這些年，橘郡美高在深圳受到越來越多學生和家長的認可，學校也實現(xiàn)了品牌與校區(qū)硬件同步升級，學校的全人發(fā)展個性化教育模式更是備受青睞。
今天，我們一起來深入了解這所學校，了解它的建校背景、師資課程情況，一起來看——
01.學校概況
橘郡美高深大校區(qū)，是由深圳大學投資成立的校屬企業(yè)引進美國加州橘郡國際教育發(fā)展署教育資源，依托深圳大學軟硬件資源舉辦的個性化美國中學課程。
橘郡美高深大校區(qū)作為橘郡美高在中國地區(qū)的5所分校之一，秉承一貫的個性化教育，致力于學生的全人發(fā)展，旨在為深圳廣大學子提供真正的美式教育。學生入學即注冊美國加州學籍，畢業(yè)后將被授予美國加州中學畢業(yè)證。
學校秉承自主進化的全人教育理念，真正以學生個性發(fā)展為主線，幫助學生掌握學習和獨立解決問題的能力，較終成為能夠自我管理和自主驅(qū)動的終身學習者。
02.全人教育5C & 4力教育目標
21世紀的人才培養(yǎng)，已不僅僅將培養(yǎng)目標定義在硬實力上，即知識儲備、學習成績、專業(yè)技能等等，而更應當重視軟實力培養(yǎng)。
橘郡美高采用5c育人標準，即Critical Thinking(批判性思維)、Creativity(創(chuàng)造力)、Collaboration(團隊協(xié)作)、Communication(人際溝通)、Character(品格)，將其融入學生評分標準中，從而推動學生的學習力、規(guī)劃力、生涯適應力以及全球適應力，做一名符合21世紀國際社會發(fā)展需求的高端人才。
03.課程體系
橘郡美高對學生進行分層教學、分級授課，對學生進行走班制管理，每個學生的學習效率與質(zhì)量。
另外，橘郡美高作為深圳STEAM+PBL特色學校，實現(xiàn)了教育資源的學階同步與內(nèi)容共享。
在日常課堂中，橘郡美高教師善于多學科融入式教學，教會學生從多個學科的角度看待并解決一個問題，從而讓學生在學術(shù)上得以全面發(fā)展，這就是STEAM教學。
PBL學院系統(tǒng)是學生在課外根據(jù)興趣和將來學業(yè)理想而安排的課外興趣擴展體系。學生在課后以小組方式，在導師的輔導下參與社會有影響力的長期項目。學生不僅需要應用課堂知識，也需要主動吸取知識和其他團隊合作并尋找?guī)椭瑢W生在PBL學院體系可以真正學會解決世界的難題。
橘郡美高的PBL學院分為三大學院，分別是社會科學院、自然科學院、商學院。
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