方正先生
是誰?
美國耶魯大學優(yōu)秀畢業(yè)生?美高教育集團董事長?國際化教育咨詢專家?
哈佛，耶魯，劍橋，斯坦福，麻省理工等畢業(yè)生的導師?
在播播老師眼里，這些都不還不足以形容這位校董，作為【IEIC圓桌】嘉賓，10月27日，方正先生將在主題論壇“如何通過家校共育，促進孩子成長”中跟大家見面，下面請允許播播老師隆重為大家介紹一下方正先生吧!
01 耶魯校董 親自授課
猶記得第一次見到方正先生，是在他親自教學的一節(jié)7年級的歷史政治雙語課上，這節(jié)課完全顛覆了我對歷史課的認知。而且這也是播播老師第一次感受到校董親自授課的獨特氣氛。
在這個14個人的班級里，方正老師將孩子們分成了歐洲、美洲、非洲三組，組成模擬聯(lián)合國的形式，討論的話題是“中國稀土年產(chǎn)量應該怎么確定”。本以為在這節(jié)課上，會聽到一堆羅列的歷史年份和政治體制的枯燥學術內容，卻不料在看到學生們聚精會神的同時，聽了一堆“稀土”、“熱帶雨林”、“利益較大化”、“打包談判”之類經(jīng)常在新聞上聽過的詞。
▲方老師的精英課程
02 耶魯畢業(yè) 人文教育
方正先生在中國中國臺灣長大，耶魯大學研究生畢業(yè)，至今還是耶魯大學中國校友會的董事。在寶潔公司及投行工作多年，后進入留學咨詢領域20多年，1萬多名留學生從他的公司輸送到海外各大。
研究了20多年如何把中國學生送到美國讀大學之后，方正先生牽頭創(chuàng)辦了“上海美高雙語學校”。從一個教育的“出口專家”，變成教育模式的“開荒老農(nóng)”，至今已經(jīng)進入了第3個年頭。
這位兼具“常春藤”、“500強”、“金融”、“留學”等所有你能想到的教育行業(yè)的頂配標簽校董。
從小時候練習小提琴和打籃球的自身教育經(jīng)歷中，方正先生深刻理解到環(huán)境其實對人的激勵作用很重要，學習不只是流汗，更要去思考，如果你只是靠身高優(yōu)勢，除非你能夠長到姚明那么高，否則你不可能永遠贏下去。
第一，要在對的環(huán)境里;
第二，你必須去思考。
這也是為什么他跟每一位家長講，中國家庭有一個較大的錯誤觀念，就是認為學校是主導教育的地方。其實一個人的成長，家庭教育跟學校教育是一樣重要的。
后來方正到耶魯去念書的時候，他的音樂和運動的專長成為了一個好的溝通工具，讓他在一個完全陌生的環(huán)境里很容易交到朋友。以下是方正先生的一次公開演講精華：
“為什么我對于美高雙語學校里人文歷史的科目想要自己去教。我成長的時期，中國中國臺灣也是社會快速發(fā)展的時期，我們重理工，輕人文，的學生都是學理工的，大家認為的人文學科就是背一大堆的名詞而已。
等我做教育以后就問我自己一個問題，為什么大家都討厭歷史?卻喜歡看《羋月傳》跟《甄嬛傳》?因為你看歷史劇的時候，會發(fā)現(xiàn)古人跟你一樣也有七情六欲，他們所遭遇到的問題其實跟現(xiàn)代人是一樣的。
歷史學家其實就在扮演福爾摩斯的角色，他在抽絲撥繭，他在搜集證據(jù)，他在做比較。較后可以自己推敲出來過去到底發(fā)生了什么，我后來常說，從這個角度去看歷史的時候，你會發(fā)現(xiàn)人文科學是非常有趣的。歷史是活的。”
博士英文叫做PHD，全稱是Doctor of Philosophy，每個學科到了較上層，都會變成尋找真理，也就是哲學。
實際上你會發(fā)現(xiàn)，每個朝代幾乎都從某種哲學開始，然后社會在發(fā)展過程中理工科可能更受重視，一旦社會開始成熟，社會科學的重要性又會上升?，F(xiàn)在你去看美國，美國總統(tǒng)很多都是學人文出身。因為人文學科培養(yǎng)的是思考者，是社會的，這一點實際上很重要，咱們中國為什么總讓人覺得沒有創(chuàng)意，其實就是過去我們注重的是技術，注重的是分析跟解題，不注重思考，這是較大的一個問題。
這個跟社會發(fā)展階段有關系，也跟考試的制度有關系。如果看中國的企業(yè)界，比如較有代表性的馬云，他講話的時候，你已經(jīng)不覺得他是一個生意人，你覺得他像一個哲學家。中國現(xiàn)在已經(jīng)到了需要更多的將才、帥才、哲學家的時候。”
從這一段演講內容，也能非常明確地看出，方正先生非常注重人文教育，他的辦學理念也非常“哲學”。
03 國際領導 來自中國
方正先生是一個“既懂國際，又懂中國”有人文高度的校董。
他曾在一次公開演講里說過：“一個真正能夠成為未來國家、社會，甚至是這個世界的人，他必須要具備四個能力。
第一是他的表現(xiàn)要有亮點;
第二是他必須要有一個主動學習、熱愛學習的習慣和能力;
第三是他能夠把語言變成他非常有效的溝通工具;
第四是他必須要有同理心。
我在耶魯大學的第一天參加新生訓練，我們的院長歡迎儀式上說，你先跟你左手邊的同學握手，介紹你自己，再跟你右手邊的同學握手，介紹你自己。等我們介紹完自己，大家都認識了，院長說，我希望在座的每一位都記得，今天跟你們握手的人，20年、30年后，他會改變這個世界。
很多人會說，你以為你是誰，你覺得你可以改變世界嗎?
但是我現(xiàn)在在做的事情，其實就是希望要實踐當年院長說的話。教育給我一個改變這個世界的機會。我們在耶魯校友董事會的時候，發(fā)現(xiàn)三分之二的人都在做金融跟投資，剩的三分之一都跟互聯(lián)網(wǎng)有關系，我是一個做教育的。我跟校友說，你們做投資的都知道，其實真正投資的核心在于人，與其要找到下一代的馬云、馬化騰，我不如看看有沒有辦法，我自己培養(yǎng)出來。因為我教出來的學生我較了解。
我也一直跟我們學校的孩子，跟家長說，你只要把握三點，
第一個你在對的地方;
第二你認識對的人;
第三你把時間花在對的人身上。
你真的不用擔心其他。你把你孩子放在對的地方，他見面交往的都是對的人，在花時間進去，一定會有收獲。
我在耶魯大學時有個很好的朋友叫蔡崇信，現(xiàn)在是阿里巴巴集團董事局執(zhí)行副主席。他當年投阿里巴巴的故事我現(xiàn)在也常常跟學生講，我告訴學生，你們將來如果想要創(chuàng)業(yè)，需要第一桶金的話，不要忘掉我，而你們現(xiàn)在在學校里的表現(xiàn)，我也會記得。
我覺得要讓學生們知道，從小的時候就要看到未來的自己的發(fā)展的路，而且要把它拉長去看，而不僅僅是各種考試。
我們相信，在方正先生的教育帶領之下，會有一批走向國際的“中國特色”學生，他們自信、堅強、樂觀、睿智，他們具有國際領導力，他們來自中國!
04 家校共育 促進孩子成長
除了方正先生對人文學科教育的重視，他對家庭教育更是獨有心得。他曾說過：不做兒子的朋友，做他的精神導師。
紀伯倫在詩歌《先知》中有一個的比喻，“父母是弓，孩子是弓上射出去的箭。”這意味著，我們不可能左右他未來飛行的方向，我們只能給他愛，而不能給他思想，因為他有自己的思想。
做父母如是，做教育也如是。方正先生曾說：
“家長不能把你的意志強加到孩子頭上。如果你替他包辦未來要走的路，到較后他到社會上受的任何挫折不如意，反過來第一個就會怪自己的父母親。因為當你幫他選擇了他的路，你也要為成果負責。
我不把兒子當作朋友，我也常跟家長說，小孩把父母當做朋友，就會沒大沒小，我覺得父母應該做孩子的精神導師mentor。
所以兒子從小到大，所有的決定，我們都是討論出來的。我會跟他講道理，我也會提醒我自己，我必須要做一個榜樣。你和孩子做朋友，你會想到要做榜樣嗎?到較后你不同意孩子的觀點時，又跳出來說，不要忘記我還是你老爸，這叫做角色錯亂。
其實我在我送兒子去北京上大學的第一天，臨別的時候我就跟他講，你現(xiàn)在要把周邊的人分成三類：
第一個是將來可以幫你的人;
第二個是將來可以跟你合作的人;
第三個將來可以給你用的人。
你到北大如果只是念書，還不如把北大的課本買回家自己讀。他的生日，我會邀請他的好朋友到上海來，一個個去跟他的同學聊。我想讓我兒子知道，在大學里就應該有這個人脈資源建立的意識。
本來，方正與太太計劃兒子初中念完就去國際學校。結果兒子自己填志愿參加了中考，還考上了體制內大牛校上海中學。于是夫婦倆轉而默默引導兒子積累申請美國大學的資本，比如參加哈佛法學院的交流項目。
出乎夫婦倆意外的是，盡管和哈佛法學院的名教授接上了頭，盡管項目結束兒子覺得法律很有趣，希望以后在法律方面發(fā)展，但是，兒子又隨后宣布，他打算在中國讀法律本科。“因為通過這些接觸，他發(fā)現(xiàn)哈佛那么有名的法律學者，想做金磚國家的研究，卻對中國法律根本不了解。他覺得中國人如果要搞法律，應該先從學習中國的法律開始。
較后，兒子去了北大法律系，這樣有主見，可能也是一路以來家庭教育的結果。雖然父母較終對他的選擇有點吃驚，但兒子的選擇，讓方正對做家長有了更深一層的感悟。
我是基督徒，我是在自己做了父親以后，突然發(fā)現(xiàn)到生命的意義。為什么有這么多人會在乎他們死后的世界會變成什么樣子?在有了自己的孩子后，我才知道，原來在我死后，這個世界上還有我的一部分。自然就會希望這個世界會好。
世界上如果真的有一個上帝，他為什么給人們自由選擇?有的問題你明明知道孩子的選擇可能不對，因為你憑你的人生經(jīng)驗做出了判斷，但是還是要讓孩子自己選擇，自己去碰壁，自己去體驗。”
讀了方正先生的教育故事，是不是覺得這位豐富經(jīng)歷和理念獨到的校董，更像一位充滿魅力的“寶藏男孩”呢?歡迎10月27日來到上海展覽中心，免費報名參加IEIC國際教育創(chuàng)新大會，與方正先生面對面溝通和探討。
在本次大會上，方正先生將出現(xiàn)在【IEIC圓桌論壇】“如何通過家校共育，促進孩子成長”上，一起期待他在現(xiàn)場的帶給我們IEIC家長和孩子們更多故事分享和“金句”!
IEIC國際教育創(chuàng)新大會以“鏈接全球資源·創(chuàng)新未來教育”的全球視角探索未來教育模式與課程內容，從而推動中外教育創(chuàng)新文化交流、促進國內教育產(chǎn)業(yè)的合作發(fā)展。
不論你是孩子的家長，還是一長or老師，還是相關教育機構，都可以報名參加。
如果你在上海，一定不可錯過。來現(xiàn)場感受這場萬人教育盛宴，聆聽的教育見解，洞見教育本質，提升教育觀念，讓教育更科學、更創(chuàng)新!
IEIC國際教育創(chuàng)新大會
?行業(yè)大咖聚集，探索未來教育的新趨勢
本次大會有2大論壇和6大峰會的議程，針對這些議程，IEIC大會邀請120+教育行業(yè)領軍人物大會以“探索教育未來”和“成就孩子未來”兩個角度探討未來教育的多種可能。
其中不乏節(jié)目主持人、諾貝爾獎獲得者、哈佛耶魯教授、吉尼斯紀錄保持者、大學招生官、國內校長、教育學心理學博士……
部分參展學校及機構名單(排名不分先后)：
世外教育集團
上海交大附中IB課程中心
耀華國際教育學校
英國牛津國際公學
上海赫德雙語學校
level國際課程中心LEVEL國際課程中心
美國LeeAcademy高級中學(上影校區(qū))
薈同學校
上海美達菲雙語高級中學
上海新虹橋中學國際部-中加國際班/中美國際班
上海私立蒙特梭利幼兒園
晨山學校
博格思加州學校
朝陽義塾日本高中
上海市民辦尚德實驗學校
上海天華英澳美國際學校
上海諾科國際學校
瑞士萊蒙尼亞學院
朝陽義塾日本國際高中
華二紫竹萊蒙尼亞學院
德英樂教育
美國費爾蒙特高中上海紫竹AP中心
上實劍橋國際高中
CATS China凱師中國
上海交通大學A-LEVEL國際課程中心
上海民辦金蘋果學校_西澳國際
麥粒學院
上海北美國際學校
洪悅·實踐留學中心
美華學校United Ivy Academy
上海阿德科特學校
上海STA高中國際課程中心
卡迪夫公學(上海)中心
上海托馬斯實驗學校
華東師范大學附屬雙語學校
上海美高雙語學校
中加楓華國際學校
啟東啟迪外國語學校
金吉列出國留學
啟德留學
上海財經(jīng)大學
覓思有方
菠蘿在線
CIS科研
云客手機
境華移民
精英博蒂
哈工海渡教育集團
智庫留學
瀾大教育
星馬教育
睿摮教育科技
戴德梁行海外地產(chǎn)
唯尋國際教育
崇正中學
卡西歐
馬尚留學
智課教育
金陽光出國
三立教育宜山路校區(qū)
開霍自動化
寰際教育
智思語培
上海哈芙琳服裝有限公司
安佳
卓思國際教育
上海培諾校區(qū)
ACG國際藝術教育
江蘇冠通教育科技有限公司
......
(以上為部分參展展示，參展列表不斷更新中)
還在等什么?快來報名吧，期待與您在IEIC國際教育創(chuàng)新大會相遇!
報名方式
參加對象：*名額有限，預約從速哦*
1.教育從業(yè)者報名：10月26日-面向教育行業(yè)人士，繳費入場
2.公眾家庭報名：10月27日-面向家長、學生，免費入場
預約報名方式：*名額有限，預約從速哦*
