青島西海岸新區(qū)明德雙語(yǔ)學(xué)校是由啟德未來(lái)教育集團(tuán)投資10億元人民幣，匠心打造的一所擁有世界情懷的中國(guó)學(xué)校，著眼于為3-19歲學(xué)生構(gòu)建融合中西教育、關(guān)注個(gè)體成長(zhǎng)的高品質(zhì)教育社區(qū)。
學(xué)校采用IB教學(xué)理念，傳承中華文化中“智信仁勇”精華品質(zhì)，融合中國(guó)國(guó)家課程CNC和IB國(guó)際文 憑課程體系，致力于融合中國(guó)與其它多種教育傳統(tǒng)之精粹，培養(yǎng)具有中華靈魂、國(guó)際視野和全球競(jìng)爭(zhēng)力的終生學(xué)習(xí)者。
學(xué)校坐落在青島西海岸新區(qū)古鎮(zhèn)口創(chuàng)新融合示范區(qū)核心區(qū)內(nèi)，背靠國(guó)家4A級(jí)旅游度假景區(qū)大珠山風(fēng)景區(qū)，與集團(tuán)旗下姊妹校——青島古鎮(zhèn)口海軍中學(xué)相鄰。學(xué)校占地155畝，建筑面積10萬(wàn)多平方，擁有花園式的校園環(huán)境。
招生細(xì)則
選擇青島明德雙語(yǔ)學(xué)校的理由
除了學(xué)校開(kāi)設(shè)的特色課程以外，明德雙語(yǔ)還有哪些優(yōu)勢(shì)和特色呢？
優(yōu)勢(shì)一
連續(xù)而統(tǒng)?的15年?貫制CNC+IB課程體系；
廣泛而均衡的課程設(shè)置；
超學(xué)科和跨學(xué)科知識(shí)理解與學(xué)習(xí)技能；
沉浸式的中英雙語(yǔ)課程及多語(yǔ)?能?，從教室的布置，到課程的設(shè)置，再到師資的配置，都指向英語(yǔ)語(yǔ)言能力的提升；
優(yōu)勢(shì)二
豐富多樣的CCA延展課程助力學(xué)生多面發(fā)展，挖掘每位學(xué)生的個(gè)性潛力；
優(yōu)勢(shì)三
師資團(tuán)隊(duì)共建學(xué)習(xí)型社區(qū)，班集體中，老師的言行對(duì)學(xué)生的影響不言而喻。學(xué)校的老師們以尊重學(xué)生為基礎(chǔ)，在和善而堅(jiān)定的態(tài)度中，培養(yǎng)學(xué)生的自律水平和集體責(zé)任感；
優(yōu)勢(shì)四
全球背景中開(kāi)展教學(xué)與全球參與培養(yǎng)學(xué)生跨文化交流、全球競(jìng)爭(zhēng)力和全球公民責(zé)任意識(shí)；
優(yōu)勢(shì)五
在世界背景下培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中國(guó)和本土文化的理解和熱愛(ài)及對(duì)中國(guó)?份的認(rèn)同；
優(yōu)勢(shì)六
FieldTrip課堂在行走與體驗(yàn)中學(xué)習(xí)，將學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)?對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛(ài)；
優(yōu)勢(shì)七
超學(xué)科UOI探究課培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，PYP鼓勵(lì)學(xué)生在進(jìn)行探究時(shí)，能夠超越學(xué)科界限，學(xué)會(huì)利用各個(gè)學(xué)科領(lǐng)域的知識(shí)、概念和技能來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)學(xué)習(xí)力，主動(dòng)認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)世界的奧秘；
優(yōu)勢(shì)八
雙語(yǔ)課程發(fā)展邏輯思維，奠定文化素養(yǎng)，中外方教師均衡開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，雙管齊下加強(qiáng)邏輯思維，發(fā)展數(shù)理能力。學(xué)校提供圖書(shū)館閱讀課程，學(xué)生在圖書(shū)館進(jìn)行中英文閱讀，并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行有針對(duì)性地探究(GuidedReading)，也可自主尋找相關(guān)的超學(xué)科閱讀素材進(jìn)行探索（IndependentReading）。
優(yōu)勢(shì)九
多元評(píng)估助力多面發(fā)展，IB課程包含一系列的評(píng)估方法，包括形成性評(píng)估、總結(jié)性評(píng)估、成長(zhǎng)檔案以及學(xué)生主導(dǎo)家長(zhǎng)會(huì)，展現(xiàn)出每個(gè)學(xué)生獨(dú)特的“多元智能”，拒絕“一張?jiān)嚲矶ńK身”。每種評(píng)估方式，都能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的創(chuàng)新精神，培養(yǎng)愛(ài)學(xué)、會(huì)學(xué)的IB終身學(xué)習(xí)者。
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