愿景
為未來社會不同領域培養(yǎng)思想覺悟和權責兼?zhèn)涞囊I者，他們將致力于完善自我、改良社會、傳承文明和探索未來。
使命
通過中西合璧的教育教學體系，浸潤成長，把FLA建設成為終身鍛煉、終身學習和終身服務的富于正念的自由社區(qū)。
理念
國際化視野、個性化培養(yǎng)、未來化賦能
學校特色
學校特色
身邊的大師：是教師，更是榜樣
FLA的師資配備超越絕大多數(shù)一線城市的國際學校，很多教師畢業(yè)于境內外高校，如耶魯大學、哥倫比亞大學、威廉姆斯學院、多倫多大學、海德堡大學、清華、北大、北師大、中科院等，而且很多人還擁有多元化的職業(yè)經歷，視野廣闊。最重要的是，他們共享相似的價值觀、教育觀，珍視每一個孩子的獨特性，重視發(fā)掘孩子自身的內驅力，致力于以終身學習者和終身鍛煉者的榜樣形象，給予孩子潤物細無聲的教育。
學術+特長
中西合璧的學術發(fā)展體系
覆蓋體育與藝術的特長生發(fā)展規(guī)劃
中西合璧
中國語言文化課程
重視傳承中華文化的精華，強調對中華民族的身份認同。持續(xù)培養(yǎng)古文閱讀素養(yǎng)，重視口頭表達和書面練筆，強調大閱讀。
外國語言文化課程
FLA外語課程包括英語和小語種兩大類，英語教學在國家部編教材的基礎上，引進劍橋英語官方教材，高中階段開設AP、A-level英語類課程。通過分層教學方式，充分滿足不同學生的學習需求。為與全球同齡年段學生同步，學校還引入美國中小學體系的MAP及考試英國中小學體系的CEM考試，全方位評估學生的學業(yè)成長。同時，學校為學有余力的學生提供日語、法語、西班牙語等第三語言的學習機會，學生可以通過選修課完成總數(shù)400-800學時的小語種學習，奠定第三語言的學習基礎。
文理并重
數(shù)理科技STEM課程
STEM課程結合國家課程標準與美國下一代科學標準（Next Generation Science Standard, NGSS），強調探究式學習和項目式學習，注重培養(yǎng)學生跨學科解決問題的能力與創(chuàng)造力，在自己動手、團隊協(xié)作中快樂學習。
人文社科課程
人文社科課程包括歷史、地理、政治等基礎學科，并涉及經濟學、法學、哲學、社會學、公民教育、品格教育等相關內容，注重培養(yǎng)批判性思維和歷史思維，強調邏輯思辨，幫助孩子成長為具備獨立思考、理性思辨、人文精神的現(xiàn)代人。
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