以德為先的特色德育體系 “人無德不立，育人根本在德”，思想素質(zhì)教育具有根本的引領(lǐng)性作用。省實(shí)中英課程認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作理念，以德為先，構(gòu)建特色德育體系，包括：養(yǎng)成教育、時(shí)間管理、情商教育、心理韌性、自我認(rèn)知和學(xué)習(xí)力培養(yǎng)等。在活動(dòng)中育人，在文化中育人，懷揣大德育觀思想，把德育落實(shí)到方方面面。 學(xué)校對(duì)中英課程項(xiàng)目的德育青藍(lán)工程的主題班會(huì)給予了高度支持和肯定，突出了省實(shí)中英課程的教師在學(xué)科教學(xué)方面的德育素養(yǎng)，真正成為學(xué)生發(fā)展路上的陪伴者和引領(lǐng)者。 以國家新課標(biāo)為基礎(chǔ)，中西融合的課程體系 放眼世界，為做好新時(shí)代教育事業(yè)，省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目的課程體系立足于我國基本國情和世界發(fā)展新特點(diǎn)，采用“中西融合”的方式進(jìn)行國際化課程教學(xué)實(shí)踐，同時(shí)配備藝術(shù)外教、英語外教和中教老師，根據(jù)學(xué)生的英語和專業(yè)能力不同進(jìn)行分班教學(xué)，因材施教。 英語課程 在英語教學(xué)大綱下，普通英語課程選用國內(nèi)成熟英語學(xué)習(xí)教材及自主研發(fā)教材，并由經(jīng)驗(yàn)豐富的中外籍教師授課。雅思課程在雅思官方認(rèn)可的教學(xué)體系的框架下，選用官方指定教材，并采用符合中國學(xué)生特色的教學(xué)方法。 文化課程 學(xué)生同樣也需要學(xué)習(xí)高中文化課(與藝術(shù)交融)，由省實(shí)教師和校外專家授課，保證文化課的教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的文化素養(yǎng)，開闊眼界與思維深度，深度了解中國傳統(tǒng)文化與傳承。 省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目特別重視學(xué)生歷史和語文等能體現(xiàn)中國悠久歷史與優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的科目的學(xué)習(xí)。文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國家對(duì)自身文化價(jià)值的充分肯定和積極踐行，并對(duì)其文化的生命力持有的堅(jiān)定信心。學(xué)子經(jīng)過3年的歷史與文化浸潤，能夠用更好的人文素養(yǎng)弘揚(yáng)中華精神，創(chuàng)作優(yōu)秀作品，充分彰顯新時(shí)代中國特色社會(huì)主義的道路自信、理論自信、制度自信和文化自信之美。 重視美育，發(fā)揚(yáng)中國傳統(tǒng)文化 省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目加強(qiáng)美育的滲透與融合，將美育貫穿在教育的全過程各方面，滲透在各個(gè)學(xué)科之中。我們?yōu)閷W(xué)生提供如非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的廣繡課、與藝術(shù)交融的語文課等豐富多彩的課程，將美育課程化，將課程自主化。加強(qiáng)美育與德育、智育、體育相融合，與各學(xué)科教學(xué)和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)相結(jié)合。通過培養(yǎng)全體同學(xué)認(rèn)識(shí)美、感受美、欣賞美、創(chuàng)造美的能力，從而使學(xué)生具有美的理想，美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。

IFPAD藝術(shù)與設(shè)計(jì)國際課程 省實(shí)IFPAD提供設(shè)計(jì)、美術(shù)和傳媒等方向課程，通過語言、文化、創(chuàng)意思維、溝通能力、合作能力、領(lǐng)導(dǎo)能力等全方位的培養(yǎng)，幫助學(xué)生成功進(jìn)入英國、美國、加拿大、荷蘭、意大利、澳大利亞、新加坡和日本等國家的藝術(shù)院校和綜合類大學(xué)藝術(shù)學(xué)院學(xué)習(xí)，助力學(xué)生取得留學(xué)和未來事業(yè)發(fā)展的成功。 IFPAD中國特色藝術(shù)與設(shè)計(jì)類國際化課程內(nèi)涵 IFPAD全稱是International Fulfillment Program of Art and Design，其中Fulfillment在英語里的解釋是the feeling of being happy and satisfied with your life because you are doing interesting, useful, or important things，意為滿足感和成就感 —— 因?yàn)槟阏谧鲆恍┯腥ぁ⒂杏没蛘咧匾氖虑椋軌蜃屇惬@得滿意的生活和快樂的心情。這也說明我們開設(shè)課程時(shí)非常重視學(xué)生的獲得感、滿足感和幸福感。 IFPAD激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)天賦，同時(shí)用藝術(shù)賦能在其它方向有天賦的學(xué)生。在IFPAD充滿自由與創(chuàng)意的氛圍中，學(xué)生可以充分發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力，從無到有地創(chuàng)作出世界上獨(dú) 一無二的作品。IFPAD獨(dú)特的創(chuàng)意思維培養(yǎng)體系可以助力學(xué)校培養(yǎng)更多創(chuàng)新性人才。 學(xué)生心目中的IFPAD Inspiration——無限的靈感 Freedom——不被束縛的自由 Passion——對(duì)藝術(shù)的熱情 Ambition——對(duì)未來的雄心 Dream——實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想 省實(shí)IFPAD藝術(shù)與設(shè)計(jì)國際課程結(jié)構(gòu) 藝術(shù)專業(yè)課 藝術(shù)與設(shè)計(jì)類專業(yè)課包括美術(shù)基礎(chǔ)課、非物質(zhì)文化遺產(chǎn)課、創(chuàng)意思維課、材料探索、設(shè)計(jì)軟件、各類設(shè)計(jì)專業(yè)探索、作品集解析、作品集排版與制作等，由外籍師資授課，開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意思維能力，幫助學(xué)生建立正確的思維方式和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

省實(shí)A-Level國際課程 布洛赫特學(xué)校為省實(shí)A-Level項(xiàng)目提供課程設(shè)計(jì)與師資培訓(xùn)，定期到學(xué)校現(xiàn)場監(jiān)測(cè)教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果， 交流時(shí)下前沿的課程改革信息,同時(shí)為省實(shí)A-Level提供升學(xué)及牛劍申請(qǐng)指導(dǎo)。 省實(shí)中英國際課程項(xiàng)目也和各大海外院校保持友好往來，常年開展合作交流活動(dòng)。 A-Level(General Certificate of Education Advanced Level)英國普通中等教育證書考試高級(jí)水平課程(高中課程)，也是英國學(xué)生的大學(xué)入學(xué)考試課程。 A-Level被國際教育界譽(yù)為“最適合中國學(xué)生的學(xué)術(shù)類國際課程”,學(xué)生學(xué)習(xí)三門或五門主科課程并參加畢業(yè)考試，考試合格者即可進(jìn)入大學(xué)。 省實(shí)A-Level國際課程學(xué)制為三年：第一年為 pre-A Level，第二年為 AS Level，第三年為A2 Level。 省實(shí)A-Level課程結(jié)構(gòu) 高素質(zhì)專業(yè)化的師資團(tuán)隊(duì) 省實(shí)A-Level國際課程師資團(tuán)隊(duì)由資深教師組成。學(xué)校老師定期與英方合作方布洛赫特學(xué)校進(jìn)行線上教研，檢查和評(píng)定A-Level課程的教學(xué)質(zhì)量，確保每一位就讀的學(xué)生都能接受高質(zhì)量的教育。