武漢三牛中美中學(xué)系華中地區(qū)的一所美式私立寄宿中學(xué)，學(xué)校提供7至12年級(jí)的完全中學(xué)學(xué)歷教育，采用全套美式教育模式和課程體系，結(jié)合美國(guó)啟發(fā)式教育模式及中國(guó)學(xué)習(xí)管理制度，采取小班教學(xué)及選課走班制，重點(diǎn)關(guān)注學(xué)生素質(zhì)教育和成長(zhǎng)。
學(xué)校幫助學(xué)生開發(fā)興趣的同時(shí)制定符合其個(gè)性的學(xué)術(shù)課程與學(xué)業(yè)規(guī)劃，建立課堂知識(shí)與個(gè)人發(fā)展更深厚的聯(lián)系，以美國(guó)大學(xué)榮譽(yù)學(xué)院為原型，為具備學(xué)術(shù)能力、超強(qiáng)領(lǐng) 導(dǎo)才能以及優(yōu)良品格的學(xué)生，幫助每一個(gè)有留學(xué)意向的學(xué)生提升個(gè)人能力。
教育理念：
我們培養(yǎng)的不是18歲的大學(xué)人才，而是35歲時(shí)的未來(lái)人才。
掌握6C能力 ，輕松駕馭未來(lái)：
1C 批判和創(chuàng)造性思維 Critical & Creative Thinking
2C 解決復(fù)雜問(wèn)題的能力 Complex Problem Solving
3C 溝通與社交能力(Public)Communication
4C 終身學(xué)習(xí) Continuous/Lifelong Learning
5C 文化理解 Culture Awareness
6C 社區(qū)精神 Community Spirit
美國(guó)初中課程
· 招生對(duì)象：7-8年級(jí)學(xué)生
· 班級(jí)規(guī)模：≤25人/班
· 年級(jí)設(shè)置：G7-G8
· 課程介紹
武漢三牛中美中學(xué)美國(guó)初中課程引進(jìn)美國(guó)初中課程體系，并引進(jìn)美國(guó)原版教材，過(guò)漸進(jìn)式、沉浸式中英雙語(yǔ)教學(xué)，幫助學(xué)生打好學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，挖掘?qū)W生未知潛力。
同時(shí)輔以形式多樣的社團(tuán)文化活動(dòng)和學(xué)術(shù)探索機(jī)會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生多元文化理解力、解決復(fù)雜問(wèn)題的能力，以及批判、創(chuàng)造性思維，為應(yīng)對(duì)未來(lái)高中和大學(xué)學(xué)業(yè)挑戰(zhàn)做好充分準(zhǔn)備。
· 課程設(shè)置
武漢三牛中美中學(xué)課程主要包括英語(yǔ)文學(xué)、英文口語(yǔ)、英語(yǔ)寫作、社會(huì)科學(xué)、數(shù)學(xué)與科學(xué)、藝術(shù)與體育，學(xué)生白天完成7節(jié)課的教學(xué)，下午4點(diǎn)下課后參與一個(gè)小時(shí)的課外或社團(tuán)活動(dòng)，晚上在老師指導(dǎo)下在教室完成作業(yè)。
美國(guó)高中課程
· 招生對(duì)象：9-12年級(jí)學(xué)生
· 班級(jí)規(guī)模：≤25人/班
· 年級(jí)設(shè)置：G9- G12
· 課程介紹
武漢三牛中美中學(xué)的美國(guó)高中課程結(jié)合多年的國(guó)際課程開發(fā)經(jīng)驗(yàn)和國(guó)際主流課程模式，首創(chuàng)四大學(xué)術(shù)方向定向培養(yǎng)課程，同時(shí)，學(xué)校為每位學(xué)生配備一對(duì)一服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助其制定符合個(gè)性化發(fā)展的學(xué)術(shù)課程與學(xué)業(yè)規(guī)劃，高中課程與國(guó)際大學(xué)課程的銜接。
致力于通過(guò)中國(guó)和國(guó)際教育實(shí)踐的平衡融合，以培養(yǎng)具有中國(guó)背景的世界為宗旨，在保留中國(guó)傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)的前提下，采用美式創(chuàng)造性教育理念和課程體系。
·課程設(shè)置
武漢三牛中美中學(xué)課程分為四大學(xué)術(shù)方向定向培養(yǎng)課程，四大學(xué)術(shù)方向由科學(xué)與工程、數(shù)學(xué)與商科、藝術(shù)與設(shè)計(jì)、人文社科組成，每個(gè)領(lǐng)域都有不同的課程，以滿足興趣的靈活性。
學(xué)校優(yōu)勢(shì)
特色一：采用雙語(yǔ)教材
除了有中國(guó)義務(wù)教育指定教材外，學(xué)生能使用全科美國(guó)原版教材，一方面將知識(shí)體系順利從中文過(guò)渡到英文，另一方面，為高中課程與大學(xué)課程夯實(shí)基礎(chǔ)。
特色二：選課走班制度
學(xué)生根據(jù)自己的興趣和能力選擇相應(yīng)的課程，每節(jié)課去到不同教室上課，真正做到因材施教和個(gè)性化發(fā)展，除中方課程外，初中生可選擇雙語(yǔ)或全英文課程。
特色三：成長(zhǎng)導(dǎo)師培養(yǎng)
除了有全員育人指導(dǎo)外，每位學(xué)生還配有成長(zhǎng)導(dǎo)師，對(duì)學(xué)生開展以溝通、理解、幫助為特征的個(gè)性化教育，指導(dǎo)學(xué)生初中期間的健康成長(zhǎng)與全面發(fā)展。成長(zhǎng)導(dǎo)師由任課老師兼任，每名成長(zhǎng)導(dǎo)師帶領(lǐng)4至5名學(xué)生。
特色四：專業(yè)規(guī)劃指導(dǎo)
學(xué)校擁有一對(duì)一服務(wù)團(tuán)隊(duì)，幫助其制定符合個(gè)性化發(fā)展的學(xué)術(shù)課程與學(xué)業(yè)規(guī)劃，學(xué)生能夠順利升入理想的大學(xué)。
