【熱搜】多數(shù)家長(zhǎng)為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班的目的還是將來(lái)孩子能上一所好小學(xué)、好初中、好高中，較終上國(guó)內(nèi)的一所好大學(xué)。所以讓家長(zhǎng)們拼了命的為孩子報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班、培訓(xùn)班，可能對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，孩子不僅不能輸在起跑線上，更要贏在起跑線上，并把差距越拉越大!但是，做不完的家庭作業(yè)，上不完的課外補(bǔ)習(xí)班以及藝術(shù)班，似乎已經(jīng)成了當(dāng)下大多數(shù)孩子的噩夢(mèng)，只為高三那較后一搏!高考這座獨(dú)木橋的確符合國(guó)情，在人口眾多的中國(guó)存在著優(yōu)勢(shì)，但我們不能忽視這種選拔人才的方式已經(jīng)壓垮了一部分學(xué)生，未必所有的孩子都適合這樣的教育，因此隨之而來(lái)的國(guó)際學(xué)校似乎打開(kāi)了教育的新世界!
眾所周知，我國(guó)的教育是應(yīng)試教育，這樣的教育好在學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)更扎實(shí)，并且教育環(huán)境相對(duì)公平。弊病也顯而易見(jiàn)：學(xué)生思維比較僵化，動(dòng)手能力創(chuàng)新能力都不行。所以很多人都說(shuō)中國(guó)大學(xué)生“有知識(shí)，沒(méi)文化”。暑假報(bào)各種補(bǔ)習(xí)班，真的倒不如讓孩子來(lái)讀國(guó)際學(xué)校。
同時(shí)，當(dāng)高考獨(dú)木橋已經(jīng)不足夠滿足當(dāng)今少年展示自我的當(dāng)下，當(dāng)不少家長(zhǎng)還在頭疼“學(xué)區(qū)房”“小升初”的問(wèn)題時(shí)，新時(shí)代下的家長(zhǎng)們已經(jīng)放眼世界，規(guī)劃孩子的世界教育之路了。那么，想要的都是什么樣的學(xué)生呢?
招生官青睞的學(xué)生
招生官需要看學(xué)生的考核學(xué)術(shù)水平和專業(yè)水平，有能力自主學(xué)習(xí)，具有批判性思維、自我評(píng)估，并且掌握基本的生活能力的學(xué)生更受到招生官的青睞。在大學(xué)，現(xiàn)實(shí)便是每個(gè)學(xué)生都要成為積極主動(dòng)者，自己學(xué)習(xí)，自己思考。沒(méi)有教師會(huì)整天啰嗦讓學(xué)生寫作業(yè)，學(xué)生有必要自己擔(dān)任。
過(guò)度的依賴補(bǔ)習(xí)班的學(xué)生，反而會(huì)被動(dòng)學(xué)習(xí)多一些，不僅要完成學(xué)校老師布置的作業(yè)，還要完成補(bǔ)習(xí)班的任務(wù)。也許學(xué)生在考試這個(gè)方面沒(méi)有問(wèn)題了，但是自己獨(dú)自思考的能力就會(huì)相對(duì)弱一些。
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成績(jī)不再是核心競(jìng)爭(zhēng)力
如今給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班已成為中國(guó)家長(zhǎng)的“慣例操作”，好成績(jī)就能考進(jìn)好的學(xué)校，這是中國(guó)人的傳統(tǒng)觀念。經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)能夠進(jìn)步分?jǐn)?shù)，這也是為什么我們樂(lè)此不疲地花費(fèi)重金把孩子送往各類補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)。
2019年常青藤高校的錄取榜發(fā)布后，能夠發(fā)現(xiàn)近年來(lái)藤校的選取率逐年降低，莫非是補(bǔ)習(xí)補(bǔ)得還不行嗎?據(jù)哈佛大學(xué)官方信息，哈佛大學(xué)在檢查申請(qǐng)時(shí)，不只會(huì)要求SAT/ACT成績(jī)和高中成績(jī)單，還會(huì)結(jié)合個(gè)人背景(個(gè)人特長(zhǎng)、領(lǐng)導(dǎo)力、平時(shí)成績(jī))進(jìn)行考察;普林斯頓大學(xué)則要求申請(qǐng)者在文書中體現(xiàn)出領(lǐng)導(dǎo)力、興趣愛(ài)好、特殊才 能以及其他的活動(dòng)經(jīng)歷……
明顯，如今成績(jī)已不再是學(xué)生的僅有競(jìng)爭(zhēng)力，單純地經(jīng)過(guò)補(bǔ)習(xí)來(lái)進(jìn)步學(xué)習(xí)成績(jī)已經(jīng)不再適應(yīng)高校的選取要求。要為孩子供給好的教育環(huán)境，培育孩子進(jìn)入高校并不是只有補(bǔ)習(xí)班這一條路能夠挑選。
國(guó)際學(xué)校培養(yǎng)全能人才
家長(zhǎng)希望自己的孩子從小就要具備至少一種才藝。或者唱歌、或者跳舞、或者主持等等，因此想要增加興趣班的數(shù)量來(lái)培養(yǎng)一個(gè)全能人才。然而現(xiàn)在國(guó)際學(xué)校為學(xué)生開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)課程同時(shí)，也為學(xué)生開(kāi)設(shè)許多興趣課程，能夠在學(xué)生成績(jī)不受影響的同時(shí)一起培育學(xué)生的才藝。
而且在國(guó)際學(xué)校各類社團(tuán)以及大型活動(dòng)會(huì)有很多，學(xué)生們還可以借此展示自己的才藝。在國(guó)際學(xué)校，畢業(yè)時(shí)每人至少都會(huì)掌握一項(xiàng)技能，但這些都是學(xué)生們可以自己選擇并且很喜歡的。
其次，全英文的教育氛圍以及與國(guó)外對(duì)接的課程也能提前為孩子申請(qǐng)國(guó)外高校打下根底。那么，與其讓孩子在高壓的補(bǔ)習(xí)班里迷失自己，看著高額的花費(fèi)讓孩子越來(lái)越安靜，越來(lái)越不快樂(lè)，何不嘗試送孩子進(jìn)入國(guó)際學(xué)校進(jìn)行系統(tǒng)的國(guó)際化教育學(xué)習(xí)，會(huì)收獲的比補(bǔ)習(xí)班更多的知識(shí)以及學(xué)習(xí)技能。
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選擇國(guó)際學(xué)校注意事項(xiàng)
對(duì)于想要出國(guó)留學(xué)的家庭來(lái)說(shuō)，需要孩子和家長(zhǎng)在各個(gè)方面做好準(zhǔn)備，尤其是選擇國(guó)際學(xué)校的堅(jiān)定心態(tài)，才能孩子申請(qǐng)到理想大學(xué)，并在出國(guó)后迅速適應(yīng)當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活。
1、提前做好心理準(zhǔn)備
無(wú)論是父母，還是孩子都要提前做好心理準(zhǔn)備，早早培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。提前與孩子進(jìn)行溝通，讓孩子明白在今后的學(xué)業(yè)和生活中，需要他獨(dú)自面對(duì)，并教會(huì)孩子基本的生活技能和自我管理能力。要知道出國(guó)留學(xué)對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是一種歷練，它能夠更好地幫助孩子走向獨(dú)立。
2、分析自我優(yōu)勢(shì)
成績(jī)只是一個(gè)方面，一個(gè)入學(xué)的門檻，招生官更希望看到學(xué)生的優(yōu)勢(shì)和特色，因此在前期準(zhǔn)備的時(shí)候，無(wú)論是活動(dòng)的挑選還是課程的選擇，父母都應(yīng)該幫助孩子選擇他擅長(zhǎng)的課程。
作為父母應(yīng)該了解自己孩子的性格、特長(zhǎng)及興趣點(diǎn)，根據(jù)孩子的實(shí)際情況去發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，讓孩子把擅長(zhǎng)的東西發(fā)揮到。這些孩子身上的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，都將會(huì)成為未來(lái)大學(xué)申請(qǐng)的加分項(xiàng)。
結(jié)束語(yǔ)】綜合來(lái)看，與其報(bào)補(bǔ)習(xí)班給孩子產(chǎn)生一堆壓力，不妨選擇一所適合的國(guó)際學(xué)校，改變教育模式。擇校請(qǐng)致電遠(yuǎn)播國(guó)際教育，或者您可以撥打：400-8200-288或在線咨詢~將有專業(yè)的老師根據(jù)您的實(shí)際情況為您進(jìn)行推薦及免費(fèi)預(yù)約報(bào)名。
