青島西海岸新區(qū)萬達(dá)赫德雙語學(xué)校位于西海岸新區(qū)星光島上，校區(qū)占地面積約8.6萬平方米，建筑面積約7萬平方米，三面環(huán)海，風(fēng)景秀麗，空氣清新。校區(qū)整體建筑采用鮮明的英倫風(fēng)格，大氣典雅，人文氣息濃郁。

百畝校園內(nèi)，除五棟高標(biāo)準(zhǔn)宿舍樓外，獨(dú)立教學(xué)區(qū)、雙語圖書館、劇場和禮堂、錄音棚、專業(yè)泳池、標(biāo)準(zhǔn)足球場、室內(nèi)籃球及網(wǎng)球場等教學(xué)設(shè)施一應(yīng)俱全，均達(dá)到國際水準(zhǔn)，十分有利于學(xué)生體育精神、終身閱讀愛好等綜合素養(yǎng)的塑造。

幼兒園課程介紹

青島赫德雙語國際幼兒園采用的是蒙特梭利教育法，蒙特梭利教育的精髓是以人為本的全人教育，旨在培養(yǎng)兒童自主學(xué)習(xí)和探索的精神，根據(jù)3-5歲兒童身心特點(diǎn)，為他們提供有助于其發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓兒童在相對(duì)自由的環(huán)境中達(dá)到自我成長的目的。

在蒙特梭利教室里，分布著五大區(qū)域：日常生活區(qū)、感官區(qū)、語言區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)和文化區(qū)。學(xué)校會(huì)根據(jù)每個(gè)月的學(xué)習(xí)主題將蒙特梭利五大領(lǐng)域的內(nèi)容和學(xué)習(xí)主題有機(jī)地結(jié)合在一起，讓孩子在一個(gè)相對(duì)完整和系統(tǒng)的課程體系中來學(xué)習(xí)。

小學(xué)課程介紹

作為一所雙語學(xué)校，赫德小學(xué)部的教學(xué)由中方課程以及國際化課程兩個(gè)部分組成，課程的主要目的是在保證傳統(tǒng)文化和基礎(chǔ)知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)，為孩子們提供了優(yōu)越的英語語言環(huán)境，達(dá)到雙語培養(yǎng)的目標(biāo)。

01以中國傳統(tǒng)文化為根，夯實(shí)學(xué)生學(xué)術(shù)基礎(chǔ)

中方課程的亮點(diǎn)是中文和數(shù)學(xué)兩門基礎(chǔ)學(xué)科。在義務(wù)教育階段，赫德學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容不僅涵蓋了部編教材的全部內(nèi)容，牢牢把握孩子們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握，更采用了創(chuàng)新的“全課程”教育理念，搜羅全世界范圍內(nèi)優(yōu)秀的書籍、繪本，給孩子們拓展知識(shí)面、擴(kuò)充閱讀量、培養(yǎng)思維能力以及動(dòng)手實(shí)踐的機(jī)會(huì)。

02英文分組分層教學(xué)，讓零基礎(chǔ)的孩子也能自信表達(dá)

赫德小學(xué)部的國際化課程致力于讓孩子們在快樂、輕松的氛圍中，自然而然地掌握并精進(jìn)英語語言技能。孩子們每天浸潤在英文語言環(huán)境中，與來自英、美、澳、加等不同文化背景的老師們交流、互動(dòng)、學(xué)習(xí)不同國家、地區(qū)的自然人文知識(shí)，久而久之，孩子們獲得的不僅僅是熟練的英文能力以及豐富的知識(shí)，更是一種對(duì)不同文化包容和尊重的世界觀。

在培養(yǎng)孩子強(qiáng)大的英文讀寫能力的同時(shí)，我們希望即使是英語零基礎(chǔ)的孩子，通過在赫德的系統(tǒng)學(xué)習(xí)后，也能夠輕松地與外教在課堂上交談，英語讀寫無壓力。

03青島赫德雙語學(xué)校小學(xué)部特色課程

赫德有一批專業(yè)強(qiáng)大的老師，有豐富多元的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，在教學(xué)上有獨(dú)到的妙招，不僅能把知識(shí)活化，更大大激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)驅(qū)力，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)有效。這樣，會(huì)學(xué)能學(xué)的赫德孩子不僅可以輕松完成自主作業(yè)，還能有大量閱讀的好習(xí)慣。

在赫德小學(xué)部，我們采用“主題式”教學(xué)與“項(xiàng)目制”學(xué)習(xí)相結(jié)合的教學(xué)模式，保證孩子們可以高效的學(xué)習(xí)，并迅速遷移為解決實(shí)際問題的能力。

在赫德小學(xué)，僅ECA課后選修課就多達(dá)100多門，分為運(yùn)動(dòng)類、藝術(shù)類和學(xué)科類，包括足球、曲棍球、合唱團(tuán)、素描、油畫、國際象棋、趣味英語、創(chuàng)意寫作等。赫德還會(huì)根據(jù)學(xué)生的情況，設(shè)計(jì)適合特長生的文化課授課模式。在赫德的往屆畢業(yè)生中，也有多位同學(xué)通過高爾夫的特長被美國大學(xué)錄取，并獲得了大學(xué)的全額獎(jiǎng)學(xué)金。

初中課程體系

青島赫德初中部實(shí)行國內(nèi)、國際方向雙軌并行，學(xué)生們既可以選擇國內(nèi)班，參加中考，未來進(jìn)入普高體系;也可以選擇國際班，高中進(jìn)入國際體系，學(xué)習(xí)IGCSE+A- Level/AP課程，未來走出國留學(xué)路線。

其中國內(nèi)方向以國家課標(biāo)及考試要求為錨點(diǎn)，國外方向在此基礎(chǔ)上要更多了解全球發(fā)展要求、以及如何順利地銜接IGCSE課程。

基于不同的培養(yǎng)目標(biāo)，我們的課程設(shè)置也會(huì)稍有不同。

國際班采用雙語課程設(shè)置+“全人教育”大咖課程的模式：

國際班

國際班采用小班制教學(xué)，一個(gè)班不超過25個(gè)學(xué)生，雙班主任管理，目前師生比例達(dá)到1：4.同時(shí)在學(xué)生管理上采用學(xué)院制，打破年級(jí)界限，促進(jìn)不同年齡段學(xué)生互相學(xué)習(xí);加入獎(jiǎng)懲和競爭機(jī)制，調(diào)動(dòng)上進(jìn)動(dòng)力;培養(yǎng)學(xué)生領(lǐng)導(dǎo)力、社交能力、協(xié)作能力;營造歸屬感，平衡集體和個(gè)人的關(guān)系。

中方課程(語文、數(shù)學(xué)、科學(xué)類、人文類、信息技術(shù)課程)，在國家課程大綱指導(dǎo)下采用創(chuàng)新教學(xué)方法、也會(huì)打破學(xué)科界限進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生擁有扎實(shí)的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)的同時(shí)培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的興趣、保持好奇心。通過項(xiàng)目制學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生的合作、溝通能力。

外方課程(英文、藝術(shù)、設(shè)計(jì)思維、音樂、體育)，其中數(shù)學(xué)和英文采用分組分層教學(xué)。英文課程為學(xué)生后續(xù)進(jìn)行國際課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。持續(xù)創(chuàng)造雙語語言和文化沉浸環(huán)境，讓孩子具備中國靈魂和世界眼光。

每個(gè)孩子都有獨(dú)特的地方，我們的“全人教育”大咖課程，既有適合理科學(xué)霸的STEAM、設(shè)計(jì)思維等課程，也有匹配藝術(shù)特長的英文戲劇、藝術(shù)設(shè)計(jì)、音樂素養(yǎng)，還有為“體育天賦”的孩子量身打造的“精英體育——高爾夫、網(wǎng)球等”。

國內(nèi)班

國內(nèi)班實(shí)行小班式教學(xué)，每班不超過28名學(xué)生。在國家大綱規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)課程之外，還有很多值得稱贊的特色課程：

校本課程：一方面學(xué)校開設(shè)了戲劇、中醫(yī)藥、青春期和書法四門特色課程作為孩子的必修課，另一方面每周兩節(jié)選修課，共開設(shè)50多種課程門類，孩子可以根據(jù)自己的興趣愛好來選，鼓勵(lì)孩子全面發(fā)展。

外教課程：每周一節(jié)外教課，提升學(xué)生的英語口語及綜合運(yùn)用能力。

導(dǎo)師制及導(dǎo)師課程：除了班主任外，我們還為孩子們配備了導(dǎo)師，每3-4個(gè)孩子會(huì)有一位導(dǎo)師，導(dǎo)師會(huì)全面關(guān)注學(xué)生的興趣、特長、學(xué)習(xí)、人際關(guān)系、精神狀態(tài)等，每周一次導(dǎo)師課和多次導(dǎo)師面談，導(dǎo)師課為一對(duì)三或一對(duì)四的小組方式授課，由導(dǎo)師對(duì)自己小組的學(xué)生進(jìn)行個(gè)性化的指導(dǎo)，精準(zhǔn)的關(guān)注每個(gè)學(xué)生的成長。

特色體育課程：每周四到五節(jié)體育課，除了常規(guī)體育課程外，學(xué)校還開設(shè)了游泳、棒球等特色體育課程，確保學(xué)生體育課程的品質(zhì)和充足的鍛煉，養(yǎng)成終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

晚自習(xí)制度：初一開始無論住校生還是走讀生都安排了晚自習(xí)，由老師在晚自習(xí)期間給孩子進(jìn)行針對(duì)性指導(dǎo)和作業(yè)輔導(dǎo)，孩子所有的學(xué)習(xí)及作業(yè)全部都會(huì)在校內(nèi)完成，一方面大大提高了孩子的學(xué)習(xí)效率，避免出現(xiàn)沒有老師輔導(dǎo)孩子作業(yè)做到太晚，影響休息和第二天課堂效率，另一方面也避免了孩子晚上在家因?yàn)閷W(xué)習(xí)和作業(yè)問題與家長產(chǎn)生矛盾。

高中課程體系

在高中階段，青島赫德采用IGCSE和A Level課程體系。高頻小測搭配統(tǒng)測大考，及時(shí)驗(yàn)證學(xué)習(xí)成果，提供個(gè)性化輔導(dǎo)。極優(yōu)的師生比，讓我們可以關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的需求。

A Level是全球認(rèn)可的標(biāo)化考試，適用于絕大多數(shù)英國、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、中國香港、日、韓等地的大學(xué)。美國有500多所大學(xué)認(rèn)可A Level成績，包括常春藤盟校。

升學(xué)指導(dǎo)課程

青島赫德的升學(xué)指導(dǎo)課程主要包括三大類：社會(huì)情感發(fā)展、世界學(xué)府選擇、牛校申請(qǐng)規(guī)劃。

升學(xué)指導(dǎo)課程涵蓋了社會(huì)情感發(fā)展(SEL)、國外日常生活講解、學(xué)生檔案建立、世界學(xué)府和專業(yè)介紹、個(gè)人陳述和申請(qǐng)材料的準(zhǔn)備、世界學(xué)府面試官的面對(duì)面交流等，幫助學(xué)生規(guī)劃升學(xué)指導(dǎo)路線，申請(qǐng)到理想的大學(xué)以及為以后的留學(xué)生活提供保障。

藝術(shù)課程

焦點(diǎn)(Daniel)老師畢業(yè)于世界藝術(shù)學(xué)院—羅德島設(shè)計(jì)學(xué)院。擁有非常出色的設(shè)計(jì)能力，曾就職于全球設(shè)計(jì)師James K.M.cheng設(shè)計(jì)事務(wù)所，師從中國著名設(shè)計(jì)大師王澍先生，為五星級(jí)酒店(如香格里拉)、全球巨頭公司(如李嘉誠旗下Concord Pacific)等設(shè)計(jì)全球最前沿的建筑。

焦點(diǎn)老師先會(huì)幫助學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)，包括優(yōu)秀藝術(shù)作品的鑒賞、藝術(shù)家的探究、藝術(shù)設(shè)計(jì)創(chuàng)作手法的學(xué)習(xí)和實(shí)踐、新型材料的使用等一系列內(nèi)容，幫助學(xué)生們發(fā)散思維、發(fā)揮想象、用多維視角和多元文化進(jìn)行自我表達(dá)。

選修課程

青島赫德選修課程的目標(biāo)是為學(xué)生提供更多高品質(zhì)、創(chuàng)新性和多樣性的項(xiàng)目，盡可能多的為學(xué)生提供豐富的活動(dòng)體驗(yàn)，拓展孩子們的興趣愛好，孩子們可以在學(xué)術(shù)課以外，繼續(xù)培養(yǎng)科技、藝術(shù)、體育等領(lǐng)域的特長和技能，為成為綜合型、國際化的人才打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

青島赫德選修課程，一部分是由赫德老師教授，一部分是由專業(yè)的校外合作組織教授，課程內(nèi)容豐富，多達(dá)幾十余種，分為體育、舞蹈、音樂、美術(shù)和學(xué)科五大類。

學(xué)校每年也會(huì)根據(jù)課程安排設(shè)立研學(xué)活動(dòng)，多次組織學(xué)生前往周邊城市研學(xué)，在一同探究文明的同時(shí)提高綜合素養(yǎng)。

為了豐富學(xué)生的課外生活，學(xué)校設(shè)立了羽毛球、籃球、戲劇表演、樂隊(duì)、街舞等數(shù)十個(gè)學(xué)生社團(tuán)，不僅鍛煉學(xué)生的交際能力，還可以提供給學(xué)生一個(gè)展示自己的舞臺(tái)。