辦學特色

　　01.拔萃項目

　　Adcote Genius Program

　　AGP(Adcote Genius Program)以“傾心優(yōu)生出類拔萃，傾力實施定制教育”為目標，計劃選拔學術能力超群個人特長突出的學生，同時精心挑選多名學科領域有豐富經(jīng)驗和豐碩成果的教學大咖和規(guī)劃指導專家對項目學生進行執(zhí)教，培養(yǎng)在各學科領域出類拔萃的人才，目前學校在每個年級均設有AGP班級。

　　02. 素質拓展課程

　　Extra curriculum activities

　　上海阿德科特學校秉承全人教育理念，在緊抓學業(yè)成績的同時，也將個人素質的全面提升作為學生培養(yǎng)的重要目標。因此，學校開設了內容豐富的素質拓展課程，包括運動、音樂及藝術、學術、語言四大類別近三十門課程，僅語言類就開設了日語、德語、法語和西班牙語四門二外課程。

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　　素質拓展課程的開展，使上海阿德科特真正做到了學術與素質的融合，為同學們未來走向世界學府奠定良好的基礎。

　　03. 學院制

　　House system

　　上海阿德科特學校秉承了英國阿德科特學校的學院制傳統(tǒng)，設立四個學院。每個學院由不同年級的學生組成。

　　新生入學后被分到各自學院。學院制內部實行級長(Captain)管理模式，通過選舉學院干部，每個學院設有一位級長(Captain)和 一位副級長(Vice-Captain)，共同進行學院管理。

　　學校設有學院積分，以學年為單位進行累加，并在學年終清零。學生以學院為單位參加各類活動、競技，為各自的學院爭取榮譽，而當學生在日常行為中領到處分，也會在學院積分中得以體現(xiàn)。

　　采用學院制，既是一種對精英文化的傳承，也是一種“以老生帶新生”的創(chuàng)新嘗試，有助于培養(yǎng)學生的領導力，發(fā)掘特質。同時，可以強化學生的集體榮譽感，提高團隊合作意識。

　　04. 個人導師制

　　Mentor system

　　我們沿用英國學校所遵守的個人導師制度，每名導師帶領5-8名學生并有固定的一對一交流時間。導師為學生提供個性化支持方案，確立操作性強、可實現(xiàn)的短期目標，在學業(yè)、生活、心理等方面提供全方位的支持與幫助。