3月5日，深圳市教育局在官網(wǎng)上發(fā)布《2020年工作思路》。國際教育方面，探索舉辦新型國際特色學校(學生不限國籍)，爭取每個區(qū)至少布局1所;開展外籍人員子女學校常規(guī)檢查，繼續(xù)推動外籍人員子女學校依法規(guī)范辦學。

　　對民辦學校的高中國際課程實驗進行專項評估，推動實驗效果較好的學校轉(zhuǎn)型為中外合作辦學，依法清理終止近兩年未開展招生或辦學質(zhì)量差的學校的實驗資格，努力提升民辦高中國際課程質(zhì)量，滿足市民多元特色教育需求。

　　文件明確，深化民辦教育分類管理改革。完善民辦學校教師培養(yǎng)工作機制，民辦學校教師與公辦學校教師在職稱評審、教師培訓、培養(yǎng)等方面實行同等政策、一體化管理。建設民辦學校綜合信息管理系統(tǒng)和數(shù)據(jù)庫，推進民辦學校財務監(jiān)管系統(tǒng)建設，提高管理水平。全面實施民辦學校與公辦學校同等招生條件、統(tǒng)一招生平臺、同步招生。

　　高質(zhì)量普及高中教育。編制高中未來5年布局和建設規(guī)劃，探索普通高中建設和管理新模式，新改擴建普通公辦高中學校2所，新增普通公辦高中學位6150個。文件特別提到，積極引入廣東省實驗中學等國內(nèi)來深辦學，達到新建高中“建一所、優(yōu)一所”目標。

　　在科技教育特色方面，建設深圳創(chuàng)新教育、中小學培養(yǎng)基地和教師培養(yǎng)基地。加強中小學STEM(科學、技術、工程、數(shù)學)教育，促進創(chuàng)客教育品牌化發(fā)展，鼓勵中小學與高校、科研院所、企業(yè)等聯(lián)合建設創(chuàng)新實驗室和開展創(chuàng)新人才培養(yǎng)試驗。
 

　　《深圳市教育局2020年工作思路》劃重點：

　　深圳如何對標世界，大力推動各級各類教育高質(zhì)量發(fā)展?主要體現(xiàn)五方面：

　　一是強化教育科學研究的引領和服務職能。堅持科研規(guī)劃引領，加強教育發(fā)展改革重大項目研究。成立高等教育發(fā)展咨詢委員會、職業(yè)教育咨詢委員會，以及基礎教育各學科教學指導委員會，為教育發(fā)展領航指路。

　　二是高標準辦好學前教育。

　　完成公辦園、普惠園在園兒童分別占比50%、80%，進一步提高幼兒園教師學歷水平

　　建立“公辦幼兒園建設攻堅戰(zhàn)”推進機制，開展公辦園建設專項督導，壓實各區(qū)主體責任，完成公辦園、普惠園在園兒童分別占比50%、80%的任務。研制學前教育相關辦學標準，制定幼兒園課程建設指導意見，進一步提高幼兒園教師學歷水平，力爭實現(xiàn)大專及以上學歷教師占比、公辦園教師本科比例達到50%以上目標。

　　三是特色發(fā)展中小學教育。

　　新增公辦學位逾4萬

　　新改擴建公辦義務教育學校30所

　　新改擴建普通公辦高中學校2所

　　新增普通公辦高中學位6150個

　　新改擴建公辦義務教育學校30所，新增公辦義務教育學位4萬個以上;編制高中未來5年布局和建設規(guī)劃，探索普通高中建設和管理新模式，新改擴建普通公辦高中學校2所，新增普通公辦高中學位6150個。積極引入廣東省實驗中學等國內(nèi)來深辦學，達到新建高中“建一所、優(yōu)一所”目標。

　　加快科技教育平臺和實踐基地建設，與清華大學合作成立深圳市創(chuàng)新人才培養(yǎng)基地，探索從中學到大學的拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)體系，建設深圳創(chuàng)新教育、中小學培養(yǎng)基地和教師培養(yǎng)基地。

　　加快推進特殊教育學校和普通學校資源教室建設。加大督導與問責力度，推動各區(qū)原則上至少建成一所獨立設置的義務教育綜合性特殊教育學校，殘疾兒童義務教育入學率達95%以上。

　　以綜合素質(zhì)評價為抓手，打造美育之城。

　　四是加快打造高等教育高地。

　　加快打造高等教育高地

　　推動多所高校的建設和合作辦學

　　繼續(xù)優(yōu)化高等教育整體布局，推進高校集群發(fā)展，形成“一城多園”的辦學格局。加快深大、南科大、哈工大(深圳)、港中大(深圳)高水平大學建設進程，提請省教育廳支持深大、南科大增加博士生招生規(guī)模和研究生推免比例。加快“雙”學科建設，給予創(chuàng)建高校和學科重點支持和專項經(jīng)費。

　　高起點高標準建設中科院深圳理工大學、深圳創(chuàng)新創(chuàng)意設計學院、深圳音樂學院，中山大學深圳校區(qū)首批建筑投入使用。爭取天津大學佐治亞理工深圳學院、哈爾濱工業(yè)大學(深圳)國際設計學院獲教育部批準設立，有序推進深圳墨爾本生命健康工程學院設立申報進程，加快推進清華大學與加州伯克利大學合作辦學進程。推動北大劍橋深圳學院落地。

　　爭取以學科專業(yè)合作的形式，在深圳高校的理、工、農(nóng)、醫(yī)等專業(yè)引進資源，開展合作辦學。

　　五是加快推進職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展。

　　探索建設特色職業(yè)教育園區(qū)

　　加快推進深職院、信息學院創(chuàng)建中國特色高水平高職學校。支持深職院建設世界職業(yè)院校，積極籌備培養(yǎng)職業(yè)院校師資的本科教育。加快建設全國產(chǎn)教融合城市，支持有條件的企業(yè)申報全國產(chǎn)教融合型企業(yè)，探索建設特色職業(yè)教育園區(qū)，建立健全適應“雙元”育人職業(yè)教育體制機制。建設20個以上職業(yè)教育校外公共實訓基地，新增2000個以上實習實訓崗位。

　　推動教育體制改革先行先試

　　試點將日語、俄語納入中考外語科目

　　另外，在深化考試評價改革中透露：進一步深化中考改革，推動學業(yè)水平考試與中考“兩考合一”，試點將日語、俄語納入中考外語科目;堅持綜合素質(zhì)評價作為中考錄取重要參考，引導學生主動提升綜合素養(yǎng)。鼓勵部分條件成熟的中學加大自主招生力度，支持學校特色發(fā)展。

　　全面實施公民辦學校同等招生條件

　　統(tǒng)一招生平臺、同步招生

　　深化民辦教育分類管理改革。研究提升民辦學校在中小學教育中的支撐作用。研究對公辦學校和民辦學校的補貼標準問題，提出科學合理的補貼方案。全面實施民辦學校與公辦學校同等招生條件、統(tǒng)一招生平臺、同步招生。