國際高中已經成為了不少家長和同學們的選擇，在決定出國留學后的提前適應國外的教育模式。可是國際高中越來越多，如何選擇是一個難題！
今天小編就帶大家來看一下，國際高中選擇從哪些方面來看，讓你少走彎路。
目前，國際上主流的課程有A-Level、IB、美高、BC幾種，對于從未接觸過國際課程的家長來說，有諸多選擇上的疑問和難題…
答：A-Level是英國的高中課程，它是全球學生規(guī)模較大、較具影響力的高中課程，A-Level不僅受到英聯(lián)邦國家的認可，也在美國受到絕大多數(shù)大學的認可，包括哈佛、耶魯?shù)仁澜缍颊J可A-Level成績。IB課程是全球通用課程 ，認可范圍更廣，學生要求更全面，難度也比較大。一般來說，A-Level在申請美本中并沒有因為課程本身而受到影響。
No.2
問：A-Level偏理科，所以適合偏科的學生學。IB對學生的要求非常高，但培養(yǎng)的學生各個學科都比較均衡，所以如果學生偏科，是不是不適合讀IB？
答：IB是全人教育，IB的高中課程叫IBDP課程。IBDP在高中要學習6門課程，有文科，理科，甚至藝術課程。除此之外，還需要完成各種大小論文和參加社會活動，對學生的全面素質要求很高。它適合英語水平好、優(yōu)秀并善于管理利用時間的學生。對于嚴重偏科的學生來說，學習IBDP課程壓力會比較大。
No.3
問：AP是美國的課程，將來還可以轉換學分，是不是去美國留學學AP更有優(yōu)勢，更容易被美國大學錄取？
答：AP課程是美國的大學預科課程，比起A-Level和IB的學習內容，AP是較難的。美國非常注重學生的學術成績和學習潛力，如果能夠學完AP課程，并取得優(yōu)秀成績，不僅可以在大學轉換學分，在申請美國大學時還有一定的優(yōu)勢。
A-Level課程在整體難度上來說是較低的，也是較容易提高成績進入世界的。而且，美國的大學都認可A-Level成績。
由于美高課程沒有統(tǒng)一的標準，在中國國內，各個學校的AP課程都不一樣，質量也不一樣，AP課程受到招生官關注是因為他們更熟悉AP而已，所以，AP并不是適合所有去美國留學的學生。
No.4
問：是否要先選定將來留學的國家，根據(jù)留學地來選擇課程？然后再選擇學校？這三者之間的先后順序是怎樣的？
答：A-Level課程留學方向以英聯(lián)邦或者英語為母語的國家，AP課程留學方向以美國為主，IB課程幾乎被所有的國家認可。
A-Level是英國高中課程，一般學習3-4門課程，雖然單科難度較高，但整體難度較低。循序漸進的方法適合絕大多數(shù)中國學生。IB注重學生綜合素質培養(yǎng)，學業(yè)較重，適合綜合能力水平較高的學生。AP課程主要適合平時成績好、學有余力的高中生。
在選擇國際學校時，學生應仔細了解各個國家的規(guī)劃要求，從自身的能力和興趣出發(fā)，選擇適合自己的國際課程，再從提供相同國際課程的學校中，選擇適合自己的學校。
No.5
問：選擇一所國際學校，尤其是新學校，應該考察哪些方面，有哪些特別要注意的地方？
1、課程設置：看開設的課程種類是否符合自己的能力要求和未來學習方向。以實驗科學科目為例，如果沒有實驗課程，幾乎可以斷定該校不具備正式開設國際課程的要求。
2、師資：考察教師的教育背景、任職資格，教學經驗，看是否符合國際課程的任教要求。如果是老學校，還有重要的一點是看教師往年的流動率。對于新學校，主要考察學校的管理人員和教師經驗。
3、規(guī)劃指導：國際課程不同于中國的高中課程，其規(guī)劃與職業(yè)發(fā)展指導、課外活動等對學生的成長和成功非常重要。其中如果學校配備優(yōu)秀的職業(yè)發(fā)展和規(guī)劃顧問，能省去學生和家長很多精力、甚至將來花錢到外面找中介或外部規(guī)劃顧問。特別是選定美國作為將來本科留學國家的學生，更要考察這點（因為美國的本科申請比英國等其它國家都要復雜和耗時）。
4、規(guī)劃率：歷屆畢業(yè)生去向以及錄取率（主要考察英國G5、美國常青藤等）
5、生源：生源是決定學校教學質量的重要。越好的學校會吸引越多的學生報考，名氣也會越來越大。
以上幾點是小編為家長們搜集整理的關于國際課程的一些資訊，希望對家長們有所幫助，在進行相關選擇時可以有所參考，不過也要充分結合孩子的情況，國際高中選擇校只有較合適，沒有的。
