美華學(xué)校UIA是一所重資精心打造的全日制寄宿國(guó)際學(xué)校，集結(jié)了管理團(tuán)隊(duì)豐富的經(jīng)驗(yàn)和海外教育資源。甄選自英國(guó)普通中等教育考試高級(jí)水平課程GCE “A” (General Certificate of Education Advanced Level)和藤校布朗大學(xué)附屬學(xué)校237年建校歷史的Moses Brown School美高課程，精心研發(fā)并融入“藤校人文學(xué)術(shù)科研課題“;形成了致力于為適合國(guó)際型人才成長(zhǎng)的多維度課程體系，供不同發(fā)展方向的學(xué)生自由選擇。
美華學(xué)校UIA坐落于有著“東方日內(nèi)瓦湖“之美譽(yù)的淀山湖風(fēng)景區(qū)，綠化覆蓋面高達(dá)75%，空氣質(zhì)量指數(shù)PM2.5僅為6.0，擁有自己的游艇碼頭，整個(gè)校區(qū)建設(shè)幾乎還原了美國(guó)布朗附中精英培養(yǎng)模式的教學(xué)環(huán)境。
學(xué)校核心管理團(tuán)隊(duì)畢業(yè)于海外，并先后參與北京外國(guó)語(yǔ)大學(xué)，同濟(jì)大學(xué)，上海復(fù)旦大學(xué)附屬中學(xué)國(guó)際項(xiàng)目的開(kāi)辦及合作運(yùn)營(yíng)，從教學(xué)到學(xué)生管理都延續(xù)著的嚴(yán)謹(jǐn)，秉持著國(guó)際化教育的精髓，融合中西教育的精華，依據(jù)中國(guó)學(xué)生的特性因材施教，旨在培養(yǎng)擁有中國(guó)情懷兼?zhèn)淙騽偃瘟Φ膬?yōu)秀人才。
學(xué)校擁有正規(guī)的辦學(xué)資質(zhì)和辦學(xué)許可證：教民13205837XX00019以及A-Level考試中心號(hào)：Edexcel 92633。美華有著“新”的標(biāo)簽，但擁有更多的歷史印記和教育背景，接下來(lái)就和小編一起來(lái)探個(gè)究竟!
核心團(tuán)隊(duì)
督 學(xué) 團(tuán) 隊(duì)
顧志躍
學(xué)校總督學(xué)
國(guó)家教育部督學(xué)
上海市教師學(xué)研究會(huì)副會(huì)長(zhǎng)
上海教育學(xué)會(huì)學(xué)術(shù)委員會(huì)委員
原上海市教育科學(xué)研究院副院長(zhǎng)
上海市教育評(píng)估院副院長(zhǎng)
王宏偉
浙江大學(xué)本科
清華大學(xué)碩士
劍橋大學(xué)博士
浙江大學(xué)UIUC聯(lián)合學(xué)院副院長(zhǎng)
Dr Ederyn Williams
牛津大學(xué)和劍橋大學(xué)雙校友
由英國(guó)女王親授予榮譽(yù)獎(jiǎng)?wù)?/span>
在劍橋大學(xué)，華威大學(xué)，利茲大學(xué)等任過(guò)職
教 學(xué) 團(tuán) 隊(duì)
高旻明
學(xué)術(shù)校長(zhǎng)
英國(guó)劍橋大學(xué)工程系本科&碩士，曾任英國(guó)劍橋大學(xué)學(xué)聯(lián)副主席。16年以上國(guó)際教育經(jīng)驗(yàn)，精通英國(guó)和美國(guó)中學(xué)的數(shù)理課程，研究?jī)蓢?guó)的教材做對(duì)比并結(jié)合中國(guó)學(xué)生的特質(zhì)做課程優(yōu)化教學(xué)。
Luis Perez
常務(wù)副理事兼學(xué)術(shù)督導(dǎo)
美國(guó)耶魯大學(xué)本科，美國(guó)普林斯頓大學(xué)碩士，英國(guó)劍橋大學(xué)博士。曾任教于美國(guó)哥倫比亞大學(xué)和英國(guó)劍橋大學(xué)，擁有20年以上的教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
胡佳
教學(xué)主任(理科)
美國(guó)紐約大學(xué)核物理學(xué)博士。曾任教于上海美國(guó)外籍人員子女學(xué)校、上海復(fù)旦附中、上海進(jìn)才中學(xué)國(guó)際部。擁有IB國(guó)際教師認(rèn)證資格，11年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，精通美高課程，擅長(zhǎng)執(zhí)教AP數(shù)理和SAT。
Charlie M Martinez 教學(xué)主任(文科)
美國(guó)哥倫比亞大學(xué)商業(yè)與金融學(xué)碩士，經(jīng)濟(jì)學(xué)博士
美國(guó)圣地亞哥大學(xué)客座教授。曾任教于浙江大學(xué)、英國(guó)班戈大學(xué)、美國(guó)加州Sacramento中學(xué)和珠海中學(xué)，擁有21年以上教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，擅長(zhǎng)執(zhí)教和研發(fā)中學(xué)商科類課程。
課程優(yōu)勢(shì)：
沒(méi)有完美的教育，只有適合“你”的教育
我們的雙“A”課程體系，為學(xué)生提供多種選擇。
在西方國(guó)家，學(xué)生非常明確自己適合上哪種課程體系，這源于西方國(guó)家從小的教育理念和教育模式。而在中國(guó)，我們孩子一直接受的是傳統(tǒng)的中式教育，所以在選擇國(guó)際課程體系的時(shí)候會(huì)有些無(wú)所適從，那么美華學(xué)校UIA給我們的學(xué)生提供了哪些選擇呢?
美華學(xué)校UIA為學(xué)生提供美高+AP以及A-Level課程體系和多種教育路徑，供不同發(fā)展方向的學(xué)生自由選擇。
布朗附中美高課程體系
如果你的孩子是大家口中那種“除了學(xué)習(xí)成績(jī)不拔尖，但是一個(gè)有個(gè)性的孩子”，那可以選擇擁有237年歷史的“藤校附中”基于美國(guó)藤校布朗大學(xué)附屬學(xué)校 Moses Brown School 課程體系，融合“人文學(xué)術(shù)科研課題”，精心研發(fā)適合國(guó)際型人才成長(zhǎng)的多維度課程體系，入讀的學(xué)生美國(guó)USNEWS排名前80大學(xué)。
英國(guó)A-Level課程體系
如果你的孩子是研究型孩子，對(duì)某些科目略有側(cè)重，可以選擇英國(guó)A-Level課程，彎道超車“揚(yáng)長(zhǎng)避短”。美華學(xué)校UIA受英國(guó)國(guó)家考試局 Edexcel 授權(quán)認(rèn)證與監(jiān)督，是 A-Level 考試中心。沖刺英國(guó)G5(牛津，劍橋，帝國(guó)理工，UCL，LSE)，入讀的學(xué)生英國(guó)TIMES排名前15大學(xué)。
學(xué)生管理
01 “先牽手，后放手”的SSS學(xué)生管理模式為學(xué)生成長(zhǎng)
學(xué)生入校的第一天起，老師都會(huì)為每一位學(xué)生建立屬于自己的成長(zhǎng)規(guī)劃?rùn)n案，通過(guò)陪伴型教育模式，到教官制管理形式，再到驅(qū)動(dòng)力尋求機(jī)制。
老師會(huì)先觀察學(xué)生，學(xué)生從被動(dòng)學(xué)習(xí)到找到自己的驅(qū)動(dòng)點(diǎn)，較終學(xué)生能主動(dòng)確立規(guī)劃目標(biāo)主動(dòng)學(xué)習(xí)，這一整個(gè)過(guò)程，老師會(huì)一直陪伴在學(xué)生身旁，從牽著手到放手的過(guò)程，老師的言傳身教就起了非常重要作用，所以，我校的所有老師都是首先必須是有愛(ài)的人，然后才是有才的人。
02 私塾精英式教學(xué)關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心成長(zhǎng)
美華學(xué)校UIA的一大特色就是私塾精英式教學(xué)，每個(gè)班級(jí)嚴(yán)格控制學(xué)生數(shù)在10—15人之間，這和很多公立學(xué)校一個(gè)班有四五十人有很大區(qū)別。
私塾精英式教學(xué)是美華學(xué)校UIA教育質(zhì)量的核心手段，同時(shí)也是學(xué)校采用的先進(jìn)教學(xué)模式。而且，越是重視國(guó)際教育的學(xué)校越強(qiáng)調(diào)小班教學(xué)的重要性，老師的關(guān)注度更高，學(xué)生的參與度更強(qiáng)，課堂效果更好。
私塾精英式教學(xué)，了1:4到1:6之間的師生比例，大大提高了老師教學(xué)效果，也大大鼓勵(lì)了學(xué)生在學(xué)習(xí)、思考上的積極性。這樣老師就可以更加全面地了解每一位同學(xué)的學(xué)習(xí)情況和心理變化，幫助每一位學(xué)生更好地成長(zhǎng)。
另外，學(xué)校非常注重家校溝通，老師與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)非常頻繁，這種“私塾精英式”的國(guó)際課堂和課程對(duì)孩子來(lái)說(shuō)無(wú)疑使得老師更了解每位同學(xué)的個(gè)性，針對(duì)不同學(xué)生采取不同的個(gè)性化教育方案。通過(guò)“私塾精英式”的教學(xué)和管理，每位孩子在成長(zhǎng)路上，才能成為真正的自己。
藤校人文學(xué)術(shù)特色課程
Elite課程倡導(dǎo)以博雅教育為軸心，首創(chuàng)“人文學(xué)術(shù)科研研討課程”融入中學(xué)教學(xué)體系，旨在培養(yǎng)學(xué)生的高級(jí)人文學(xué)術(shù)修養(yǎng)和適應(yīng)未來(lái)大學(xué)課程所需的學(xué)術(shù)研究能力，較終 幫助學(xué)生成功跨越全球院校的文化壁壘，使其更具備“英美”錄取的獨(dú)特競(jìng)爭(zhēng) 力。
我們將通過(guò)“批判性思維”、“寫作和閱讀(歷史文獻(xiàn))”、“辯論能力”、“同理心“四方面來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的人文素養(yǎng)。
每年選拔優(yōu)秀學(xué)生接受教授的指導(dǎo)，通過(guò)講座和小組合作的形式，經(jīng)歷學(xué)術(shù)科研的所有環(huán)節(jié)，包括擬定課題、分析問(wèn)題、文獻(xiàn)檢索、設(shè)計(jì)項(xiàng)目、撰寫項(xiàng)目建議書、數(shù)據(jù)收集等，以達(dá)到撰寫調(diào)研報(bào)告和論文發(fā)表。
▲參加學(xué)術(shù)科研項(xiàng)目的學(xué)生均有機(jī)會(huì)獲得教授推薦信
以上為 Giles Chance 教授給參加項(xiàng)目學(xué)生的親筆推薦信
人文素養(yǎng)的能力培養(yǎng)和人文學(xué)術(shù)科研研討課程的收獲將直接影響并體現(xiàn)在學(xué)生申請(qǐng)國(guó)外大學(xué)時(shí)的學(xué)術(shù)科研能力及寫作能力的證明，教授的推薦信更將成為錄取的關(guān)鍵背書。
規(guī)劃
具有豐富的海外資源為學(xué)生規(guī)劃規(guī)劃較優(yōu)方案
榮耀契約：榮耀契約是學(xué)生學(xué)業(yè)的，更是人生指引的方向，美華從語(yǔ)言提升，人文素養(yǎng)，學(xué)術(shù)能力和個(gè)人發(fā)展的四個(gè)維度為學(xué)生量身定制規(guī)劃與職業(yè)的規(guī)劃。
契約(部分)：
這是一份進(jìn)入世界前百的戰(zhàn)略規(guī)劃圖，“成長(zhǎng)規(guī)劃師“ 會(huì)給家長(zhǎng)和學(xué)生提供咨詢、評(píng)估、建議、計(jì)劃、支持、實(shí)施和評(píng)價(jià)的完善體系，并為全體系學(xué)生制定一份 “now to college"的規(guī)劃規(guī)劃，規(guī)劃書定期都需要更新來(lái)反映學(xué)生的進(jìn)步和記錄學(xué)生里程碑性的成果，并做岀相應(yīng)的戰(zhàn)略調(diào)整，以幫助學(xué)生更好地實(shí)現(xiàn)他們的規(guī)劃目標(biāo)。
學(xué)校設(shè)施
整個(gè)校區(qū)坐落于“東方日內(nèi)瓦湖”之稱的淀山湖風(fēng)景區(qū)，占地 80 畝，校園綠化覆蓋面高達(dá) 75%，空氣質(zhì)量指數(shù) PM2.5 僅為 6.0 。
清澈的河流從校區(qū)內(nèi)穿流而過(guò)，風(fēng)景秀麗，教學(xué)樓、宿舍樓、餐廳、多功能報(bào)告廳、室內(nèi)體育館、戶外運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、擊劍練習(xí)場(chǎng)、高爾夫練習(xí)場(chǎng)等設(shè)施設(shè)備一應(yīng)俱全，配置達(dá)到國(guó)際化學(xué)校水準(zhǔn)。
睿思樓↓
操場(chǎng)↓
體育館↓
大草坪↓
高爾夫球場(chǎng)↓
宿舍↓
食堂↓
游艇碼頭↓
游泳池↓
健身房↓
教學(xué)樓↓
實(shí)驗(yàn)樓↓
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了解完學(xué)校，肯定不少家長(zhǎng)感嘆這所花園式學(xué)校不就是心中Dream School，安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，硬核的教學(xué)實(shí)力，有愛(ài)的教師團(tuán)隊(duì)，的規(guī)劃結(jié)果，看來(lái)一探究竟吧~
如果你也想更多地了解這所特別的學(xué)校，快來(lái)預(yù)約探校吧，親身體會(huì)一次比什么都來(lái)得更真實(shí)!
| 文章信息僅供參考，實(shí)際以學(xué)校官網(wǎng)及招生簡(jiǎn)章為準(zhǔn)。
