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完全可以的，國(guó)內(nèi)外對(duì)于基礎(chǔ)的認(rèn)知是有不同的，我們相較于傳統(tǒng)的素描色彩及聲樂樂器培訓(xùn)的區(qū)別在于，我們會(huì)在了解孩子之后，為孩子定制以歐美體系為基石的基礎(chǔ)先修課，是有方向性的鋪墊課程，并會(huì)在基礎(chǔ)完善之后再帶著孩子進(jìn)入設(shè)計(jì)項(xiàng)目課，是循序漸進(jìn)的。當(dāng)然，還包括藝術(shù)史論的鋪墊。

11年級(jí)，準(zhǔn)備時(shí)間只能說有些緊張，但完全來得及，需要孩子積極配合我們的規(guī)劃并按時(shí)完成作業(yè)。設(shè)計(jì)項(xiàng)目需要孩子時(shí)時(shí)裝在腦子里思考，并在生活當(dāng)中發(fā)掘靈感，只要孩子用心學(xué)習(xí)，從立項(xiàng)到產(chǎn)出到拍攝的時(shí)間是來得及的。

首先7-9年級(jí)屬于基礎(chǔ)鋪墊階段，藝術(shù)審美和創(chuàng)作是需要多看多讀多嘗試的。所以建議孩子在這個(gè)階段，先接觸小班或者一對(duì)一的基礎(chǔ)綜合藝術(shù)設(shè)計(jì)課程，尋找自己擅長(zhǎng)的方向，在嘗試和摸索里為之后的作品集夯實(shí)前期的視野和理解力。