較近我們四年級(jí)數(shù)學(xué)課學(xué)的內(nèi)容是周長(zhǎng)、體積和面積。 這是本學(xué)年的較后一個(gè)學(xué)習(xí)內(nèi)容，孩子們要運(yùn)用所學(xué)知識(shí)來(lái)解開(kāi)“我的世界里的神秘生物”之謎。 也就是說(shuō)，學(xué)生們要解開(kāi)三種入侵村莊的未知生物的秘密。 兩天多的課程學(xué)習(xí)，他們用上了所有的數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題。首先他們根據(jù)自己的所見(jiàn)來(lái)重新創(chuàng)造生物，這其中他們運(yùn)用了在學(xué)校大廳里發(fā)現(xiàn)的證據(jù)、繪制圖表、使用積木等方法。 然后他們基于設(shè)定的標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)所有的發(fā)現(xiàn)將這些生物歸類為友好的或者敵對(duì)的。孩子們玩得如此開(kāi)心以至于他們都忘了這是在上數(shù)學(xué)課呀！