在如今既追求務(wù)實(shí)，又希望得到良好國(guó)際教育的家庭需求背景下，上海這所低調(diào)但實(shí)力不俗的寶藏學(xué)校——上海高藤致遠(yuǎn)創(chuàng)新學(xué)校，再次成為上海爸媽選校的熱門(mén)選項(xiàng)之一。
學(xué)校檔案
上海高藤致遠(yuǎn)創(chuàng)新學(xué)校
創(chuàng)辦時(shí)間：2017年
性質(zhì)：民辦
課程：A-Level、美高+AP
涵蓋年級(jí)：高中
班級(jí)規(guī)模：每班15人左右
師生比：1:3
地理位置：浦東新區(qū)
高藤致遠(yuǎn)創(chuàng)新學(xué)校辦學(xué)8年，目前已經(jīng)培養(yǎng)了5屆畢業(yè)生，升學(xué)成績(jī)斐然。
2024屆高藤學(xué)子收到了來(lái)自多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的146封大學(xué)錄取。
A-Level方向，80%的同學(xué)拿到了前30的錄取，90%的同學(xué)拿到了前50的錄取;
美國(guó)方向，人均拿到了前50的錄取;
藝術(shù)方向，收獲了包括倫敦藝術(shù)大學(xué)、金斯頓大學(xué)等在內(nèi)的等TOP藝術(shù)院校的錄取。
2025屆畢業(yè)生，目前也收到了來(lái)自倫敦大學(xué)學(xué)院、帝國(guó)理工學(xué)院、愛(ài)丁堡大學(xué)、曼徹斯特大學(xué)、華威大學(xué)、賓夕法尼亞州立大學(xué)、紐大、東北大學(xué)、多倫多大學(xué)、悉尼大學(xué)、港科技等高校的錄取，共計(jì)110封!
回顧學(xué)校前幾年的升學(xué)成績(jī)：歷屆高藤學(xué)子的去向，均為QS/U.S.News前50大學(xué)。在升學(xué)競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的當(dāng)下，能連續(xù)保持這樣的佳績(jī)，非常不易!
對(duì)高藤致遠(yuǎn)進(jìn)行了深度交流和采訪后，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校在辦學(xué)、育人方面的幾大特色，也是促成它成功的重要因素——
超小班化
15人小班制教學(xué)，1:3超高師生比，真正做到因材施教，量身定制。
分層管理
一人一課表，一人一IP，予以每位學(xué)生分層化、定制化、個(gè)性化教學(xué)管理，做到每日學(xué)習(xí)日程精細(xì)化管理和家長(zhǎng)反饋。
豐富社團(tuán)
飛盤(pán)，音樂(lè)，戲劇，街舞，籃球，足球，羽毛球，馬術(shù)，烘焙，服裝設(shè)計(jì)，電影制作等30+日常社團(tuán)。
再加上對(duì)學(xué)生嚴(yán)格又充滿溫度的日常管理，高藤致遠(yuǎn)一步一個(gè)腳印，創(chuàng)造了一屆又一屆的升學(xué)佳績(jī)，也得到了同學(xué)、家長(zhǎng)們的認(rèn)可。
A-Level+AP
“雙A”國(guó)際課程
學(xué)校開(kāi)設(shè)基礎(chǔ)融合課程+A-Level課程，美高+AP課程，即“雙A”國(guó)際課程，并設(shè)有A-Leve德國(guó)定向班，藝術(shù)特色課。
美國(guó)課程計(jì)劃：AP+創(chuàng)新
高藤致遠(yuǎn)開(kāi)設(shè)21門(mén)AP課程，涵蓋數(shù)理科學(xué)、人文社科、藝術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域，采用分層教學(xué)，滿足不同學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度與能力需求，幫助學(xué)生提前積累大學(xué)學(xué)分，為申請(qǐng)美本院校增添優(yōu)勢(shì)。
高藤致遠(yuǎn)A-Level班為10-15人精英班，實(shí)行雙班主任制與通識(shí)課程教學(xué)，采用分層走班制。課程設(shè)置豐富，共有73門(mén)課程可供選擇，學(xué)生可根據(jù)自己的學(xué)術(shù)興趣或未來(lái)的職業(yè)發(fā)展方向選擇其中3到4門(mén)課程參加考試 。
A-level德國(guó)班
沿用德國(guó)洪堡語(yǔ)言學(xué)院教學(xué)體系，由具有歌德考官資質(zhì)的外教授課，采用小班教學(xué)模式。課程緊密?chē)@德國(guó)高校入學(xué)要求設(shè)置，除了A-Level課程的基礎(chǔ)科目外，還強(qiáng)化德語(yǔ)教學(xué)，為學(xué)生提供多元升學(xué)路徑，助力學(xué)生圓夢(mèng)德國(guó)高校。學(xué)生不僅能掌握扎實(shí)的學(xué)術(shù)知識(shí)，還能深入了解德國(guó)文化，提前適應(yīng)德國(guó)的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
強(qiáng)大師資與升導(dǎo)團(tuán)隊(duì)
高藤致遠(yuǎn)之所以有如此穩(wěn)定且亮眼的升學(xué)成績(jī)，與強(qiáng)大的師資隊(duì)伍脫不開(kāi)關(guān)系。
在高藤致遠(yuǎn)，95%教師具備海外留學(xué)或執(zhí)教經(jīng)歷，85%以上的教師擁有碩士或博士學(xué)位。人均5年教齡，教師資源穩(wěn)定，精通AP、A-Level全課程體系教學(xué)。
學(xué)校還會(huì)定期組織教師參加專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)，提升教師的教學(xué)水平和綜合素質(zhì)，確保為學(xué)生提供高質(zhì)量的教學(xué)服務(wù)。
學(xué)校的升學(xué)指導(dǎo)團(tuán)隊(duì)，具有17年行業(yè)積淀，為每位學(xué)子繪制專(zhuān)屬的世界高校攀登路徑。
學(xué)校從每位學(xué)生入學(xué)起，便為其制定個(gè)性化的升學(xué)規(guī)劃，秉持“一人一課表，一人一IP”的理念，根據(jù)學(xué)生所選升學(xué)方向、國(guó)家和地區(qū)，挑選合適的課程體系。
多年來(lái)，學(xué)校致力于幫助在校學(xué)生在申請(qǐng)中沖刺QS top50、美國(guó)top50.取得了良好的成果，積累了大量成功經(jīng)驗(yàn)。
