冬日的夜晚，一場悠遠動聽的音樂會在合肥市瑤海大劇院奏響。一位神秘的音樂家一人輪奏十幾件樂器，包括秘魯排簫、蓋那笛等傳統樂器，帶著他對音樂較真誠的執著和渴望。從開始到結束，他以謙卑之心跪地表演，傳播聯合國非物質文化遺產，他就是世界印第安音樂家——亞利桑德羅·奎瑞瓦魯。
從2016年起，他開始在中國巡演，為各地聽眾帶來深入靈魂的音樂藝術。
聆聽一個民族原汁原味的音樂，就像與他們的祖先進行靈魂的對話一樣，穿越時空，不遠萬里。印第安是一個命途多舛的民族，雖被外族入侵，但通過音樂的力量發出自由與希望的吶喊，音樂使一個民族的氣質更加高貴。
在演出之前，音樂家在緊鑼密鼓地準備中抽出寶貴的20分鐘，接受潤安公學未來教育中心MYP學生采訪，并與學生進行親切交流。在本學期MYP表演藝術學科中，學生們聆聽了拉丁美洲原始的天籟，就被這自然的音樂魅力深深吸引。
與原本只能在網絡上看到的音樂家面對面地親切對話，同學們懷揣國際視野，將飽滿的熱情獻給這位藝術家，紛紛上前自信大方地用英文進行采訪。
亞利桑德羅不僅表演了聯合國非物質文化遺產《老鷹之歌》，還有較的《較后的莫西干人》，更與中國本土音樂相融合，用排簫演奏國漫代表作《大魚海棠》的主題曲《大魚》，排簫的音色和電影劇情完美融合、直擊心靈，將全場帶入音樂情境中。返場曲目《我要找到你》作為較后的壓軸，使觀眾的熱情到達沸點，跟隨音樂敲擊節奏。十八首曲目、十幾件樂器，亞利桑德羅一人完美地演奏了神秘、跳躍、憂郁、深沉等各種音樂情緒，其藝術功底可見一斑。
音樂流淌在人類的血液中。在潤安MYP，我們致力于打開學生的國際視野，在音樂上幫助學生建立多重樂感，在中國飛速發展的今天，社會也高度重視對異文化與藝術的積極引進，學校、家庭、社會形成合力，培養孩子欣賞美感受美的耳朵和眼睛，能夠胸襟開闊地理解不同文化語境下的音樂，做到人類學家費孝通所說“各美其美，美人之美，美美與共，天下大同。”
MYP是IBO(國際組織)于1994年推出的中學項目, 它為青少年學生提供連貫一致且富有挑戰的課程框架。在合肥潤安公學，MYP中學跨越7-9年級，是一個為期三年的課程項目。經過不斷努力，2018年底，潤安公學未來教育中心成為了安徽省一家服務中國學生的IBMYP(國際組織中學項目)候選學校。
MYP中學課程是一個包含了八個學科組的課程框架。該課程框架為青少年學生提供了一個廣泛且均衡的初中教育。
該課程既遵循了IB課程理念，又兼顧和整合了中國國家義務教育的課程標準，中西合璧，重視基礎，重視綜合培養學生在全球化社會中所需要的知識、技能、態度以及對世界的認識。
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