學(xué)校介紹
武漢藏龍高級(jí)中學(xué)，傳承湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)辦學(xué)優(yōu)良傳統(tǒng)，升級(jí)創(chuàng)建的一所全日制寄宿制優(yōu)質(zhì)民辦高中。由原湖北省武昌實(shí)驗(yàn)中學(xué)“功勛校長(zhǎng)”董有建先生擔(dān)任校長(zhǎng)，組建超強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)。
學(xué)校位于武漢市江夏區(qū)靈杰路，坐落藏龍島背靠湯遜湖，臨近東湖高新技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地109畝，總投資8.1億元。
國(guó)內(nèi)高考方向開設(shè)省聯(lián)/騰龍班、英才班、實(shí)驗(yàn)班、高考復(fù)讀班;國(guó)內(nèi)藝術(shù)方向開設(shè)音樂類、美術(shù)類以及傳媒類;國(guó)際升學(xué)方向開設(shè)A-Level英國(guó)全民課程、雙軌班亞洲留學(xué)方向，為學(xué)生提供多元升學(xué)培養(yǎng)路徑。
A-Level課程
1、考點(diǎn)授權(quán)及教育認(rèn)證
2、升學(xué)核心管理團(tuán)隊(duì)
在國(guó)際教育領(lǐng)域，經(jīng)驗(yàn)與權(quán)威性是衡量教育專家的重要標(biāo)準(zhǔn)，而科學(xué)的升學(xué)理念則是學(xué)生成功的關(guān)鍵。藏龍國(guó)際始終秉持“升學(xué)規(guī)劃與生涯規(guī)劃相結(jié)合”的理念，致力于為學(xué)生提供升學(xué)方案。我們深知，在國(guó)際升學(xué)賽道中，不僅僅需要有競(jìng)爭(zhēng)力的學(xué)術(shù)成績(jī)，院校也越來越看重學(xué)生的綜合能力，學(xué)以致用能力，創(chuàng)新力及領(lǐng)導(dǎo)力的才能幫助他們真正實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。作為學(xué)校在國(guó)際教育版塊的核心力量
3、課程體系及招生計(jì)劃
4、教學(xué)優(yōu)勢(shì)
卓越教師團(tuán)隊(duì)，平均教齡7年以上，資深班主任和雙語(yǔ)教師，曾帶出過牛津，及多位英國(guó)G5.香港大學(xué)等世界前30的大學(xué)學(xué)子
分層教學(xué)，高師生比，學(xué)生關(guān)照度高，個(gè)性化制定教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)目標(biāo)
雙語(yǔ)教學(xué)，以幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)更優(yōu)秀的語(yǔ)言能力和國(guó)際視野
每周生涯規(guī)劃課，幫助學(xué)生明確申校目標(biāo)，科學(xué)制定學(xué)習(xí)計(jì)劃
5、升學(xué)優(yōu)勢(shì)
一對(duì)一升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)，一定限度為學(xué)生申請(qǐng)更匹配的大學(xué)
多條升學(xué)通道
6、升學(xué)指導(dǎo)服務(wù)
制定高中學(xué)習(xí)、生活規(guī)則
提供標(biāo)準(zhǔn)化考試策略
雙軌班課程體系
多元知識(shí)融合：將國(guó)內(nèi)扎實(shí)的基礎(chǔ)教育知識(shí)體系與國(guó)際課程先進(jìn)的理念和內(nèi)容相結(jié)合。
課程互補(bǔ)提升：國(guó)內(nèi)課程注重知識(shí)的系統(tǒng)性和深度，國(guó)際課程注重實(shí)踐能力和批判性思維培養(yǎng)。
拓寬升學(xué)渠道：兩條升學(xué)通道同步進(jìn)行，文理方向及藝術(shù)方向均可規(guī)劃升學(xué)路徑，穩(wěn)步提升學(xué)生自身競(jìng)爭(zhēng)力。
討論全球大學(xué)及專業(yè)選擇
引導(dǎo)參與研究性課外活動(dòng)
指導(dǎo)大學(xué)申請(qǐng)文書寫作
協(xié)助完成大學(xué)申請(qǐng)
招生計(jì)劃：
招生對(duì)象：應(yīng)屆初中畢業(yè)生，有志于多元升學(xué)的學(xué)生
藝術(shù)選修申請(qǐng)：需提交作品或通過基礎(chǔ)測(cè)試，限20人。
