武漢藏龍高級中學，傳承湖北省武昌實驗中學這所荊楚百年高校的辦學優良傳統。由原湖北省武昌實驗中學“功勛校長”董有建先生擔任校長，組建超強管理團隊，秉持“培育守正創新之材，奠基未來幸福人生”育人理念;以“修身立心，知行合一”為校訓;以高標為標，以品質為要，著眼長遠，立足當下。德化學子，智育群材，多元化發展，多渠道育才。
2024升學通道
國內高考方向
武漢藏龍高級中學教師云集，群英薈萃，由原省實驗資深骨干教師、市級名高骨干教師、特級教師總領教學方向，省實驗顧問團隊，直接參與指導教育教學和教科研工作，真正實現因材施教、品質教學，充分培養學生優質智能，小班化教學，在“小”字上做“大”文章。
與省實驗攜手打造“知行工程”，搭建有利于師生成長的平臺，打造具備社會影響力的教育名片。
班型設置
騰龍班
學校重點打造強基計劃班，小班教學培養學生優質發展，沖擊“雙一流”高等院校。
英才班
秉承“強基固本、持續發展”滿足學生全面發展、全程發展的需求，沖擊重一本院校。
實驗班
復合性應用型人才培養模式，優才優育、分層分流教學培養，目標直指創新人才，沖擊重點院校。
綜合班
多模塊教學，培養學生關鍵能力，打造“身心健康、品格卓越”型人才，依據潛能，量身制定升學規劃。
藝術高考方向
承載28年的辦學積淀，升學保障完善，考學定位精準。
專業課程和文化課程齊頭并進，覆蓋藝術統考所有科目。
我校設音樂方向，聲樂、器樂、舞蹈、視唱練耳、樂理;美術方向，素描、速寫(綜合能力)、色彩。
2023屆畢業生，高考取得優異成績，高分率近50%，優秀率超75%，過線率達97%。向中央音樂學院、武漢音樂學院、中山大學、華中師范大學、廈門大學、中國地質大學(武漢)、四川大學等全國重點高校輸送了大批高質量高水平藝術人才。
A-level方向
A-level是英國全民課程體系，其教育體系經過幾百年的沿革，相當完善且具有靈活性。其全球認可度高，英國、美國、加拿大、澳大利亞、新加坡、中國香港等160多個國家和地區將其作為錄取標準。學生通過2至3年的學習，可以升入海外大學。
我校于2023年開設A-level班，配備平均教齡7年以上的優秀班主任、海歸雙語教師和資深升學規劃師。生源進口嚴格，開展小班化教學，重視核心素養的培養，提升學生的全球勝任力。
藏龍A-level班招收初三應屆生以及高一轉向生，分層教學，提供一對一升學指導服務和每周生涯規劃課程。
辦學優勢
1、高?；?/strong>
傳承“省實驗”百年高?；?，兩校資源同步共享，全權名高托管。
2、管理團隊
“荊楚名 校長”、“省實驗功勛校長”董有建擔任校長，同時，攜手原省實驗中層領導干部牛峰同志、張波同志以及原武珞路黨委書記周少勤同志，原武漢三中校級領導李忠同志共建武漢藏龍管理團隊。
3、師資團隊
群英薈萃，由原省實驗資深骨干教師、市級名高骨干教師、特級教師總領教學方向，省實驗顧問團隊直接參與指導教育教學和教科研工作。
4、教學有法
教學、教研、訓練、考試與省實驗無縫對接，小班教學制定一生一策，注重學生學習需求、情感需求，多渠道激發學生智能，使課堂有溫度，教育有情懷。
5、多元升學通道
教育定位明確，培養思路清晰，國內高考方向、藝考方向(音樂及美術)、國際方向，小語種課程等多渠道規劃，充分拓展發展空間。
6、全員育人
承集省實驗德育管理模式，并升級優化，在常規管理、校園文化、學生活動等方面深度融合，讓優秀成為習慣，讓“教書”與“育人”相統一，學生“個性成長”與“多元發展”相融合。
7、活動多彩
圍繞“適應高一、學養高二、拼搏高三”的階段目標，圍繞學生全面發展、多元發展的培養目標，開設人文與思辨、科學與創造、體育與健康、藝術與鑒賞三大板塊選修、社團課程及研學活動。
8、安全教育、優質服務
近500個攝像頭，全方位監控校園安全，24小時安保人員值崗及醫務保障。
學生宿舍標配新風系統、中央空調、石墨烯地暖、獨立衛浴，提供免費洗衣服務。
校園食堂每日新鮮采購、營養搭配，自助式選擇，滿足學生多樣選擇。
教育基金
武漢藏龍高級中學傳承“百年高校”教育情懷，面向全武漢市資優杰出學子設立各類教育基金，為學子們對知識的渴求、自身發展的需求，提供最真摯的助力。
“少年強，則國強”望有理想、有抱負的學子們，加入藏龍，師生攜手，共同奮斗!“潛龍在淵，欲飛沖天”實現自我價值，成為學校和社會的棟梁之材!
新生入學教育基金
針對2024年即將步入高中的資優新生，可享受三年費用全免的教育助力，既是對學子的高度認可，也是最真摯的關愛。
學習過程教育基金
在高中就讀的學習過程中，針對各類重要考試中依據排名，取得成績優異學子以及進步顯著學子，將給予榮譽表彰并提供教育基金，及時給予鼓勵。
畢業升學教育基金
高三畢業學子，取得優異成績考取各大高校時，為充分肯定同學們通過勤奮學習，拼搏奮進，終于成人成才，我校嘉獎優秀畢業生，最 高每人30萬獎學金。
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