云海谷書院HKDSE秋季招生正在進(jìn)行！歡迎咨詢報(bào)名！

云海谷書院源于深大師院國(guó)際高中，擁有17年辦學(xué)歷史，目前開設(shè)Alevel和HKDSE項(xiàng)目。

2025年預(yù)錄取中，截止4月9日，獲得8封牛劍offer，59封港三大offer，其中港大offer32封。

在2024年錄取中，斬獲香港大學(xué)offer48封，申請(qǐng)港大的畢業(yè)生錄取率近80%，在大灣區(qū)眾多國(guó)際學(xué)校競(jìng)爭(zhēng)中突出重圍，成為一匹實(shí)力超群的黑馬。

招生年級(jí)

中四-中六(高一-高三)

入學(xué)考試

考試包括數(shù)學(xué)、英文、中文三科筆試及英文面試，詳細(xì)資料將由招生官通知各位家長(zhǎng)及學(xué)生。

“香港校長(zhǎng)領(lǐng)銜管理”

云海谷書院HKDSE擁有兩位香港教育界資深校長(zhǎng)——校監(jiān)葉賜添博士和潘慶輝太平紳士，他們極具教育熱忱與使命感，將帶來(lái)原汁原味的港式教育體驗(yàn)。

“將個(gè)性化定制嵌入教學(xué)體系”

我們的學(xué)生來(lái)自不同課程、不同地區(qū)，在學(xué)科基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)進(jìn)度上都不盡相同，所以我們采取分層、分段式教學(xué)，結(jié)合課后拔高補(bǔ)底班，匹配不同層次學(xué)生的個(gè)性化需求，讓每一位同學(xué)都能踏上契合自身的學(xué)習(xí)旅程。

在課程設(shè)置上，除了中文、英文、數(shù)學(xué)、公民四科必修，我們還開設(shè)豐富的熱門選修科目，可以滿足絕大多數(shù)同學(xué)未來(lái)升學(xué)專業(yè)的選擇。

學(xué)術(shù)成績(jī)是衡量學(xué)習(xí)成果的第一把標(biāo)尺，而檢驗(yàn)成績(jī)直觀的方法就是測(cè)試。在學(xué)校，我們有一套完整的學(xué)習(xí)成果追蹤體系，教學(xué)處定期開展周測(cè)、月測(cè)、期中考、期末考，在文憑試大考前還有多次模擬考，考后會(huì)進(jìn)行考試結(jié)果分析，針對(duì)性改進(jìn)教學(xué)方案，并且及時(shí)與家長(zhǎng)反饋學(xué)情，形成“測(cè)試-分析-反饋”的教學(xué)閉環(huán)。

我們堅(jiān)信教育是家庭與學(xué)校的共同使命，為此建立多層次溝通機(jī)制：

每周個(gè)性化學(xué)習(xí)反饋——讓家長(zhǎng)實(shí)時(shí)掌握孩子成長(zhǎng)軌跡;

學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)——深入探討學(xué)業(yè)規(guī)劃與發(fā)展目標(biāo);

家委會(huì)——不定期組織教育沙龍等活動(dòng)，搭建家校協(xié)作平臺(tái)。

通過(guò)透明化、常態(tài)化的互動(dòng)，我們與家庭攜手為學(xué)生營(yíng)造全方位成長(zhǎng)支持網(wǎng)絡(luò)。

"教學(xué)教研三重引擎"

在教學(xué)教研上，我們堅(jiān)持“走出去，引進(jìn)來(lái)”和“自主研發(fā)”相結(jié)合的方式。

“走出去”

為提升教師教研水平，我們定期組織老師赴香港學(xué)校交流學(xué)習(xí)，參與學(xué)術(shù)論壇與實(shí)踐活動(dòng)，零距離感受教學(xué)水平，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)方法。

“引進(jìn)來(lái)”

師資建設(shè)上，我們持續(xù)引進(jìn)香港及海外教育專家開展教師培訓(xùn)，緊密追蹤DSE考試動(dòng)態(tài)，確保教學(xué)策略與考評(píng)體系同步更新，形成定制化教學(xué)方案，助力學(xué)生從容應(yīng)對(duì)升學(xué)挑戰(zhàn)。

“自主研發(fā)”

我們采用香港原版教材教輔，以香港考評(píng)局課程指引為藍(lán)本設(shè)計(jì)教學(xué)大綱，同時(shí)結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)需求，自主研發(fā)定制化輔學(xué)資料，精準(zhǔn)提升課堂效率與學(xué)習(xí)深度。

升學(xué)之路

確立明確清晰的目標(biāo)大學(xué)和專業(yè)，在未來(lái)學(xué)習(xí)中才能有的放矢。所以我們會(huì)舉行大型升學(xué)指導(dǎo)規(guī)劃會(huì)，也會(huì)由潘慶輝校長(zhǎng)和黃朝平總監(jiān)在升學(xué)規(guī)劃上提供“一對(duì)一”或“多對(duì)一”的個(gè)性化指導(dǎo)，為每一位同學(xué)提供升學(xué)幫助。

我們也會(huì)提供豐富的外部升學(xué)資源，學(xué)生可以與香港學(xué)校招生官面對(duì)面，擁有進(jìn)入香港學(xué)校與本科或研究生共同合作項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，或者參與香港“校長(zhǎng)推薦計(jì)劃”直接獲取有條件錄取offer。

我們與多所香港學(xué)校簽署合作備忘錄，建立深度合作關(guān)系，如香港教育大學(xué)、香港東華學(xué)院、香港專業(yè)進(jìn)修學(xué)校等，我們會(huì)不遺余力地為學(xué)子們提供升學(xué)助力。

憑HKDSE成績(jī)，學(xué)生擁有多元升學(xué)選擇，我們會(huì)根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況及意愿，幫助他們及時(shí)調(diào)整志愿順序補(bǔ)充申請(qǐng)材料，協(xié)助學(xué)生同時(shí)申請(qǐng)香港、內(nèi)地和海外的心儀大學(xué)，直到學(xué)生成功獲得錄取通知。

聚焦變化，讓成長(zhǎng)隨時(shí)發(fā)生

成績(jī)并不是學(xué)生的全貌，我們也重視學(xué)生在學(xué)校的“成長(zhǎng)”，涵蓋“健康、心理、性格、眼界、抗挫折、批判思維、團(tuán)隊(duì)協(xié)作”等方面，養(yǎng)成終身受益的綜合能力體系，才能為長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠基。

在學(xué)校，學(xué)生可以探索更多愛好與特長(zhǎng)，參加歌唱、攝影、舞蹈、文學(xué)、手工、籃球等豐富的學(xué)生社團(tuán);也可以加入新年晚會(huì)、萬(wàn)圣Party、手工月、運(yùn)動(dòng)月等校園活動(dòng)，不斷發(fā)現(xiàn)自身的更多可能性;還可以擁有在各類英文拼讀、公民知識(shí)競(jìng)賽中一舉奪冠的機(jī)會(huì)。

我們十分看重學(xué)生運(yùn)動(dòng)能力，為此我們積極開展各類體育運(yùn)動(dòng)：擊劍、棒球、排球、帆船、籃球、馬術(shù)及腰旗橄欖球等，多元體育課程選擇，鍛煉健康體魄，培養(yǎng)學(xué)生終身運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣。

研學(xué)也是學(xué)生成長(zhǎng)中不可忽視的一個(gè)重要板塊，依托大灣區(qū)資源優(yōu)勢(shì)，我們打造了多元的研學(xué)活動(dòng)：

科學(xué)探索系列：華大基因?qū)嶒?yàn)室開展DNA測(cè)序?qū)嵺`，參與"雪龍2號(hào)"極地科考船專家座談;

航天科技專題：珠海太空中心完成航天器模擬操控，學(xué)習(xí)運(yùn)載火箭結(jié)構(gòu)原理;

人文素養(yǎng)項(xiàng)目：香港大學(xué)參觀交流，長(zhǎng)洲島漁村文化田野調(diào)查。

這些活動(dòng)都可以幫助學(xué)生構(gòu)建社會(huì)認(rèn)知與全球化視野，但更重要的是在未來(lái)港校升學(xué)的面試或個(gè)人陳述上，讓同學(xué)們能夠以自信的姿態(tài)迎接挑戰(zhàn)，幫助他們港校申請(qǐng)中脫穎而出。