11月16日，由遠播教育集團、深圳市教育研究科學院、遠播教育研究院共同打造的IEIC國際教育創新大會再次登陸深圳大中華喜來登酒店。
本次秋季峰會匯集了國內外20+教育領域專家學者、國際學校校長，55+國際學校及教育機構參展，以“洞見教育本質 ·規劃孩子未來”為主題，以全新視角探討國際化教育未來發展，旨在為家長們帶來全球的國際教育理念，深度破譯家長焦慮，化解擇校難題。
分論壇上，深大留服橘郡美高運營校長徐崢為我們帶來了主題演講《開拓世界，迎接未來》。我們一起來回顧一下她的精彩分享——
演講嘉賓
▲徐崢
演講嘉賓：徐崢
深大留服橘郡美高運營校長
演講主題：開拓世界，迎接未來
演講內容
今天徐崢校長從以下幾個方面，為我們帶來了精彩的演講：
1、從大學錄取方法看中學階段的學習方向2、品德培養和課外活動相關注意事項
3、國際課程規劃4、樹立科學的人才發展觀
▲徐崢校長正在演講
· 精· 彩 ·演· 講 ·
就如何做美高申請做一個研究和分享，相信各位家長參加很多教育展后可以感受到：國外大學申請不只是分數，我們如何讓孩子脫穎而出和拿到適合的offer才更為重要!
01. 從大學錄取方法看中學階段的學習方向
看一下國外大學的參考維度以及參考的標準，以上是關于杜克大學的申請標準：主要會從六個方面進行參考，首先是在校成績，也就是通常說的GPA，在校課程難度，文書和課本難度，對學生整體規劃的參考。
斯坦福大學的參考維度表也同樣覆蓋了剛才所提到的六大參考維度，可以看一下左邊提到的詳細信息：國外的大學會通過孩子從文書、所在高中背景的調查，以及老師的推薦信各個維度，以及對孩子目前從性格、忠誠度、家庭背景整體的調查作為參考依據。
02.
品德培養和課外活動相關注意事項
我們剛才提到的概念比較清晰，這個舉個例子：有一個是國際部的學生和普通高考出來的學生，分數都比較接近，從標化和GPA來看都非常優秀，較后的錄取結果是一個是UCSA，一個是UCSB。
客觀分析來看，第二個學生從課外活動，包括文體活動、學術活動以及相關的文書、證明中，體現出孩子文書和方面比較優秀，所以拿到UCSB的錄取。
而分數比較接近且都是國際學校出來的孩子，社會活動都非常豐富，為什么伯克利的學生拿到專業非常優異?客觀分析是忠誠度以及我們的性格特點產生了非常明顯的作用。
從愛好入手，因為學生對化學非常感興趣，我們規劃老師給他專業的建議，較后研究出化學三國殺的游戲，這是一個來自山西的孩子，較后研究出相關的活動，并借此拿到了國家的獎金，較終還拿到伯克利大學的offer。
我們反推出來：中學階段對孩子整個學習方向的考究，建議有個性化的差異，以及有明確的規劃目標，那么對性格方面要做哪些方面的考慮呢?
孩子對事情以及價值觀需要有節制，也就是利用批判性思維進行考量，以及是否可以擁有在個體與他人自然建立聯系的能力，也就是有自我制約的能力。包括公正、知識、仁慈。
我們更希望孩子申請到國外大學，希望他從初中、高中、大學這幾年建立正確的價值觀。
03.
國際課程規劃
1.預備階段
2.整體申請規劃制定
包括我們整體申請規劃的一個制定，從國外大學的申請，也就是反推回來從CNS系統和SAT系統考察，延伸到9年級甚至更早，也就是第二個案例當中申請到伯克利大學的孩子，他整體的規劃需要從規劃思路延伸到很長。
3.申請文書方向與風格制定
杜克大學對于文書的要求是非常高的，只能通過文書體現出孩子的領導力和批判性思維。因為文書是可以更快凸顯個人特點，以及在各個offer當中推薦出來的，如果孩子需要申請到一些優秀的offer，那么我們需要在初中二年級開始，對個人特點的制定也需要提前。
個人申請這是文書提交的網申的流程，如果需要申請好一點的大學需要有相關的面試以及大學體驗，從十年級的暑假就開始了，如果目前您的孩子處于十年級就可以開始考慮了。
4.申請：美本申請的重要條件
如果美本申請拿到心儀的offer需要做到這些，如在校GPA達到要求，具體怎么核算出來的?
每個高中核算的方法不一樣，萬變不離其宗的一點是：孩子需要通過平時的考勤以及課堂的反饋，以及和老師的溝通綜合評定，不只是通過期中期末的考試分數來考核。
針對學校排名是否有差異化，在校的講解是否可以出現等級化、差異化的課程等問題，美國大學也會針對所在高中的課程體系進行綜合的考量。
標化我建議好好準備托福，CAT如果進入前50要準備。
以及在校的課程設計是否包含AP的相關課程，包括文書以及活動的擴展，這是作為基本的國際學校應該具備的特點，如果想要申請好的美國高中，在校課程沒有包含這部分對孩子的申請幫助不大。
04.
樹立科學的人才發展觀
我們希望孩子能夠在學校的學習以及與朋友、家長的溝通中，孩子可以形成自己的價值觀。我們相信在校的每一個學生都有自己的閃光點，包括通過學習以及跟同學之間的溝通，提升自主自立的能力，這也是深大留服橘郡美高的價值觀。
希望在座各位家長能夠在孩子的生涯規劃階段，讓孩子受到充分的尊重，鼓勵孩子深度的思考，較后才能夠讓孩子在讀高中過程中適應國際化的要求，這樣他們才可以更好地適應美國的大學以及國際化的大學。
我們在深圳校區運作兩年，以及在全國運作12年的過程當中，通過這樣的課程體系以及人才的價值觀，使我們獲得：
1.榮獲美國加州大學系統政策;
2.通過英國北方大學聯盟審核認證，獲得免雅思入讀英國蘭卡斯特大學、利茲大學、伯明翰大學、布里斯托大學等排名前30大學的政策;
3.課程通過加拿大BC省教育局審核認證，并簽署了課程轉學分協議以及教育資源共享。
如果您的孩子是初高中階段，想選擇美國、英國、加拿大各個學校的申請，我傾情推薦深大留服橘郡美高。
