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2022年新一批海外留學(xué)生卻已迎來收獲季。小燕畫院今年又拿出了亮眼成績單，共攬獲哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、羅德島設(shè)計學(xué)院等高校197份offer，總計291.27萬美元獎學(xué)金。
這些被世界學(xué)府“哄搶”的深圳孩子，究竟是用什么樣的藝術(shù)作品拿到了高校入場券?5月21日，“關(guān)鍵幀——未來?未來!2021&2022國際小燕畢業(yè)生作品展”在海上世界文化藝術(shù)中心的巢美術(shù)館開幕，120余件讓人耳目一新的藝術(shù)作品展示了深圳“00后”的驚人創(chuàng)造力，也可從中一窺深圳學(xué)生走向世界的特色密碼。
劉曉燁的策展手稿
廣東省人民政府督學(xué)、深圳市政府決策咨詢委員會委員、南山區(qū)五屆政協(xié)副主席、南山區(qū)教育局原局長劉根平，深圳技術(shù)大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院院長霍裕達，深圳技術(shù)大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院副教授劉墨，小燕畫院創(chuàng)始人董建國，深圳灣國際藝術(shù)教育執(zhí)行校長沈蓉，國際小燕畫院院長張晉君等多位深圳教育界嘉賓出席了當(dāng)天的開幕式。
據(jù)悉，展覽將持續(xù)至6月26日結(jié)束。
“跨學(xué)科”是參展者共性
一年一度的畢業(yè)匯報展是國際小燕畫院的傳統(tǒng)，從深圳走向世界的孩子共同舉辦高中生涯zui后一場聯(lián)展，既是階段性總結(jié)，也是人生新征程的起點。
據(jù)張晉君介紹，本次參展學(xué)生共60位，來自深圳各個中學(xué)及北京、上海、廣州、香港、美國、加拿大等地，他們都走向了世界學(xué)府，包括哈佛大學(xué)、耶魯大學(xué)、卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、哥倫比亞大學(xué)、羅德島設(shè)計學(xué)院、倫敦大學(xué)學(xué)院巴特萊特建筑學(xué)院、倫敦藝術(shù)大學(xué)、康奈爾大學(xué)、皇家藝術(shù)學(xué)院、帕森斯設(shè)計學(xué)院、藝術(shù)中心設(shè)計學(xué)院、加州大學(xué)洛杉磯分校、華盛頓大學(xué)圣路易斯分校、密歇根大學(xué)、紐約大學(xué)、香港城市大學(xué)、香港浸會大學(xué)等，共攬獲全世界197份學(xué)校offer、獎學(xué)金291.27萬美元。
鄧同學(xué)作品
“可以說，這60位參展者，代表了中國‘00后’藝術(shù)新星的至高水平。”張晉君介紹，本次參展作品格外豐富，涵蓋油畫、插畫、裝置、雕塑、交互設(shè)計、服裝設(shè)計、建筑設(shè)計、工業(yè)設(shè)計、視頻等各個門類;作品形式也十分多元，有電子繪畫，有傳統(tǒng)媒介如油畫、水泥、石膏等，有混合材料做成的3D裝置，甚至許多無法用某個學(xué)科去界定的實驗性作品。
徐同學(xué)作品
除此之外，“跨學(xué)科”成為此次參展者重要的一個共性。
交互設(shè)計和數(shù)字媒體成新趨勢
本次展覽的總主題是“未來?未來!”。“未來?未來!”是國際小燕畫院一個系列主題展覽，自2013年以來，每年都在粵港及海外其他國家和城市定期舉辦，在藝術(shù)界影響極大。而“關(guān)鍵幀”，是本次展覽的年度主題。這一關(guān)鍵詞，是兩位聯(lián)合策展人、國際小燕畫院2022年畢業(yè)生楊同學(xué)、劉同學(xué)共同提煉出來的。她們對記者表示，“關(guān)鍵幀”這一動畫制作術(shù)語隱喻的是人生關(guān)口、里程碑、轉(zhuǎn)折點，她們希望本次展覽能捕捉到畢業(yè)生的這一個關(guān)鍵幀，并展望他們用這個關(guān)鍵幀在未來創(chuàng)造出的無限變化與可能。
和以往相比，本屆畢業(yè)展的一個新趨勢是出現(xiàn)了大量的交互設(shè)計和數(shù)字媒體作品，在參展作品中約占三分之一。
卡內(nèi)基梅隆大學(xué)娛樂技術(shù)專業(yè)研究生(MET)楊同學(xué)參展的作品是一件交互設(shè)計裝置，基于她對社交媒體的研究，通過對歷史影像的剪輯，試圖呈現(xiàn)人類從古代戰(zhàn)爭到互聯(lián)網(wǎng)爆發(fā)之后過度社交的大歷史脈絡(luò)，以此來引起社會反思。
觀眾在現(xiàn)場體驗數(shù)字媒體作品
在殷鴻喆參展的大型裝置作品，是本次展覽中體積zui大的一件作品，來自2022年羅德島設(shè)計學(xué)院的挑戰(zhàn)題。趙英喬的綜合材料裝置作品，長寬均為3米，則是平面尺寸zui大的一件作品，以極富爆發(fā)力的創(chuàng)作手法引人駐足。
藝術(shù)教育模式有示范價值
從事多年教育工作的劉根平，幾乎每年都會參加國際小燕畫院畢業(yè)生展覽。在他看來，這個大型藝術(shù)聯(lián)展由學(xué)生策展、學(xué)生創(chuàng)作，是最值得稱道之處。如何讓孩子在理性與有趣的環(huán)境中健康成長?是劉根平思考的問題，“過去人們衡量教育的價值，往往從有用或無用來衡量，但其實有趣更重要。有趣正是從藝術(shù)教育中來，希望未來的教育從業(yè)人員能把藝術(shù)真正融入到教育中來，讓孩子的潛能得到更好的釋放。”
廣東省人民政府督學(xué)、深圳市政府決策咨詢委員會委員、南山區(qū)五屆政協(xié)副主席、南山區(qū)教育局原局長劉根平致辭
作為大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計教育的從業(yè)者，劉墨有著國外留學(xué)背景，她在實際教學(xué)過程中，深刻感受到國外教育理念與國內(nèi)教育體制的矛盾沖突，即在國內(nèi)從事藝術(shù)教育培養(yǎng)的是“職業(yè)性”，而北美培養(yǎng)的是“設(shè)計師的獨立思維能力”。她在小燕畫院的教育模式中，驚喜地發(fā)現(xiàn)了這種矛盾沖突得到融合的可能性，如何把創(chuàng)造性思維和中國教育體制內(nèi)技術(shù)層面的要求融合在一起，如何找到教育實踐和教育理論的中間地帶，劉墨認(rèn)為，小燕畫院提供了一個很好的示范。
深圳技術(shù)大學(xué)創(chuàng)意設(shè)計學(xué)院副教授劉墨致辭
開幕式上，參展者還先后分享了對自己作品、對藝術(shù)行業(yè)的思考和總結(jié)，以及自己的成長經(jīng)歷。
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Shenzhen Wan Arts School
深圳灣國際藝術(shù)教育，是深圳國際課程中心與小燕畫院共建的教育與藝術(shù)交流平臺，擁有眾多名教授專家、藝術(shù)學(xué)者、國際課程師資團隊、英語教學(xué)團隊以及規(guī)劃團隊，為學(xué)生提供A-LEVEL、BTEC、NCUK、雅思托福、藝術(shù)作品等申請學(xué)校的一站式課程和國際教育服務(wù)。
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