國際化學校的入學考試，無論是筆試還是面試，不僅僅是要考察學生們的一些語法知識，或者詞匯積累，更重要的是通過面試和筆試了解學生們的思維能力。——摘自3月21日劉冰現(xiàn)場演講

　　3月21日，由遠播教育集團主辦，中國教育電視臺指導的IEIC國際教育創(chuàng)新大會 ·北京站，在北京悠唐皇冠假日酒店6層(朝陽區(qū)三豐北里3號)隆重舉辦!

　　本次IEIC大會以“教育賦能·讓孩子的未來充滿無限可能”為主題，匯聚海內(nèi)外眾多教育專家和行業(yè)大咖，以新的視角探討國際化教育，聚合多方訴求促進教育產(chǎn)業(yè)深度合作，解決家長教育過程中的痛難點，推動國際化教育未來新發(fā)展!

　　大會現(xiàn)場聚集了10000+學生及家長，他們與眾多專家學者面對面交流教育理念，探討規(guī)劃困惑，很多家長表示受益匪淺。

　　在本次大會上，遠播北京學習中心教研總監(jiān)劉冰女士為我們帶來了《預則立，立則成——國際化學校學習之旅 您準備好了嗎?》的主題分享，我們一起來回顧一下他分享的精彩內(nèi)容——

　　演講嘉賓

　　劉冰遠播北京學習中心-教研總監(jiān)

　　畢業(yè)于世界——荷蘭鹿特丹伊拉斯姆斯大學碩士研究生。留學期間，擔任中國留荷學生學者聯(lián)合會鹿特丹分會理事一職。回國后，一直從事英語教學工作，具有豐富的教學經(jīng)驗，對國際化學校備考方向有深入研究。

　　過硬的專業(yè)能力以及高效的教學方式，得到了廣大學生和家長的認可，經(jīng)其教授的學生在英語成績和能力上有顯著地提升，為其打下扎實的英語基礎(chǔ)并養(yǎng)成良好的英語學習習慣。截止目前為止已經(jīng)幫助很多學生順利拿到了目標國際化學校的offer，包括八十中、三十五中、鼎石、哈羅、世青、海嘉等國際部和國際化學校。

　　演講內(nèi)容

　　今天，劉冰女士的主題演講主要圍繞以下4個方面，對北京各個國際化學校入學考試內(nèi)容以及如何備考進行了分析——

　　第一：國際化學校入學考試形式

　　第二：國際化學校筆試分析

　　第三：國際化學校面試分析

　　第四：如何備考國際化學校

　　那么關(guān)于這些問題，我們來看看劉冰女士的精彩解讀~

　　▲劉冰女士精彩演講

　　北京的國際化學校入學考試形式

　　不管是國際化學校小升初考試，還是初升高考試，考試形式包含兩個部分，一個是英語筆試，另外是全英文面試環(huán)節(jié)，同學們不止需要提升我們英語筆試和面試的應(yīng)試能力，同時還要提升英語綜合能力。因為在這兩部分，其實不僅僅考察學生們的一些語法知識，或者詞匯積累，通過面試和筆試更重要的是了解學生們的思維能力。

　　國際化學校筆試分析

　　首先以小升初考試作為例子，國際化學校的小升初閱讀考試，不管詞匯、句型，還是文章的體裁、題型都有一定難度。閱讀文章中的句型，不僅僅是簡單句，也不是簡單考察記敘文和說明文，也會考察議論文詩歌寓言故事等體裁，這是在我們體制內(nèi)教學當中，學生目前沒有接觸過的。接下來看一下寫作，北京市小升初考試中的一道看圖寫作，要求不少于五句話;北京某國際化學校的入學考試，描述你第一次離家的經(jīng)歷，字數(shù)要求150字。綜上所述可以看出來，寫作的這個環(huán)節(jié)提高了難度。包括字數(shù)要求需要達到120個字甚至150個字，以及寫作的要求，不單是要求文章意思連貫、符合邏輯，還要求學生運用一些比較高級的句型。

　　下面看一下初升高考試，通過北京去年初升高考試的文章和國際化學校考試的閱讀文章對比，我們可以看出來，中考的閱讀文章為414個詞左右，這些詞匯來自于初中的課標詞匯;國際化學校入學考試的閱讀文章大概是800詞左右，部分單詞來自高中甚至于托福雅思中的詞匯，文章題材中考閱讀以記敘文說明文為主。國際化學校考試會出現(xiàn)議論文、說明文;同時考試題型比較多樣，會考察選擇題、填空題、匹配題、小標題等等。閱讀這個方面其實是國際化學校入學考試當中比較重視的一個環(huán)節(jié)，因為我們不單單是在考試的時候出現(xiàn)，入學之后，也需要閱讀大量英文原版資料文獻，這就要求我們學生有比較高的閱讀能力。

　　接下來看一下寫作的部分，這一篇中考的寫作，根據(jù)中文和英文的提示，完成一篇不少于50詞的寫作。另一篇是國際化學校的寫作，友誼和家庭比金錢更能帶來幸福，請表達你的觀點。這一篇是議論文。體制內(nèi)學習當中，很多初中學生沒有接觸過議論文，或者接觸比較少。另外，在字數(shù)要求上，國際化學校的要求是在規(guī)定的時間內(nèi)完成一篇180-300詞的寫作，遠遠超過了中考的要求50詞，而且學生需要運用一些論證的手段以及使用較為高級的詞匯。在我以往的教學經(jīng)歷中，很多學生來到學習中心，要求他寫一篇作文的時候，學生都會比較頭疼、焦慮，尤其是看到字數(shù)要求，學生們會覺得無話可寫。有的學生可能勉強皺著眉頭湊出來了，但是仔細閱讀，就會發(fā)現(xiàn)，文章整體內(nèi)容非常凌亂、毫無邏輯可言，是東拼西湊出來的。所以這就要求咱們的學生除了在課下進行額外大量的閱讀，不斷積累素材，做到有內(nèi)容可寫之外，我們也需要通過專業(yè)訓練來提高學生的語言組織能力和邏輯思維能力，做到清晰、有條理地闡述自己的觀點。

　　▲劉冰女士精彩演講

　　通過以上這兩個方面我們不難看出閱讀和寫作是緊密相關(guān)的，因為我們只有通過閱讀大量的文章，積累詞匯、地道地表達，積累一些素材，一些表達積累一些素材，這樣才可以在寫作當中進行輸出。

　　國際化學校面試分析

　　接下來聊一聊面試的部分，這個部分也是學生比較頭疼的部分，屬于是我們學生面臨的一座大山，我在這里面截取四個國際化學校面試題目：

　　1、你更傾向于獨立完成，還是和其他人共同完成一項任務(wù)?

　　2、你對學校做過什么積極貢獻?

　　3、你學習中遇到過較大失敗是什么，是怎么解決的?

　　4、如果你可以與任意一個歷史人物相遇，你會選擇誰?

　　針對第一個問題，有一位學生在口語考試中是這么回答的：“老師我喜歡和別人一起完成，因為這樣一起完成任務(wù)會比較簡單”。雖然這位同學在回答中加入了自己的原因，但是在這樣的回答中，他沒有體現(xiàn)出國際化學校需要學生具備的能力，也就是團結(jié)協(xié)作和領(lǐng)導能力。所以我們在進行原因的闡述時，可以說我更傾向于和他人一起完成一項任務(wù)，因為這樣我在團隊中能夠出一份力，可以培養(yǎng)我的領(lǐng)導能力以及團結(jié)協(xié)作精神。

　　第二你對學校做過什么貢獻?這位學生說：“老師我在學校成績不是特別好，我對學校沒有什么貢獻”。其實學生在這道題中沒有體現(xiàn)他應(yīng)有的發(fā)散思維。為什么呢?因為我們說作為一個好學生的評判標準不僅僅是成績一項，而是還應(yīng)包括是否積極參與學校組織的活動、比賽，是否有興趣愛好并取得一些好的成績，與同學們之間是否有互幫互助等?當我們能把這些問題都答出來的時候 其實是能夠幫助學生鍛煉思維，同時也契合了面試題需要我們體現(xiàn)出的發(fā)散思維的能力。

　　通過以上這兩個例子，我們可以清楚地知道在國際化學校的面試中，面試官不僅僅考查學生是否擁有良好的口語表達能力，是否可以順暢地與面試官交流，而且還希望從你的回答中看到到你具備以下這幾個方面的能力：邏輯思維能力、批判性思維能力和發(fā)散思維能力。我們要教會學生們在回答中補充一些內(nèi)容，體現(xiàn)出這些能力。

　　如何備考國際化學校

　　我們接下來說一下大家比較關(guān)心的一點，如何備考國際化學校。每年國際化學校的入學考試會從12月份一直持續(xù)到次年的6月份，在這期間就需要家長們提前進行規(guī)劃。首先，家長需要根據(jù)孩子的情況、家庭情況以及孩子的意愿，來幫助孩子選擇適合他的國際化學校。

　　在選定學校之后，開始了解學校的考試形式及時間并進行針對性地備考、提升孩子的英文綜合能力，我們才能信心滿滿參加入學考試、成功拿到offer。拿到offer之后，建議我們學生進行一些銜接課程的學習，使學生能夠較快地適應(yīng)國際化學校的學習。

　　規(guī)劃學校選擇和進行針對性的備考來提升孩子的英語能力是家長和學生們比較關(guān)注的，這里展開說一下。

　　▲劉冰女士精彩演講

　　很多家長會覺得擇校是比較困難的一件事，因為北京有很多的國際化學校，而且每個國際化學校的特點不一，家長也不太了解孩子適合哪座國際化學校。我們會提供這樣的擇校規(guī)劃服務(wù)，幫助家長和學生選擇適合的國際化學校。前期根據(jù)孩子的情況進行評估，包括入學考試、擇校考試，根據(jù)孩子的評估結(jié)果以及孩子真正的實際情況來推薦一些適合孩子的國際化學校，之后進行針對性的備考。同時會幫助孩子進行申請學校材料的制作，幫助孩子申請，以及到較后拿到錄取offer，我們會進行下一步銜接課程的學習，能夠幫助孩子和家長節(jié)約大量時間。

　　我們再來看一下家長到底應(yīng)該提前多久進行準備。我們看一下時間軸，根據(jù)我們以往的經(jīng)驗，建議家長至少提前一年時間就開始進行準備。其實一年的時間并不長，我們現(xiàn)在很多家長的孩子現(xiàn)在是二年級或者三年級，會來到我們學習中心咨詢說，“老師，我想要孩子六年級或七年級進入國際化學校學習，什么時候準備比較好?需不需要提前準備?”在這里，我建議各位家長：我們一定要提前準備。因為我們了解到國際化學校的入學考試是有一定難度的，它和體制內(nèi)學習的英語是不一樣的。我們能夠準備長線備考，讓學生提前接觸，進行英語能力的提升。剛才聊到說從十月到次年六月是黃金備考周期，建議家長可以選擇學校的備考課程，我們備考課程會分成以下幾類，包括小升初，初升高以及公立學校國際部的備考課程，還有我們MAP和CAT4課程，以及面試指導課程，英文數(shù)學備考課程。

　　▲劉冰女士精彩演講

　　這里重點提一下MAP課程，這是部分北京第一梯隊國際化學校會選擇的入學考試。這個考試難在哪里，MAP是美國學校考試系統(tǒng)，對應(yīng)美國學校孩子的英文水平，這個考試當中涉及的很多題型和知識點是我們中國體制內(nèi)的學生，無論是小學還是初中，在英語學習中還沒有接觸過的，包括：請問以下文章運用了哪些修辭手法，文章寫作的結(jié)構(gòu)是什么，作者的寫作目的等等。所以MAP考試相對比較難，建議家長一定要提前規(guī)劃準備這個考試。

　　那當孩子在6月之前去參加考試，并且順利拿到學校的錄取offer，是不是就意味著我們是可以輕松了呢，確實你可以放下心中的大石頭，但是我們在這里建議在座的家長，可以讓孩子在9月入學之前，也就是暑假期間，去進行國際課程的銜接學習，繼續(xù)提升英語語言能力，同時學習一些學科英語，包括數(shù)學、物理以及社會科學。

　　當孩子在9月份正式進入到國際化學校的學習時，孩子在國際化學校的學習當中會學習到各種的國際教育課程，像AP、A level、IB等課程，同時我們?yōu)榱讼胍鰢魧W，還需要提供一些雅思和托福的成績，在這里我也建議咱們家長從孩子入學開始就可以著手準備一下這些課程的考試了。這些課程包括A level科目、AP科目、IB以及IGCSE，以及我們的標化考試，托福、雅思、小托福、SSAT等。

　　我們遠播北京學習中心有一套完善的課程體系，會根據(jù)不同學生的不同需要，去制定一些個性化的學習方案，從前期的英語能力提升課程，到國際化學校的備考課程，再到國際化學校的銜接課程、國際教育考試以及較后標化考試。通過我們專業(yè)老師的規(guī)劃和指導，每年我們都會有大批的學生考到他心儀的國際化學校。

　　這是我今天的演講內(nèi)容，非常感謝在座各位家長和同學們的聆聽。