就一生。秉著個性化全人教育的教育信條，萊克頓相信，學術(shù)成績不是教育的全部，學生的品格，學生的藝術(shù)愛好，學生的身體素質(zhì)都要得到發(fā)展才是教育的目的，每一個夢想都值得去為之奮斗。
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